4. Подведение итогов

5. Домашнее задание Тема «Равномерное движение материальной точки по окружности. Криволинейное движение»

Цели:

- Образовательная: сформировать общие представления о равномерном движении материальной точки по окружности, познакомить с криволинейным движением;

- Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное;

сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения

по проблеме урока.

- Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать

культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество.

Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала

Методы: словесные, наглядные, практические

Програм. дидактическое обеспечение : учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска

Ход урока:

1. Этап организации начала урока

2. Этап актуализации знаний (устный опрос). Проверка домашнего задания

3. Этап усвоения новых знаний

Теория (Параллельно демонстрация на интерактивной доске flash - объекта)

И в природе и в технике очень часто встречаются движения, траектории которых представляют собой не прямые, а кривые линии. Называют такие движения криволинейными. По криволинейной траектории движутся в космическом пространстве планеты и искусственные спутники , а на Земле всевозможные средства транспорта, части машин и механизмов, воды рек, воздух атмосферы и др.

Криволинейное движение – движение тел по кривой траектории.

4. Подведение итогов

5. Домашнее задание Тема «Линейная и угловая скорости. Центростремительное ускорение»

Цели:

- Образовательная: сформировать общие представления о линейной и угловой скоростях, а также центростремительном ускорении;

- Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное;

сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения

по проблеме урока.

- Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать

культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество.

Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала

Методы: словесные, наглядные, практические

Програм. дидактическое обеспечение : учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска

Ход урока:

1. Этап организации начала урока

2. Этап актуализации знаний (кроссворд). Проверка домашнего задания

1
2
3
4
5
6
7

1. Одно из основных свойств материи (Движение)

2. Величины, не имеющие направления в пространстве, характеризуются только числовым значением (скаляры)

3. Величина, характеризующая быстроту изменения скорости (ускорение)

4. Падение тел при отсутствии сопротивления среды (свободное)

5. Движение тел по кривой траектории (криволинейное)

6. Время, в течении которого материальная точка совершает один оборот по окружности (период)

7. Величина обратная периоду обращения (частота)