- •Орієнтовна розробка першого уроку для учнів 1-го класу
- •Хід уроку
- •1. Вправа «Серце класу».
- •Гра «Віночок дружби».
- •Вправа «з Днем народження, наша класна родино!».
- •Слово вчителя.
- •4. Фікультхвилинка.
- •6. Практична робота. Малюнок «Дерево любові».
- •Ілюстрації для пазлів
- •Розробка першого уроку для учнів 2-4 класів
- •Хід уроку
- •Організація учнів до уроку.
- •Актуалізація опорних знань учнів. Оголошення мети і завдань уроку.
- •Бесіда вчителя.
- •Вправа «Мікрофон».
- •Інтерактивна вправа в групах. «Асоціативний кущ»
- •Батьківщина
- •IV. Підсумки уроку. Рефлексія.
- •Загадки
- •Прислів’я і приказки
- •Цікаві завдання
- •Аукціон слів (завдання для роботи в групах).
- •Батьківщина
- •«Сонечко Батьківщини» (робота в групах)
- •Мова Мати
- •4. Дешифрувальники.
- •6. Вправа «Трибуна».
- •Гра «Моя позиція».
- •Вправа «Сенкан» (робота в парі на вибір).
- •Алгоритм складання сенкану:
- •Кросворди
- •Список використаної літератури
Кросворди
«Вітчизна»
Головне місто України. (Київ)
Цю ріку називають Славутою, Борисфеном. (Дніпро)
Як раніше називали будинок? (Хата)
Різнокольорова прикраса українського віночка. (Стрічка)
Лікарська рослина, кущ, символ України. (Калина)
Воїн Запорізької Січі. (Козак)
Різновид великоднього яйця. (Писанка)
Хто, відповідно до українського прислів’я, день починає? (Ластівка)
|
1 |
|
|
В |
|
|
|
|||
|
2 |
|
І |
|
|
|
||||
3 |
|
Т |
|
|
|
|||||
4 |
|
|
|
Ч |
|
|
||||
|
5 |
|
|
И |
|
|
|
|
||
|
6 |
|
З |
|
|
|
||||
7 |
|
|
|
Н |
|
|
||||
|
8 |
А |
|
|
|
|
|
|
||
«Україна»
1. Дерево – символ мужності, сили на Україні (дуб).
2. Український воїн у минулому (козак).
3. Один із символів нашої держави (прапор)
4. Збірка віршів Т.Г.Шевченка (Кобзар).
5. Столиця України (Київ).
6. Квітка-символ України (Барвінок).
7. Гори України – (Карпати)
|
1 |
У |
|
|
||||||
|
2К |
|
|
|
|
|
||||
3 |
|
|
|
|
Р |
|
||||
|
4 |
|
|
|
А |
|
|
|||
|
5 |
|
Ї |
|
||||||
6 |
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
