Тема 2. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития.

1. Л. С. Выготский установил четыре основные закономерности, или особенности, детского развития. Дайте характеристику:

1. Цикличность.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. Неравномерность развития.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3. «Метаморфозы» в детском развитии.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4. Сочетание процессов эволюции и инволюции в развитии ребенка.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. Отечественная периодизация психического развития ребенка в качестве основных характеристик возраста выделяет:

1)

2)

3)

4)

3. Объясните, как происходит смена психологических возрастов.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4. Л. С. Выготский различал два типа возрастных периодов, сменяющих друг друга: стабильные и критические. В стабильных возрастах развитие совершается __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

В критические периоды, напротив, развитие совершается __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5. Человек – биосоциальное существо, на его психическое развитие оказывают влияние 2 фактора: биологический и социальный. Что относится к биологическому фактору, а что к социальному?

Биологический фактор	Социальный фактор

5. Перечислите кризисы детского развития. Дайте характеристику.

- Кризис новорожденности___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

- Кризис одного года_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

- Кризис___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

-__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

-__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

-__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5. Основным критерием возрастной периодизации Ж. Пиаже является интеллект. Дайте характеристику каждой стадии развития

Возраст	Название стадия	Характеристика
от 0 до 1,5 – 2 лет	сенсомоторная стадия
от 2 до 7 лет	дооперациональная стадия
от 7 до 12 лет	стадия конкретных операций
от 12 лет	стадия формальных операций

8. Периодизацию возрастного развития 3. Фрейда называют психосексуальной теорией личности, поскольку центральная линия его теории связана с сексуальным инстинктом, понимаемым широко как получение удовольствия. Дети проходят 5 стадий психического (психосексуального) развития, оказывающих влияние на формирование личностных качеств. Дайте характеристику каждой стадии, заполните таблицу

Название стадии	Возраст	Зона концентрации либидо	Задачи и опыт детского развития
1.	0 – 1,5 г.
2.	1,5 – 3 г.
3.	3 – 6 л.
4.	6 – 12 л.
5.	12 – 18 л.

9. Л. Кольберг выделяет три уровня нравственного развития: доконвенциональный, конвенциональный, постконвенциональный. Каждый из периодов включает в себя две стадии. Дайте характеристику

Периоды нравственного развития	Характеристика
Доконвенциональный уровень
Конвенциональный уровень
Постконвенциональ- ный уровень

9. Э. Эриксон выделяет психосоциальные стадии развития личности, стадии жизни. Человек проходит через несколько универсальных для всего человечества стадий. Эриксон выделяет 8 возрастов. Каждая стадия сопровождается кризисом, который содержит позитивный и негативный компонент. Дайте характеристику каждому возрасту, заполнив таблицу.

Стадия	Возраст	Психосоциальный кризис	Сильная сторона личности
1.Младенчество (орально-сенсорная)	рождение – 1 год	Базальное доверие – базальное недоверие	Надежда
2.	1 – 3 года
3.	3 – 6 лет
4.	6 – 12 лет
5.	12 – 19 лет
6.	20 – 25 лет
7.	26 – 64 года
8.	65 - …

11. Определите термины

А) ………………………………………………….. – тот уровень развития психических функций, который существует на сегодняшний день (уже сформированные функции).

Б) …………………………………………………… – те функции, которые находятся на стадии формирования и могут проявляться в специально созданных условиях.

В) …………………………………………………… – наиболее благоприятный период для формирования психических функций.

Г) ……………………………………………………– это психические функции, которые сформировались на данном этапе развития и которых не было на предыдущих.

Д) …………………………………………………….– это система взаимодействия ребёнка и окружающей среды.

12. По мнению А. В. Петровского, в эпохе детства преобладают процессы …………………………………….., в подростковом периоде – …………………………………., в старшем школьном возрасте – .............................................

13. Охарактеризуйте развитие ребенка по следующим показателям: социальная ситуация развития, ведущий вид деятельности, психологические новообразования. Заполните таблицу «Возрастная периодизация психического развития».

Возрастной период	Хронологи-ческие рамки	Социальная ситуация развития	Ведущий вид деятельности	Психологичес-кие новообразова-ния
младенчество

14. Перечислите движущие силы психического развития ребенка

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________