Резюме обобщение по модулю м-0

Чтобы сохранить своё здоровье, а порой и жизнь, необходимо изучать способы защиты себя в чрезвычайных ситуациях, быть предусмотрительным, чтобы не попадать в них. Умный знает, как выйти из критической ситуации, а мудрый – как не попасть в неё.

М-1 модуль

Чрезвычайные ситуации, характерные для Республики Беларусь

М-1-0 Введение в модуль М-1

Дидактические цели модуля

Знать:

• основные источники опасности и чрезвычайные ситуации, характерные для Республики Беларусь, их последствия для населения, объектов и природной сферы;

• действия населения в чрезвычайных ситуациях мирного времени и при применении современных видов оружия.

Уметь:

• выявлять источники опасности;

• рационально действовать по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях мирного времени и при применении современных видов оружия.

Содержание модуля

Цели, задачи и структура учебной дисциплины. Основные понятия и определения. Географическое и социально-экономическое положение Республики Беларусь. Чрезвычайные ситуации, возможные на территории РБ. Классификация чрезвычайных ситуаций. Природные, биолого-социальные, техногенные, экологические чрезвычайные ситуации. Чрезвычайные ситуации, вызванные применением современного оружия: ядерного, химического, биологического, обычного оружия, созданного на новых физических принципах действия. Характеристика очагов поражения.

Схема изучения учебного материала

Тема занятий	Вид занятий	Дидактические цели занятия	Кол-во часов
УЭ-1М-1 Введение	Лекция	Формирование новых знаний	2
УЭ-2М-1 «Природные и биолого-социальные чрезвычайные ситуации»	Лекция	Формирование новых знаний	2
УЭ-3М-1 «Техногенные и экологические чрезвычайные ситуации»	Лекция	Формирование новых знаний	2
УЭ 4М-1 «Чрезвычайные ситуации вызванные применением современного оружия»	Лекция	Формирование новых знаний	2

УЭ-1_М-1 Введение

1. Общие сведения

В соответствии с программой курса цель преподавания дисциплины – теоретическое и практическое обучение студентов в области жизнедеятельности, основам организации населения и объектов от чрезвычайных ситуаций.

Задачи дисциплины:

1. Изучить:

- чрезвычайные ситуации, характерные для Республики Беларусь, их возможные последствия для здоровья и жизни людей, экономики и природной среды;

- системы мониторинга, методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и мероприятия по их предупреждению;

- способы выживания человека в чрезвычайных ситуациях;

- структуру, задачи, функции и возможности государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и системы гражданской обороны;

- концептуальные основы функционирования экономики и обеспечения безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций;

- основы радиационной безопасности человека и его выживания в условиях радиоактивного загрязнения.

2. Получить навыки:

- выполнения мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций;

- выполнения мероприятий по обеспечению безопасности функционирования организаций в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

3. Приобрести умения:

- пользоваться методиками прогнозирования, оценки обстановки в чрезвычайных ситуациях и принимать меры по их предупреждению на своих участках работы;

- правильно действовать в условиях чрезвычайных ситуаций и принимать соответствующие решения;

- выживать в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

- организовывать работу по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;

- работать с приборами химического, дозиметрического и экологического контроля, а также с другим оборудованием, используемым в сети наблюдения и лабораторного контроля.

Для закрепления знаний и навыков, полученных студентами, основные вопросы курса включаются в задания дипломных работ и проектов.

Дисциплина включает следующие темы:

Тема 1 «Чрезвычайные ситуации, характерные для Республики Беларусь»;

Тема 2 «Мониторинг, прогнозирование и предупреждение чрезвычайных ситуаций»;

Тема 3 «Действия населения в чрезвычайных ситуациях»;

Тема 4 «Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»;

Тема 5 «Устойчивость экономики в чрезвычайных ситуациях».

Эти темы образуют модули учебного комплекса.

Изучение дисциплины завершается сдачей зачета без оценки.

Основные законодательные и нормативные документы по защите населения, объектов в ЧС приведены в списке литературы.

Основные направления государственной политики в области гражданской обороны РБ, утверждены премьер-министром, начальником ГО РБ 21 апреля 2001 г.

Государственные стандарты по ЧС (11 групп):

0 – основополагающие стандарты;

1 – в области мониторинга и прогнозирования;

2, 3, 4, 5, 6 – в области обеспечения безопасности соответственно хозяйственных объектов; населения; продовольствия, пищевого сырья и кормов; сельскохозяйственных животных и растений; водоисточников и систем водоснабжения;

7 – на средства и способы управления, связи, оповещения;

8 – в области ликвидации ЧС;

9 – в области технического оснащения аварийно-спасательных формирований, средств специальной защиты и экипировки спасателей;

10, 11 – резерв.

Дисциплина «Защита населения и объектов в чрезвычайных ситуациях» основывается на совокупности понятий и определений. Основными из них являются следующие.

Опасность – способность явления, процесса, объекта в определенных условиях наносить непосредственно или косвенно ущерб здоровью человека или вероятность того, что они явятся причиной чрезвычайных или экстремальных событий.

Химически-, взрыво-, пожаро-, радиационноопасными называются объекты оборонного или хозяйственного предназначения, на которых используются, производятся, хранятся, транспортируются соответственно сильнодействующие ядовитые (СДЯВ), взрывоопасные, пожароопасные, радиоактивные вещества и при аварии или разрушениях на которых могут возникнуть массовые поражения людей, животных, растений продуктами этих производств, воздействием взрыва, огня.

Авария – это непосредственный выход из строя какого-либо элемента объекта или их совокупности, вызывающие нарушение работы, внезапную остановку или разрушение этого объекта, сопровождающийся, как правило, пожарами, взрывами, утечкой и распространением вредных веществ (радиоактивных, СДЯВ), поражением людей, животных, растений.

Экстремальное событие – это событие в системе (социальной, техногенной и т.д.), связанное с отклонением параметров от принятых норм на опасную величину. Экстремальное событие может перейти в чрезвычайное и наоборот.

Чрезвычайное событие – это отклонение от нормы протекающих природных, антропогенных процессов или явлений и оказывающее (могущее оказать) отрицательное воздействие на жизнедеятельность людей, функционирование экономики, социальную сферу и природную среду.

Экстремальная ситуация – это скачкообразный переход системы (технологической, экономической, социальной и т.д.) из устойчивого состояния в неустойчивое в результате чрезмерного нарастания внутренней или внешней напряженности, что грозит распадом этой системы.

Чрезвычайная ситуация – обстановка, сложившаяся на данной территории (на объекте, у человека), в результате возникновения источника ЧС, который может повлечь или повлек за собой человеческие жертвы, нанести ущерб здоровью людей и (или) окружающей природной среде, вызвать значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

В развитии ЧС можно выделить четыре стадии:

• накопление факторов риска;

• инициирование;

• процесс протекания;

• стадия затухания.

Чрезвычайные ситуации, как правило, сопровождаются разрушениями, которые в пространстве имеют зоны полных, сильных, средних и слабых разрушений.

Стихийное бедствие – природное явление (наводнение, ветры ураганной силы, природный пожар и т.д.), приводящие к нарушению нормальной деятельности людей, их гибели, разрушению и уничтожению хозяйственных объектов, материальных ценностей.

Очаг поражения – территория, оказавшаяся в зоне действия аварий, стихийных бедствий, а также в зоне поражения современным оружием в случае войны.