- •Карты компетенций
- •Карта компетенции №1
- •Критерии, показатели и средства оценивания
- •Карта компетенции № 2
- •Планируемые результаты обучения, характеризующие этапы формирования компетении ок-2 критерии, показатели и средства оценивания
- •Карта компетенции №3
- •Планируемые результаты обучения, характеризующие этапы формирования компетении ок-5
- •Карта компетенции № 4
- •Критерии, показатели и средства оценивания
- •Карта компетенции № 5
- •Критерии, показатели и средства оценивания
- •Карта компетенции № 6
- •Критерии, показатели и средства оценивания
- •Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций на зачет по дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании»
Карта компетенции № 6
ПК-5 Способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Профессиональная компетенция выпускника программы магистратуры по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция («Юрист в сфере уголовного судопроизводства»)
Пороговый (входной) уровень знаний, умений, опыта деятельности, требуемый для формирования компетенции на этапе изучения дисциплины ««Компьютерные технологии в науке и образовании»
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
ЗНАТЬ: методы работы с информацией с использованием прикладных программ компьютерных технологий;
УМЕТЬ: анализировать правовые задачи в науке и образовании, уметь работать с прикладными и специализированными программными средствами компьютерных технологий в интересах реализации рациональных методов работы с информацией при решении правовых задач в науке и образовании;
ВЛАДЕТЬ: способностью анализировать и решать правовые задачи в науке и образовании на основе методов работы с информацией с использованием прикладных программ компьютерных технологий, понимание возможностей их применения с учетом ограничений и допущений, вытекающих из анализа правовой ситуации
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНИИ ПК-5
Критерии, показатели и средства оценивания
Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции) |
Критерии оценивания результатов работ |
Оценочные средства |
|||||
1 |
2 (пороговый) |
3 (базовый) |
4 (продвинутый) |
||||
неудовлетворительно |
удовлетворительно |
хорошо |
отлично |
||||
не аттестован |
аттестован |
||||||
ПК- 5 (з) ЗНАТЬ: методы работы с информацией с использованием прикладных программ компьютерных технологий |
Общие представления по основным методам работы с информацией с использованием прикладных программ компьютерных технологий |
Фрагментарные знания по основным методам работы с информацией с использованием прикладных программ компьютерных технологий |
Сформированные, но содержащие отдельные (незначительные) пробелы знания по основным методам работы с информацией с использованием прикладных программ компьютерных технологий |
В полном объеме сформированные знания по основным методам работы с информацией в науке и образовании с использованием прикладных программ компьютерных технологий |
Собеседование Зачет |
||
ПК- 5 (у) УМЕТЬ: анализировать правовые задачи в науке и образовании, уметь работать с прикладными и специализированными программными средствами компьютерных технологий в интересах реализации рациональных методов работы с информацией при решении правовых задач в науке и образовании |
Неумение анализировать правовые задачи, уметь работать с прикладными и специализированными программными средствами компьютерных технологий в интересах реализации рациональных методов работы с информацией при решении правовых задач в науке и образовании |
Несистемное умение анализировать правовые задачи в науке и образовании, работать с прикладными и специализированными программными средствами компьютерных технологий в интересах реализации рациональных методов работы с информацией при решении правовых задач |
В целом успешное, но содержащее незначительные пробелы в анализе правовых задачи в науке и образовании, умении работать с прикладными и специализированными программными средствами компьютерных технологий в интересах реализации рациональных методов работы с информацией при решении правовых задач |
Сформированное и полное умение анализировать правовые задачи в науке и образовании, уметь работать с прикладными и специализированными программными средствами компьютерных технологий в интересах реализации рациональных методов работы с информацией при решении правовых задач |
Собеседование Зачет |
||
ПК- 5 (в) ВЛАДЕТЬ: способностью анализировать и решать правовые задачи в науке и образовании на основе методов работы с информацией с использованием прикладных программ компьютерных технологий, понимание возможностей их применения с учетом ограничений и допущений, вытекающих из анализа правовой ситуации |
Отсутствие способности использовать методы работы с информацией с использованием прикладных программ |
Сформированная, но не в полной мере, способность использовать методы работы с информацией с использованием прикладных программ |
Сформированная способность решать основные профессиональные задачи на основе методов работы с информацией с использованием прикладных программ |
В полной мере сформированная способность решать профессионально задачи в науке и образовании на основе методов работы с информацией с использованием прикладных программ, понимание его ограничений и допущений при анализе правовых ситуаций |
Собеседование Зачет |
||