- •Тема 1. Психология как наука: предмет, задачи, методы
- •Вопросы к семинару:
- •Темы для сообщений.
- •Основные отрасли психологии
- •Тема 2. Психические процессы, свойства, состояния, образования и личность
- •Вопросы дискуссии:
- •Классификация и характеристика познавательных процессов личности.
- •Тема 3. Психология деятельности
- •Тема 4. Психология человеческих взаимоотношений
- •Раздел 2 – «педагогика»
- •Тема 5. Предмет, задачи и основы педагогики
- •Тема 6. Педагогический процесс как система
- •2. Вопросы к обсуждению:
- •Тема 7. Педагогические основы воспитания
- •2. Вопросы к обсуждению:
- •Тема 8. Организационно-педагогические основы обучения
- •Тема 9. Методы и формы обучения, особенности их реализации в системе профессиональной подготовке юристов
Вопросы дискуссии:
Характеристика основных познавательных и эмоционально-волевых процессов человека.
Влияние психических свойств, состояний и образований человека на его деятельность и поведение.
Соотношение и характеристика понятий: человек, индивид, личность, индивидуальность.
Сверхсознательное, сознательное и бессознательное в структуре сознания личности.
Психология личности как отрасль психологической науки.
Темы сообщений:
Классификация и характеристика познавательных процессов личности.
Особенности и характеристика эмоционально-волевых процессов.
Волевая регуляция поведения человека.
Психические свойства: сущность, структура и краткая характеристика.
Понятие темперамента, характера и их роль в профессиональной деятельности.
«Психические образования и их формирование в ходе учебной и практической деятельности».
Тема 3. Психология деятельности
Понятие и строение человеческой деятельности. Виды и развитие человеческой деятельности. Деятельность и психические процессы. Знания, умения, навыки, качества личности и их формирование. Психологические основы работы в коллективе и кооперации с коллегами.
Понятие стимула, мотива и мотивации. Мотивация и деятельность. Основные психические процессы и деятельность. Психологические особенности профессиональной деятельности юриста.
ПЗ1
ПЗ2
Вопросы для подготовки:
1. Сущность, структура и виды человеческой деятельности.
2. Взаимосвязь деятельности и психологических процессов.
3. Психологические особенности профессиональной деятельности юриста.
4. Характеристика процесса формирования знаний, умений, навыков и качеств личности.
5. Психологические основы работы в коллективе и кооперации с коллегами.
6. Стимулирование и мотивация деятельности человека: сущность, виды, способы.
7. Взаимосвязь психологических процессов и деятельности.
Вопросы к обсуждению:
- Свойства и способности личности, их природа и способы развития.
- Методы формирования способностей (знаний, умений, навыков и качеств) человека.
- Деятельность личности по формированию и развитию личных способностей (знаний, умений, навыков и качеств личности).
- Определение личностных свойств с применением психологических тестов.
- Психологические основы работы в коллективе и кооперации с коллегами.
- Стимулирование и мотивация деятельности человека: сущность, виды, способы.
Разработка и обсуждение методики по взаимодействию в ходе профессиональной деятельности в коллективе и кооперации с коллегами.
Тема 4. Психология человеческих взаимоотношений
Общение и деятельность. Структура, виды и функции общения. Психология межличностного взаимодействия. Сущность, средства, методы, психологического воздействия.
Малая группа, коллектив. Виды и структура малой группы. Формальная и неформальная структура коллектива. Лидерство в малых группах. Виды лидерства. Психологические качества лидера. Развитие личности и коллектива. Психология межгруппового взаимодействия.
Сущность конфликта и его структура. Классификация и причины конфликтов. Сущность и содержание управления конфликтами в коллективе. Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии. Понятие межличностного конфликта и его особенности. Сферы проявления межличностных конфликтов.
ПЗ1
ПЗ2
Вопросы для подготовки:
1. Сущность, виды общения и его роль в профессиональной деятельности.
2. Психологические особенности межличностного взаимодействия.
3. Характеристика средств и методов психологического воздействия в общении.
4. Малая группа и коллектив: понятие, виды структура.
5. Характеристика формальной и неформальной структуры коллектива.
6. Понятие и виды лидерства. Психологические качества лидера.
7. Психологические особенности развития личности и коллектива.
8. Межгрупповое взаимодействие: сущность, виды и способы регулирования.
9. Сущность, классификация и причины межличностных и межгрупповых конфликтов.
10. Сущность и содержание управления конфликтами в коллективе.
Вопросы к обсуждению:
- Сущность, средства, методы, психологического воздействия.
- Психологические особенности межличностного взаимодействия.
- Психологические особенности развития личности и коллектива.
- Межгрупповое взаимодействие: сущность, виды и способы регулирования.
- Сущность, классификация и причины межличностных и межгрупповых конфликтов.
- Сущность и содержание управления конфликтами в коллективе.
Разработка и обсуждение методики управления разрешением межличностного (межгруппового) конфликта и методики взаимодействия в ходе профессиональной деятельности в коллективе и кооперации с коллегами.
Разбор формальной и неформальной структуры малой группы и межличностного взаимодействия в ней (по заданию преподавателя).
