Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дворкин ТА 1-200с.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
61 Мб
Скачать
☆

Тема 1. Основные понятия

  1. Тренировочные занятия.

  2. Цель подготовки.

196

  1. Понятие «тренировка».

  2. Спортивная тренировка.

  3. Соревнования (разновидности).

Тема 2. Принципы тренировки

  1. Принцип сознательности и активности.

  2. Принцип единства всех этапов многолетней специализации.

  3. Принцип наглядности.

  4. Принцип доступности.

  5. Принцип систематичности.

  6. Принцип прочности.

  7. Принцип всесторонности.

  8. Принцип единства общей и специальной физической подготовки.

  9. Принцип непрерывности тренировочного процесса.

  1. Принцип прогрессирования.

  2. Принцип углубленной специализации.

  3. Принцип волнообразности.

  4. Принцип постепенности.

Тема 3. Основы обучения и тренировки

  1. Особенности обучения тяжелоатлетическим видам спорта.

  2. Методы обучения в тяжелой атлетике.

Тема 4. Методы подготовки атлетов

  1. Физиологические особенности мышечных сокращений при подъеме штанги.

  2. Повторное поднимание непредельного веса.

  3. Метод максимальных усилий.

  4. Поднимание непредельного веса с максимальной скоростью.

  5. Изокинетический метод тренировки.

Тема 5. Тренировочная нагрузка

  1. Объем нагрузки.

  2. Интенсивность нагрузки.

  3. Количество повторений в подходе.

  4. Очередность упражнений на тренировке.

  5. Вариативность нагрузки.

Тема 6. Проблемы занятий тяжелой атлетикой с детского и подросткового возраста

  1. Исторические вехи снижения возраста начальной подготовки юных тяже­ лоатлетов.

  2. Особенности планирования тренировочной нагрузки с учетом возраста мо­ лодых атлетов.

  3. Влияние различных вариантов тренировочной нагрузки на рост спортив­ ных результатов юных тяжелоатлетов.

197

Литература

  1. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1977. - 215 с.

  2. Воробьев А.Н. Тяжелоатлетический спорт. Очерки по физиологии и спортив­ ной тренировке. Изд. 2-е. - М.: Физкультура и спорт, 1977. - 255 с.

  3. Воробьев А.Н. Сила как физическое качество и методы ее развития// Тяже­ лая атлетика: Ежегодник-1981. - М.: Физкультура и спорт, 1981. - С. 117-131.

  4. Воробьев С.В. Оптимизация физической подготовки школьников 4-6-х клас­ сов на основе занятий борьбой самбо. Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Красно­ дар, 1996. - 18 с.

  5. Дворкин Л.С. К физиологическому обоснованию тренировки юных тяже­ лоатлетов с 13-14-летнего возраста: Дис. ... канд. биол. наук. - Свердловск, 1973. - 228 с.

  6. Дворкин Л.С. Тяжелая атлетика и возраст. — Свердловск: Изд. Уральского университета, 1989. - 200 с.

  7. Дворкин Л.С. Научно-педагогические основы системы многолетней подго­ товки тяжелоатлетов: Дис. ... докт. пед. наук. — М., 1990. — 453 с.

  8. Медведев А.С. Система многолетней тренировки в тяжелой атлетике: Учеб­ ное пособие для тренеров. — М.: Физкультура и спорт, 1986. — 272 с.

  9. Медведев А. Интенсивность тренировочной нагрузки в основных группах тяжелоатлетических упражнений сильнейших спортсменок России, КНР и Бол­ гарии в зависимости от этапа подготовки // Олимп. - 1996. - № 3. - С. 7.

  1. Медведев А.С. Структура объема и интенсивности тренировочной нагруз­ ки тяжелоатлетов в многолетней динамике // Олимп. - 1996. - № 1. - С. 13, 14.

  2. Прилепин АС. Экспериментальное определение оптимальной тренировоч­ ной нагрузки тяжелоатлетов-разрядников: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - М., 1975. - 25 с.

  3. Прилепин А.С. Количество подъемов штанги весом 90% в тренировках тяжелоатлетов-разрядников 16-18 лет. Тяжелая атлетика. Ежегодник-1976. - М.: Физкультура и спорт, 1976. - С. 8-11.