2. Тривалість заняття: 4 год.

3. Навчальна мета (конкретні цілі):

Знати:

• мету, завдання та основні розділи комплексного лікарського обстеження осіб, що займаються фізичною культурою чи спортом;

• особливості збору анамнезу (загального і спортивного) та лікарського огляду органів і систем при вирішенні питань щодо допуску до занять фізичними вправами;

• фізіологічні критерії тренованості;

• методи визначення фізичного розвитку;

• методи оцінки фізичного розвитку;

• рекомендації щодо гармонізації або корекції фізичного розвитку в залежності від його особливостей та недоліків;

• медичну документацію: лікарсько-контрольну карту фізкультурника та спортсмена (форма 061-у і форма 062-у).

Вміти:

• проводити збір загального і спортивного анамнезу й лікарське обстеження органів і систем;

• інтерпретувати результати клінічних, лабораторних (аналізи крові та сечі) та інструментальних (ЕКГ, ФЛГ) методів дослідження;

• проводити соматоскопію та антропометричні вимірювання показників, що визначають фізичний розвиток людини;

• проводи оцінку фізичного розвитку з наданням кваліфікованих рекомендацій та призначень щодо його удосконалення.

Засвоїти практичні навички:

• самостійно проводити стоматоскопічне та антропометричне обстеження пацієнта;

• на основі аналізу отриманих даних давати загальну оцінку фізичного розвитку з рекомендаціями щодо його гармонізації чи корекції в навчально-тренувальному та оздоровчому процесі;

• чітко вести медичну документацію.

4. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція) (табл. 4.1):

Таблиця 4.1

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
Анатомія	Знати анатомічну будову тіла людини, особливості скелетно-м’язової системи та опорно-рухового апарату. Вміти визначати стан шкірних покровів, підшкірної жирової клітковини, ступінь розвитку м’язів та жировідкладень, правильність табл.удови та постави.
Фізіологія	Знати особливості фізіологічного стану організму після дії на нього фізичного навантаження в нормі і при патології. Аналізувати фізіологічні константи м’язової роботи, стану ферментної системи організму. Визначати зміну пульсу, АТ, ОЦК, ЗПОС. Інтерпретувати зміни у загальному аналізі крові та сечі після фізичного навантаження.
Пропедевтика внутрішніх хвороб	Проводити збір загального анамнезу, лікарський огляд органів і систем. Інтерпретувати отримані анамнестичні та клінічні дані, показники лабораторних та інструментальних методів обстеження. Проводити соматоскопію та антропометрію. Оцінювати отримані результати.
Пропедевтика дитячих хвороб	Знати особливості тілобудови та фізичного розвитку у дітей різного віку.