Раздел 2. Современные ориентиры развития образования

Тема 5. Стратегия и ресурсы развития современного образования.

1. Стратегические ориентиры образования в России.

2. Нормативно-правовые основы модернизации образования

3. Особенности региональной образовательной политики.

Практические задачи, задания, упражнения

Анализ особенностей современной социальной и педагогической сиутации с выделением кластера современных проблема развития, социализации, воспитания личности и ориентиров социального заказа:

1. Подобрать примеры, которые характеризуют особенность региональной политики в образовании.

2. Составить «реестр» документов нормативно-правового характера, обеспечивающих реализацию образовательной политики в современной ситуации.

3. Проанализировать содержание образовательной политики в регионе на основе документов регионального характера.

4. Принять участие в общественных консультациях по примерной основной образовательной программе среднего общего образования. (http://edu.crowdexpert.ru/secondary_school )

Литература

1.Лизинский, В. М. Модернизация школы или новая школа / В. М. Лизинский. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2011. - 160 с.

Андриенко Е.В. Педагогический профессионализм (монография) / Е.В. Андриенко. – Новосибирск, Изд-во НГПУ, 2011.

Профессионализм современного педагога [Электронный ресурс] : методика оценки уровня квалификации педагогических работников / [А. В. Карпов и др.] ; под ред. В. Д. Шадрикова.  - Москва : Логос, 2011. - 168 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/85032/. 

Планирование воспитательного процесса: современные подходы и технологии : сборник методических разработок / [авт.-сост. М. А. Александрова и др.]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2011. - 208 с.

Тема 6. Инновационная деятельность в школе (практическое занятие 2 час.)

1. Инноватика в образовании.

2. Типы педагогических нововведений.

3. Проектирование и реализация педагогических нововведений.

4. Инновационная деятельность педагога.

Практические задачи, задания, упражнения

Охарактеризуйте 3 современные проблемы общего образования. Обоснуйте существование этих проблем (статистические данные, теоретическая аргументация и пр.). План: социальная проблема («вызов») – педагогический «ответ» (существующие меры по решению практические и теоретические) – недостаточность педагогической реальности (чего все-таки не хватает) – формулирование педагогической проблемы

Эссе о достоинствах и недостатках инновационного и традиционного в образовании.

Литература

Богуславский, М.В. Методология и технологии образования : историко-педагогический контекст / М. В. Богуславский.  - Москва : НП АПО, 2010. - 48 с. - (Приложение "Инновации в профессиональной школе". Журнал "Профессиональное образование. Столица" ; № 10' 2010)

Иванченко, В. Н. Инновации в образовании : общее и дополнительное образование детей : учебно-методическое пособие / В. Н. Иванченко.  - Ростов-на-Дону : ФЕНИКС, 2011. - 341 с. 

Как работает продуктивный педагог How Productive Educator Works / гл. ред. Н. Б. Крылова ; ред. Е. Александрова [и др.].  - Москва : НИИ школьных технологий, 2004. - 153 с. - (Новые ценности образования = New Educational Values ; № 4 (19), 2004)

 Инновации в школе. Методы преодоления сопротивления [Электронный ресурс] : практикум эффективного управления.  - CD с автозапуском. - Москва : Сентябрь, 2008. - (Практикум эффективного управления ; вып. 2) (Электронная библиотека журнала "Директор школы"). - Систем. требования: 100 МБ свободного места на диске, CD-ROM дисковод, графич. режим 800х600, 16 млн. цветов и выше, наличие MS Internet Explorer версии 5 и выше ; Windows 98, Me, 2000, XP

 Инновационные ресурсы в педагогическом процессе / [сост.: Г. М. Галуза, Н. П. Лепленко, В. Г. Яценко].  - Минск : Красико-Принт, 2013. - 128 с. 

Лизинский, В. М. Модернизация школы или новая школа / В. М. Лизинский. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2011. - 160 с.

 Педагогические инновации на современном этапе развития образования : сборник статей представителей научно-педагогической школы академика РАО В. И. Загвязинского / [под ред. А. Ф. Закировой] ; Тюменский гос. ун-т, РАО, Уральское отд-ние, Тюменский науч. центр.  - Тюмень : Изд-во Тюменского гос. ун-та, 2010. - 212 с. - ISBN 978-5-400-00242-

Педагогическая инноватика [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. И. В. Храпченкова ; Новосиб. гос. пед ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования.  - Новосибирск : НГПУ, 2013. - 167 Mb  - (Конкурс "Образовательные ресурсы XXI века"). - Режим доступа: http://lib.nspu.ru/umk/09f3cd1a00c5261f/. . 

Попов, А.М. Образование и наука: прошлое, настоящее и будущее (каким оно видится) [Текст] / А. М. Попов. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2008. – 607 с.

Сидоркин, А.М. Пособие для начинающих робеспьеров / А. М. Сидоркин ; ред. Е. Н. Соколова.  - Москва : Знание, 1990. - 80 с. : ил. - (Новое в жизни, науке, технике. Педагогика и психология ; № 8, 1990)

Советова, О.С. Основы социальной психологии инноваций : учебное пособие / О. С. Советова ; СПб. гос. ун-т.  - Санкт-Петербург : С.-Петерб. ун-т, 2000. - 152 с.

Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика : учебное пособие для вузов по пед. специальностям / А. В. Хуторской.  - Москва : Академия, 2008. - 256 с.