Вариант № 4

ТЕМА : «Строение и функции вегетативной нервной системы».

ЦЕЛЬ: Изучение строения и функций различных отделов вегетативной нервной системы.

Задания для практической работы

1. Заполнить таблицу:

Характеристика	Симпатическая нервная система	Парасимпатическая нервная система
Расположение центральной части
Строение периферической части
В состав каких нервов входят волокна
Функции

2. В чем функциональное отличие вегетативной нервной системы от соматической?

3. Каковы возрастные особенности вегетативной нервной системы ?

4. В чем проявляется регулирующая роль вегетативной нервной системы?

ВЫВОД.

ВАРИАНТ № 5

1.Типы ВНД, их пластичность. Учет типов нервной деятельности при осуществлении индивидуального подхода к ребенку.

2. Строение и функции спинного мозга и его возрастные особенности.

3. Выполнить практическую работу.

Вариант № 5

ТЕМА: «Физиологические основы режима дня дошкольника».

ЦЕЛЬ: Изучение физиологических основ режима дня дошкольника. Анализ режима дня.

Задания для практической работы

1. Что такое утомление и переутомление, чем они отличаются друг от друга?

2. Работоспособность и ее фазы.

3. Составить режим дня дошкольника, обосновать режимные моменты. Результаты занести в таблицу:

Режимные моменты	Гигиеническое обоснование, исходя из СанПиН

4.Почему соблюдение режима дня является профилактикой умственного и физического утомления?

ВЫВОД.

ВАРИАНТ № 6

1. Основные закономерности роста и развития организма. Возрастная периодизация.

2. Строение и функции промежуточного мозга и его возрастные особенности.

3. Выполнить практическую работу.

Вариант № 6

ТЕМА: «Влияние эндокринной системы на рост и развитие ребенка дошкольного возраста».

ЦЕЛЬ: Изучение влияния эндокринной системы (ЖВС) на рост и развитие ребенка дошкольного возраста.