Примеры мини проектов, которые выполняются на занятии без дополнительной подготовки

1. Тема: Выявление площади прямоугольника

Актуальность: оформления школьного участка и вычисление площади клумбы прямоугольной формы.

Проблемная ситуация: как создать клумбы равные по площади

Цель исследовательского проекта: создать клумбы с равной площадью

Задачи: - Разработать схемы клумб;

- вычислить площадь клумб;

- дать рекомендации по созданию клумб.

Замысел проекта: с помощью младших школьников решить проблемы оформление части школьного участка.

В ходе выполнения проекта дети реализуют свои идеи по благоустройству школьного участка и применять знания по математике.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный. Обсуждение разбивки клумб равной площади и посадки цветов на них.

2. Реализация проект. Создание чертежа клумб, создание рисунка клумб. Определение размеров и формы клумб на территории школьного участка. Подготовка участка для клумб, высадка цветов.

3. Подведение итогов. Проведение урока любви к природе у клумбы.

План проекта:

1. Изучить меры измерения площади;

2. Составить схему участка с клумбами

( несколько вариантов)

3. Рассчитать расположение клумб на определенной территории.

Конечные результаты:

1. Разработана схема клумб.

2. Вычислены площади клумб.

3. Даны рекомендации по реализации проекта на школьном участке.

Список литературы.

Приложения.

2. Проект «Память»

Цель: окультуривание территории вокруг памятника павшим землякам в годы ВОВ.

Задачи: 1) провести конкурс эскизов благоустройства территории вокруг памятника павшим в годы Великой Отечественной Войны землякам;

2) разработать проект благоустройства территории памятника павшим в годы ВОВ землякам

3) реализовать проект благоустройства территории.

4) проведение памятных мероприятий возле памятника.

Этапы реализации

1 этап – Подготовка материалов, эскизов, разработка проекта С 1 апреля по 1 мая 2015 г.

2 этап – внедрение проекта, облагораживание территории возле памятника. С 1 мая по 30 сентября 2015 г.

3 этап – подведение итогов проекта, проведение мероприятий к памятным датам. 1 сентября 2015 г.

Методы: наблюдение, беседа, анкетирование, анализ первоисточников.

Основной замысел.

На территории памятника площадью 3 сотки требуется разбить цветники и поддерживать порядок. Для этого предлагается привлечь учащихся школы, родительскую общественность, учителей, депутатский корпус к работам по благоустройству территории памятника.

Функциональные обязанности участников проекта.

Руководитель проекта – завуч, разрабатывает проект, координирует работу участников, обеспечивает результаты проекта.

Классные руководители – организуют работу учащихся;

Администрация района – обеспечение подвозки грунта на технике, корчевание участка на технике.

Завуч по ВР – проведение торжественных мероприятий у памятника.

План

1. Конкурс эскизов.

2. 2. Выбор эскизов.

3. Разработка проекта

4. Проведение оргсобрания.

5. Подготовка рассады.

6. Корчевание земли.

7. Обработка земли.

8. Разбивка клумб.

9. Посадка рассады цветов.

10. Ухаживание за рассадой (график).

11. 22 июня митинг памяти павшим героя в ВОВ.

12. 1 сентября возложение цветов.

13. Презентации.

Механизмы реализации проекта

Вовлечение родителей в финансирование или другую помощь.

Вовлечение ЧП.

Создание атмосферы патриотизма и энтузиазма.

Смета

Список литературы.