Анализ документальных материалов

Многие стороны физического воспитания и спорта находят отражение в различных документах:

• планах и дневниках тренировок;

• протоколах соревнований;

• руководящих материалах;

• учебных планах;

• программах и пр.

Все эти документы имеют практическую основу ценного материала в сфере научного исследования и сбора материала для выпускной квалификационной работы.

Анкетирование

Это беседа в письменной форме, для получения ответов на подготовленные вопросы в соответствии с задачами исследования.

Пример

При изучении темы «Особенности силовой подготовки спортсменок», можно провести анкетирование тренеров, работающих с женским контингентом, и оценить силовые упражнения, а также степень системного отягощения, в том числе с использованием, например, штанги и т.д.

Результаты анкетирования в сочетании с другими данными исследования, их последовательный анализ могут иметь важное значение для установления истины.

Педагогический эксперимент

Эксперимент - это одна из сфер человеческой практики, в которой научные факты получают путем намеренного создания условий, соответствующих задачам и исключающих побочное влияние на конечный результат, а также повторным воспроизведением изучаемого явления.

Объектом исследований могут быть существующие в практике положения, теоретические предположения с целью получения научных фактов и установления объективных законов физического воспитания.

Проведение любого эксперимента должно отвечать обязательному правилу:

• его содержание и методы проведения ни в коем случае не должны противоречить общим принципам обучения и воспитания.

• недопустимо изучать методы тренировки, которые могут нанести вред здоровью испытуемых.

Влияние экспериментальной методики определяют:

• контрольными испытаниями,

• регистрацией техники выполнения физических упражнений, физиологических методов.

Эксперимент строится по следующей схеме:

• начальные исследования →

• проведение занятий →

• промежуточные исследования →

• проведение занятий →

• конечные исследования

Начальные, промежуточные и конечные исследования предусматривают получение определенных показателей перечисленными методами, а проведение занятий - научную реализацию намеченного учебно-воспитательного процесса (применение новых средств, методов и т.д.).

Виды эксперимента по условиям проведения:

• естественный,

• модельный

• лабораторный.

Виды эксперимента по направлению воздействия и схеме проведения

• абсолютные

• сравнительные

• прямые

• перекрестные

Хронометрирование и хронографирование

- определение времени, затраченного на выполнение каких-либо действий и его графическое изображение. Измерение и фиксация времени производится с помощью секундомера.

Педагогические наблюдения

Объектом наблюдения могут быть:

• задачи обучения и воспитания;

• средства физического воспитания;

• методы обучения и воспитания;

• поведение занимающихся и преподавателя;

• характер и величина нагрузки;

• техника физических упражнений;

• тактические действия;

• продолжительность выполнения упражнений;

• величина пространственных перемещений занимающихся или снарядов (длина разбега и т.д.);

• количественные стороны процесса (число ударов, ускорений, бросков и т.д.).