- •Содержание
- •Введение
- •Основы экономической теории Обзор теории
- •Тема 1. Экономическая теория как наука
- •1.1. Основные понятия
- •1.2. Структурно-логические схемы
- •1.3. Семинарские (практические) занятия
- •Тема 1. Экономическая теория как наука (4 часа)
- •1.4. Вопросы для обсуждения, упражнения
- •1.5. Темы рефератов
- •1.6. Литература
- •Тема 2. Экономическая система общества
- •2.1. Основные понятия
- •2.2. Структурно-логические схемы
- •2.3. Вопросы семинарских (практических) занятий (6 ч.)
- •2.4. Вопросы для обсуждения, упражнения
- •2.5. Темы докладов и рефератов
- •2.6. Литература
- •Тема 3. Собственность: сущность, структура и тенденции развития
- •3.1. Основные понятия
- •3.2 Структурно-логические схемы
- •3 .3 Вопросы семинарских (практических) занятий (4 ч.)
- •3.4 Вопросы для обсуждения, упражнения
- •3.5. Темы докладов и рефератов
- •3.6. Литература
- •Тема 4. Производство: черты, факторы, результаты, воспроизводство и его фазы
- •4.1. Основные понятия
- •4.2. Структурно-логические схемы
- •4.3. Вопросы семинарских (практических) занятий
- •4.4. Вопросы для обсуждения
- •4.5. Темы докладов и рефератов
- •4.6. Литература
- •Тема 5. Агропромышленное производство
- •5.1. Основные понятия
- •5.2. Структурно-логические схемы
- •5.3. Вопросы семинарских (практических) занятий
- •5.4. Вопросы для обсуждения, упражнения
- •5.5. Темы докладов и рефератов
- •5.6. Литература
- •Тема 6. Формы общественного хозяйства
- •6.1. Основные понятия
- •6.2. Структурно-логические схемы
- •6.3. Вопросы семинарских (практических) занятий
- •6.4. Вопросы для обсуждения, упражнения
- •6.5. Темы докладов и рефератов
- •6.6. Литература
- •Тема 7. Рынок: его функции и структура
- •7.1. Основные понятия
- •7.2. Структурно-логические схемы
- •7.3. Вопросы для семинарских (практических) занятий
- •7.4. Вопросы для обсуждения, упражнения
- •7.5. Темы докладов и рефератов
- •7.6. Литература
- •Тема 8. Переходная экономика: сущность, особенности, тенденции развития. Роль государства в переходной экономике
- •8.1. Основные понятия
- •8.2. Структурно-логические схемы
- •8.3. Вопросы для семинарских (практических) занятий
- •8.4. Вопросы для обсуждения, упражнения
- •8.5. Темы докладов и рефератов
- •8.6. Литература
3.2 Структурно-логические схемы
направления разгосударствления |
|
уменьшение доли государственного сектора в экономике на основе приватизации |
|
||
|
уменьшение доли национального продукта, перераспределяемого через бюджет |
|
|
||
|
коммерциализация госпредприятий путем передачи им полной хозяйственной самостоятельности |
|
|
||
|
ликвидация монополии внешней торговли |
|
|
||
|
переход от централизованного распределения ресурсов через рынок товаров, труда и капиталов |
|
|
3 .3 Вопросы семинарских (практических) занятий (4 ч.)
Занятие 1
1. Понятие собственности. Собственность в системе экономических отношений. Собственность как юридическая и экономическая теории.
2. Субъекты и объекты собственности.
3. Экономическая реализация отношений собственности. Присвоение и отчуждение. Владение, пользование и распоряжение.
4. Собственность и экономические интересы
Занятие 2
1. Эволюция форм собственности.
2. Формы собственности: акционерная собственность, коллективная собственность, государственная собственность, интеллектуальная собственность.
3. Разгосударствление, приватизация: сущность, формы и методы.
3.4 Вопросы для обсуждения, упражнения
1. Чем порождаются противоречия экономических интересов?
2. Роль и содержание частной собственности в переходной экономике.
3. Приватизация ведет к изменению объекта или субъекта собственности?
4. Является ли возмездность или платность обязательным условием приватизации?
5. Какое из следующих определений наиболее полно отражает экономическое содержание собственности:
а) принадлежность благ определенным субъектам и вытекающим из этого разграничения имущественных прав и обязанностей;
б) имущество и имущественные права;
в) блага и услуги, которые находятся в распоряжении отдельных субъектов;
г) отношения между людьми по присвоению, отчуждению, владению, пользованию, управлению объектами собственности;
д) все, над чем люди осуществляют свой контроль?
6. Какое из перечисленных определений характеризует юридическое содержание собственности:
а) основа экономической свободы личности;
б) принадлежность благ определенным субъектам, следствием которого является разграничение их имущественных прав и обязанностей;
в) отношения между людьми по поводу владения, распоряжения и пользования средствами производства и результатами труда?
7. Целью приватизации в краткосрочном периоде является:
а) формирование слоя мелких и средних собственников;
б) сокращение доли имущества, находящегося в государственной и муниципальной собственности;
в) перераспределение экономических основ власти;
г) повышение экономической эффективности производства;
д) верны ответы а), б) и г);
е) верны ответы а), б) и в).
8. Юридическое содержание собственности подразумевает:
а) закрепление права владения собственности;
б) закрепление права распоряжения собственности;
в) закрепление формальных прав собственности.
9. Чем форма хозяйствования отличается от формы собственности:
а) совершенно ничем , это, на мой взгляд одно и тоже;
б) форма хозяйствования- это один из конкретных видов реализации форм собственности;
в)понятие «форма хозяйствования» шире, чем понятие «форма собственности».
10. К хозяйствующим субъектам относятся:
а) акционерные общества;
б) законодательные органы;
в) хозяйственный суд- арбитраж;
г) коммерческие фирмы;
д) государственные предприятия.
11. Верны ли утверждения:
а) Экономическое и юридическое толкования собственности соотносятся как «форма» и «содержание».
б) Процессы разгосударствления и приватизации более характерны для развитых государств, а не для стран с переходной экономикой.
в) Собственность как экономическая категория может быть понята и раскрыта только через систему производственных отношений.
12. В условиях жесткой централизованной экономической системы государство начинает осуществлять мероприятия по ее разгосударствлению. Аргументируйте, какие из форм разгосударствления лучше использовать в сложившейся ситуации – приватизацию и (или) либерализацию, и почему.
