Выбор темы нир

Написание НИР начинается с выбора темы. Начинающий исследователь может воспользоваться примерной тематикой курсовых работ, имеющейся на каждой кафедре, либо выбрать тему самостоятельно согласно его научным интересам и предпочтениям в рамках учебного плана. Рационально темы курсовых работ подбирать таким образом, чтобы они вместе с квалификационной работой составляли единую систему последовательно усложняемых и взаимосвязанных работ.

Рекомендации:

1. Убедитесь, что по теме исследования доступно достаточное количество научной литературы. Случается, что легкая, на первый взгляд, тема, оказывается «неподъемной» при написании ввиду отсутствия достаточного количества источников. Хотя многие специалисты рекомендуют вначале выбрать тему, а лишь потом приступать к поиску материалов, целесообразно вначале выяснить, достаточно ли данная тема освещена в литературе; желательно просмотреть библиотечные каталоги, а также поискать материал в интернете.

2. Избегайте как слишком широких, так и слишком узких тем. В первом случае вы берете на себя непосильную задачу, рискуя не уложиться в назначенные сроки и стандартные объемы текста, а во втором – вам, скорее всего, не удастся найти достаточного количества источников. Более узкая тема все же предпочтительнее широкой, так как качество научной работы ценится значительно выше, чем количество заполненных текстом страниц.

3. Еще одним важным моментом выбора темы дипломной работы для гуманитарных предметов является ее спорность. Постарайтесь выбрать менее спорную тему, чтобы при защите не возникали трудности.

Поиск литературы

НИР должна строиться на актуальных источниках (за последние 10 лет). Отсутствие в НИР ссылок на современные источники считается грубой ошибкой, поскольку выдает незнание современных работ по выбранной тематике. Однако в исследовании могут использоваться фундаментальные труды корифеев лингвистики и теории перевода, изданные ранее 90-х годов, для освещения истории рассматриваемой проблемы или каких-либо базовых понятий и положений.

В НИР по иностранному языку в обязательном порядке должны использоваться труды зарубежных исследователей.

Источники литературы:

1. Интернет.

2. Научные библиотеки г. Тирасполя, г. Кишинева, г. Одессы и т.д., в которых можно найти:

1. периодические издания, например, журналы «Вопросы языкознания», «Филологические науки» и др., а также сборники научных статей.

2. словари и энциклопедии, в которых, помимо лексикографической информации, содержатся определения терминов, классификации языковых единиц и т.д.

3. монографии, в списках литературы которых также можно найти полезные источники.

Написание научно-исследовательских работ составление содержания

При составлении содержания следует, прежде всего, наметить основные «вехи», определить примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных параграфах, и их последовательность.

Рекомендации:

1. Названия глав, параграфов и подпараграфов должны четко отражать их содержание.

2. Названия глав, параграфов и подпараграфов должны быть сформулированы просто, доступно для понимания, максимально лаконично. Следует избегать употребления многозначных слов и терминов, которые могут ввести читателя в заблуждение.

3. Не допускается формулировка глав, параграфов и подпараграфов в форме вопроса, например, «Что такое термин?».

4. Названия разделов в содержании и внутри самой работы должны совпадать!

5. В содержании используются только арабские цифры при нумерации пунктов.

6. Если выводы по главе занимают меньше одной страницы, то в содержание они не выносятся.

7. Содержание оформляется 2-м (двойным) интервалом. В некоторых случаях допускается оформление интервалом 1,5 (полуторным).

Ниже приведены образцы содержания курсовой и квалификационной работ:

1. Для курсовой работы.