« Механические волны. Акустика »

А1. В струне возникает стоячая волна. Длина падающей и отраженной волны λ. Каково расстояние между соседними узлами?

A. λ/4. Б. λ/2. В. λ . Г. 2λ. Д. 4λ.

А 2. Прямой и отраженный импульсы перемещаются навстречу по верев­ке симметрично относительно точки К. Какую форму имеет веревка в момент времени, когда точки А и В оказываются в точке К?

А3. Частота звуковой волны 800 Гц. Скорость звука 400 м/с. Найдите длину волны.

А. 0,5м. Б. 1 м. В. 1,5м. Г. 2 м. Д. 2,5 м.

А4. Чему равна скорость звука в граните, если колебания с периодом 0,6 мс вызывают звуковую волну, длина которой 3 м?

A. 3 км/с.

Б. 1,5 км/с.

B. 6 км/с.

Г. 2,5 км/с.

Д. 1 км/с.

А5. Какие из приведенных ниже волн являются продольными?

A. Звуковые.

Б. Электромагнитные.

B. Волны на поверхности жидкости.

Г. Световые.

Д. Среди ответов А—Г нет правильного.

А6. Звук, вызванный ружейным выстрелом при попадании в мишень, дошел до стрелка через 4 с после выстрела. На каком расстоянии от стрелка находится мишень? Скорость звука в воздухе 340 м/с.

А. 1360м. Б. 680м. В. 170м. Г. 85 м. Д. 136 м.

В1. Источник инфразвуковых колебаний частотой 14 Гц установлен на головном вагоне скоростного поезда, приближающегося к станции. При какой минимальной скорости поезда сигнал могут услышать пассажиры на перроне станции? Скорость звука в воздухе 340 м/с.

В2. Мимо неподвижного наблюдателя прошло 6 гребней волны за 20 с, начиная с первого. Какова длина волны и период колебаний, если скорость волны 2 м/с?

С1. Уровень интенсивности звука в библиотеке 30 дБ. Какова интенсив­ность звука в библиотеке?

С2. По шоссе движутся навстречу друг другу две автомашины со скорос­тями υ₁ = 30 м/с и υ₂ = 20 м/с. Первая из них подает звуковой сиг­нал частотой v₁ = 600 Гц. Найдите частоту v₂ звукового сигнала вто­рой автомашины в случае до встречи автомашин.

1 Семестр вариант 2

Контрольная работа № 1

«Кинематика материальной точки»

А1. Первую половину пути турист прошел со скоростью 5 км/ч, а вто­рую — со скоростью 7,5 км/ч. Чему равна средняя скорость его дви­жения на всем пути?

A. 6,25 км/ч. Б. 2,5 км/ч.

B. 6 км/ч. Г. 4 км/ч. Д. 12,5 км/ч.

А 2. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости те­ла от времени. Какой из участков графика соответствует равномерному движению тела?

A. 1—2. Б. 2—3.

B. 3—4. Г. 4—5. Д. На графике такого участка нет

А3. По графику к заданию 2 определите модуль ускорения тела и путь, пройденный телом, на участке 2—3.

A. 5 м/с², 10 м. Б. 0,5 м/с², 15 м.

B. 4 м/с², 20 м. Г. 0,25 м/с², 0,4 м. Д. 2,5 м/с², 40 м.

А4. Велосипедист проезжает первую треть пути со скоростью 5 км/ч, а весь оставшийся путь со скоростью 15 км/ч. Чему равна средняя скорость велосипедиста на всем пути?

A. 10 км/ч. Б. 9 км/ч.

B . 7,5 км/ч. Г. 20 км/ч. Д. 3 км/ч.

А5. На рисунке представлены графики зави­симости проекции скорости от времени для двух тел. Сравните ускорения, с ко­торыми двигались эти тела.

A. а₁ > а₂. Б. а₂ > а₁

B. а₁ = а₂. Г. а₁ = 0, а₂ > 0.

Д . а₂ = 0, a₁ > 0.

А6. По графику зависимости проекции ско­рости велосипедиста от времени опреде­лите путь, пройденный им за 10 с.

А. 70 м. Б. 100 м.

В. 250 м. Г. 50 м. Д. 30 м.

В1. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. На какой вы­соте модуль скорости тела будет в 4 раза мень­ше, чем в начале подъема?

В2. Камень, брошенный горизонтально с крыши дома со скоростью 15 м/с, упал на землю под углом 60° к горизонту. Какова высота дома?

С1. Самолет летит на высоте 500 м со скоростью 72 км/ч. С самолета сбросили вымпел на судно, которое движется со скоростью 18 км/ч навстречу самолету. На каком расстоянии от судна (по горизонтали)

нужно сбросить вымпел?

С2. Тело падает без начальной скорости с высоты 45 м. Найдите сред­нюю скорость тела на второй половине пути.

Контрольная работа № 2