Критерії оцінювання Загальні вимоги до оцінювання результатів навчальної роботи студентів.

Поточні оцінки залікового модуля встановлюються виходячи зі 100-бальної шкали.

Модуль вважається зарахованим, якщо сума балів дорівнює або перевищує 15 балів.

Заключна рейтингова оцінка дисципліни визначається як сума модульних рейтингових оцінок і оцінки підсумкового контролю, максимальне значення якої становить 20 балів.

Оцінювання знань студентів відбувається на підставі таких критеріїв:

1. Правильність відповідей (правильне, досить глибоке викладення теоретичних питань дисципліни).

2. Рівень усвідомлення матеріалу дисципліни і самостійність суджень.

3. Новизна навчальної інформації, науковий рівень знань матеріалу дисципліни.

4. Вміння пов’язувати засвоєні теоретичні знання з практичним досвідом (наведення прикладів, життєвих ситуацій тощо).

Відповіді студентів на практичних заняттях оцінюються:

1) усні відповіді – 1–5 балів;

2) письмові відповіді – 2–10 балів.

На “відмінно” (5 балів) оцінюється відповідь, яка є змістовною, студент продемонстрував систематичні ґрунтовні знання, володіє науковою термінологією, вміє інтегрувати практичні й теоретичні знання; зробив змістовні висновки.

На “добре” (4 бали) оцінюється відповідь, у якій студент виявив повні знання теоретичного матеріалу, достатній науковий рівень знань матеріалу, але не зміг пов’язати теоретичні знання з практичним досвідом.

На “задовільно” (3 бали) оцінюється відповідь, у якій студент виявив поверхові теоретичні знання, не зміг їх пов’язати з практичним досвідом, не достатньо володіє науковою термінологією, не зміг самостійно сформулювати висновки.

На “незадовільно” (1–2 бали) оцінюється відповідь, яка незмістовна, алогічна, відсутні наукова термінологія та зв’язок з практичним досвідом, самостійні узагальнення.

Виконання завдань для самостійної роботи студентів оцінюються залежно від якості їх виконання:

1. правильність відповіді на одне теоретичне питання – 5 балів;

2. підготовка реферату – 15 балів;

3. правильне вирішення одного тестового питання – 1 бал.

Критерії оцінювання реферату.

Якщо реферат виконано відповідно до вимог, у ньому логічно та послідовно розкрито теоретичний матеріал, пункти плану теми повною мірою розкривають тему реферату, то робота допускається до захисту на практичному занятті.

Виконання реферату оцінюється максимально в 5 балів, доповідь за темою реферату на практичному занятті максимально оцінюється в 10 балів. Максимальна оцінка за реферат становить 15 балів.

На “відмінно” (10–15 балів) оцінюється доповідь (за темою реферату), яка є змістовною, тобто в ній студент продемонстрував систематичні ґрунтовні знання, вміння аналізувати, конкретне володіння науковою термінологією, здатність логічно та послідовно викладати теоретичний матеріал; вміння інтегрувати практичні й теоретичні знання; стислість і ясність доповіді, відсутність зайвого матеріалу, вміння чітко окреслювати напрям відповіді, не віддалятися у міркуваннях від запланованої теми; вміння використовувати здобуті знання для вирішення практичних проблем та вміння самостійно мислити, робити висновки.

На “добре” (6–9 балів) оцінюється доповідь, у якій студент виявив повні знання теоретичного матеріалу відповідно до теми реферату та вміння співвідносити знання з проблемною ситуацією.

На “задовільно” (3–5 балів) оцінюється доповідь, у якій студент виявив знання лише основних теоретичних положень теми реферату, зазнав значних складнощів при формулюванні висновків.

На “незадовільно” (1–2 балів) оцінюється робота, в якій студент виявив поверхові знання з теми реферату, розкрив багато зайвого матеріалу, не зміг самостійно сформулювати висновки.