Вариант № 5

1. Запишите перечисленные ниже слова, расставив в них ударения и дав толкование их лексических значений.

Апартаменты, боязнь, газопровод, жалюзи, квартал, плодоносить, статуя, феерия, эксперт, языковой, баловать, диспансер, звонит, облегчить, премировать, феномен, хаос, ходатайство, щавель, экспертный, генезис, досуг, каталог, намерение, начать, рудник, хвоя, шабаш, шезлонг, шасси, афера, задолго, знамение, избаловать, пасквиль, подростковый, маневр, таможня, творог, цеховой.

2. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки словоупотребления.

1. Пушкин обнародовал свою речь тем, что вносил в нее народные слова. 2. Горький показывает в Актере человека, который не может найти удел своему таланту. 3. Не только Павел Власов, но и его мать Пелагея Ниловна явились прототипами сормовского рабочего Петра Заломова и его матери.4. Несмотря на то что мы с большой оказией добрались до театра, настроение было приподнятое. 5. Татьяна противопоказана Онегину и Ленскому. 6. В течение февраля продолжительность суток возрастает на два часа. 7. Стоят дальневосточные березки в подвенечном саване.

3. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения, используя словарь иностранных слов.

Фетишизм, эвакуация, эстрогены, прерогатива, квота, аудитор, дискриминация, паблисити, эксклюзивные, апеллировать, секвестр, мораторий, менталитет, адекватный, идентичный, антагонизм.

4. Объясните значение фразеологизмов и крылатых слов. Составьте и запищите с ними предложения.

Волею судеб, волк в овечьей шкуре, из рук вон, закрутить роман, делать круглые глаза, книга за семью печатями, рыцарь печального образа, петь дифирамбы, сесть не в свои сани, на саврасой не объедешь.

5.Перепишите текст, расставив знаки препинания. Все числительные запишите словами в соответствующей падежной форме.

У нас в студии П.С. Калашников немалого добившийся в оптовой торговле. Он располагая всего 762 руб. 94 коп. начального капитала за месяц увеличил его до 768 450 руб. Уставный капитал зарегистрированной им вскоре фирмы Аленушка – более 440 990 000 руб. Ныне его состояние приближается к 965 773 000 дол. Наш гость спонсор соревнований Москворецкая перчатка. Боксеры знают о 856 000 руб. ежемесячного Приза Калашникова вручаемого самому бесстрашному спортсмену. Конкурирующая фирма Кирибеевич и К˚ несмотря на правительственную поддержку располагает всего 367 592 084 дол. уставного капитала.

6. Запишите предложения. Найдите ошибки в употреблении падежных форм, мотивируйте свой ответ.

1. Роль Несчастливцева в "Лесу" Островского исполнял молодой талантливый актер. 2. Деревья в вишневом саде благоухали. 3. Отряд расположился на мысу реки. 4. Он был весь в поте. 5. В ряде новобранцев его не заметили. 6. Перед экзаменами необходимо трудиться в поте лица. 7. Декорации в "Вишневом саду" были выполнены известным московским художником.

7. Раскройте скобки, выбрав подходящий вариант согласования подлежащего со сказуемым.

1. Рассказ или повесть регулярно (печатается - печатаются) в каждом номере ежемесячного журнала. 2. Володя с Сережей (собирается - собираются) поступить в один и тот же университет. 3. Шум и смех (послышался - послышались) в соседнем кабинете. 4. По прогнозам синоптиков (ожидается - ожидаются) не то снег, не то дождь. 5. Его спокойствие и простота (удивила - удивили) Оленина.

8. Укажите предложения, в которых допущены грамматические ошибки. Запишите верный вариант.

1. Сила моряков неудержима, настойчива, целеустремленна. 2. Открытая шея тонка и нежная. 3. Был я молодым, горяч и искренним. 4. Он добрый, но слабовольный. 5. Взгляды оригинальны, хотя и примитивны в своей основе. 6. Их дети умны и трудолюбивые. 7. Кто в этом виноватый?

9. От данных прилагательных полной формы образуйте краткую форму мужского, женского, среднего родов и форму множественного числа. Во всех формах расставьте ударение:

Кислый, светлый, красивый, новый, круглый, смыглый, естественный, безнравственный, умный, родственный.

10. От данных существительных множественного числа образуйте форму родительного падежа. Выделите окончания.

Захолустья, низовья, устья, оглобли, кенли, кровли, сарацины, армяне, бедуины, килограммы, помидоры, носки, чулки, басни, простыни, рельсы.

11. Из толкового словаря или учебного пособия, указанного в списке литературы, привести толкование следующих терминов, а также примеры из художественных произведений (поэзия, проза), в которых использован данный троп или стилистическая фигура: эллипсис, риторический вопрос.

12. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Каковы особенности литературно - художественного стиля речи?»

13. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Культура речи: нормативные, коммуникативные, этические аспекты»?