- •Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «Производственная (производственная (преддипломная)) практики»
- •Фос для проведения промежуточной аттестации по производственной (преддипломной) практике.
- •1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •Сформированные основные компетенции в результате прохождения производственной практики
- •Карта компетенций ок-4
- •Профиль «Правовая работа в экономике»
- •Профиль «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления»
- •Профиль «Правоохранительная деятельность»
- •2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •Для всех профилей
- •1.Подготовительный этап
- •2. Основной этап
- •3.Заключительный этап
- •Производственная (преддипломная) практика – 2 недели
- •1.Подготовительный этап
- •2. Основной этап
- •3.Заключительный этап
- •Контрольные задания по местам прохождения практик:
- •Практика в районном (городском) суде
- •Практика в органах прокуратуры:
- •Практика в следственных органах:
- •Практика в Алтайской краевой нотариальной палате (у нотариуса:)
- •Практика в Алтайской краевой коллегии адвокатов (у адвоката):
- •Практика в Управлении федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестре)
- •Практика в Управлении Федеральной службы судебных приставов исполнителей рф по Алтайскому краю:
- •Практика в юридической службе предприятия, учреждения, организации:
- •Практика в Арбитражном суде Алтайского края:
- •Практика в системе Управления министерства юстиции Российской Федерации рф по Алтайскому краю:
- •Практика в ру Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков студент знакомится с:
- •Практика в правоохранительных органах рф
- •Контрольные вопросы для проведения текущей аттестации производственной практики:
- •Контрольные вопросы для проведения текущей аттестации преддипломной практики:
- •4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций.
- •Отчет о прохождении практики
- •Дневник прохождения практики
- •Дневник Общественного помощника
- •Договор
- •Период прохождения практики с ______________ по ______________ Декан факультета и.О. Фамилия
- •Отметка о прохождении практики
- •Образец оформления индивидуального задания для производственно-преддипломной практики
- •Индивидуальное задание
- •На производственную (преддипломную) практику
- •40.03.01 «Юриспруденция»
- •Отчет о прохождении производственной практики (1 этап - юридического консультирования)
- •Дневник-отчет о прохождении практики (юридического консультирования)
Профиль «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления»
Карта компетенций ПК-12, ПК-15
Коды компетенций |
Название компетенций |
Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у студента |
Средства и технологии оценивания |
1 |
2 |
3 |
4 |
ПК-12 |
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению |
Базовый уровень: Знать понятие коррупционного поведения, признаки. Уметь выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения Владеть способностью выявлять и критически оценивать факты коррупционного поведения. |
Дневник прохождения практики |
ПК-15 |
способен толковать различные правовые акты |
Базовый уровень: Знать правила толкования нормативных правовых актов, выявления коррупционных норм, порядок проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, приемы дачи юридического заключения или консультации. Уметь выбирать способы толкования нормативных правовых актов, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения составлять суждения по результатам юридической экспертизы нормативных правовых актов Владеть способностью оценивать результаты толкования нормативных правовых актов, доказывать свою позицию при участии в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, сделать вывод рамках юридического заключения и консультирования, исключить коррупционные нормы, не допускать противоречие нормативно-правовых актов Конституции РФ. |
Дневник прохождения практики |
Профиль «Правоохранительная деятельность»
Карта компетенций ПК-8, ПК-10, ПК-11
Коды компетенций |
Название компетенций |
Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у студента |
Средства и технологии оценивания |
1 |
2 |
3 |
4 |
ПК-8 |
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
Базовый уровень: Знать четкое представление о теоретическом содержании понятий законности, правопорядка, безопасности личности, общества, государства и их практического обеспечения в юридической практике, знать содержание должностных обязанностей должностных лиц организации – места практики в сфере обеспечения законности и правопорядка, знать основные виды государственных органов должностные лица которых обеспечивают законность, правопорядок, безопасность личности, общества, государства, содержание их полномочий, общие особенности нормативно-правового регулирования этой деятельности Уметь правильно квалифицировать события и факты с точки зрения их соответствия закону Владеть первоначальные навыки подготовки к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства посредством ознакомления с нормативно-правовыми актами, а также видами профессиональной юридической деятельности по месту практики в этой сфере. |
Дневник прохождения практики |
ПК-10 |
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения |
Базовый уровень: Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права; Уметь анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; Владеть навыками работы с нормативно-правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, являющихся объектами профессиональной деятельности; |
Дневник прохождения практики |
ПК-11 |
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
Базовый уровень: Знать условия и особенности совершения правонарушений и преступлений; виды административной и уголовной ответственности; признаки и формы коррупционного поведения государственных и муниципальных служащих; способы выявления противоправного поведения Уметь анализировать причины и условия, способствующие совершению правонарушений; определить в выявленном общественно опасном деянии признаки преступления; выделять в противоправное поведении признаки преступлений. Владеть способностью выявлять правонарушения; способностью дифференцировать противоправные деяния; навыками квалифицировать противоправные деяния; навыками применить меры, направленные на предупреждение правонарушений и устранение причин и условий, способствующих их совершению способностью выявлять и критически оценивать факты преступного поведения; |
|
