- •Содержание Введение.…………………………………………………………………………..4
- •Введение
- •1. Требования фгос во
- •1.1. Характеристика профессиональной деятельности бакалавра
- •1.2. Требования к результатам освоения программ бакалавриата
- •1) Общекультурными (ок):
- •2) Профессиональными (пк):
- •2.2. Выбор темы выпускной квалификационной работы
- •2. Подготовка выпускной квалификационной работы
- •2.1. Цели и задачи бакалаврской работы
- •2.3. Структура и содержание выпускной квалификационной работы
- •2.4. Руководитель выпускной квалификационной работы
- •2.5. Внешнее рецензирование выпускной квалификационной работы
- •2.7. Подготовка доклада выпускной квалификационной работы к защите
- •2.8. Состав и содержание иллюстративных материалов
- •3. Требования при оформлении выпускной квалификационной работы
- •3.1. Оформление титульного листа
- •3.2. Оформление текста выпускной квалификационной работы
- •3.3. Оформление таблиц
- •3.4. Оформление формул
- •3.5. Оформление рисунков
- •3.6. Оформление списка использованной литературы
- •4. Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •4.1. Допуск к защите выпускной квалификационной работы
- •4.2. Порядок защиты выпускной квалификационной работы
- •Приложения
- •Задание по подготовке выпускной квалификационной работы Направление подготовки 38.03.01 – Экономика
- •Аннотация
- •Рецензия (на бланке предприятия)
- •107023, Г. Москва, б. Семеновская ул., 38
1. Требования фгос во
1.1. Характеристика профессиональной деятельности бакалавра
Область профессиональной деятельности бакалавров включает:
экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности,
финансовые, кредитные и страховые учреждения,
органы государственной и муниципальной власти,
академические и ведомственные научно-исследовательские организации,
общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.
Виды профессиональной деятельности по направлению подготовки 38.03.01 - Экономика следующие:
расчетно-экономическая;
аналитическая, научно-исследовательская;
организационно-управленческая;
педагогическая.
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.01 - Экономика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
расчетно-экономическая деятельность;
подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик, с учетом действующей нормативно-правовой базы;
разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;
аналитическая, научно-исследовательская деятельность;
поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;
анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;
подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;
участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
организационно-управленческая деятельность;
участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
организация выполнения порученного этапа работы;
оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;
педагогическая деятельность;
преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
