Обособленные определения и приложения
1
.
Проверьте, есть ли в предложении смысло-
вой блок, который выделяется с интонацией
пояснения (его часто можно заменить бло-
ком со словом будучи или который).
2. Если есть, выделите блок запятыми: Роси-
стое, ясное, расцветало утро. ― Будуч и
росистым, ясным, ... .
33. Пунктационно-орфографическая разминка.
1. На площади .....привычно пусты.....ой и безлюдной .....было .....души. 2. .....смолкавшие ..... на минуту удары грома грозные раскатистые сковали нас. 3. В доме пусты.....ом и осиротевшем .....слышно .....ш...роха. 4. Рассея.....ый печальный он .....понял .....слова. 5. Гряда .....приступных круч... величестве....ых и торжестве…ых закрывала горизонт.6. Ирина Алексеевна хозяйка дома .....когда .....выходила
из своих комнат кроме особенно торжестве.....ых случаев.
Разграничение ни и не в сочетаниях
НИ НЕ
Можно опустить, неотрицат смысл Нельзя опустить, отрицат смысл
(=да) (=нет)
Кто ни приходил в парк, все восхищались его красотой иухоженностью (в парк приходили? ― да). Кто не приходил в парк, не знает, как он красив (в парк приходили? ― нет).
В вопросительно-восклицательном предложении употребляются сочетания кто не, что не, сколько не, где не, как не и т. п. Гдея только не бывал?! К кому я только не обращался?!
34. Пунктуационно-орфографическая разминка.
I. 1. Кто .....обращался к Сергею всегда получал квалифицирова.....ую помощ... . Кто .....обращался к Сергею .....знает как он радушен. Кто только .....обращался к Сергею! 2. Как
.....старался нович...к превозмоч... обиду слёзы едва сдерживаемые брызнули из глаз. Как .....старался этот нович...к .....поседливый и .....добро сове стный так и .....старается.
II. 1. Как .....вслушивался старич...к в звенящую глуш... он .....уловил .....ш...роха .....ш...пота. 2. Всюду куда .....посмотриш... видиш... .....кем .....убра...ый валежник сокру-
шё.....ый ц...клоном. 3. Как .....старалась Зойка казаться спокойной бабушка открывая ей двери заметила что-то .....ладное.
К следующему уроку...
КОРНИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ
-гор, клон-, твор-напишем с о ― это знаем мы давно: горение, г...релка, полг...рает; поклониться, скл...няешься, покл...няешься; творение, отв...ришь, притв...ряешься.
-зар- и плав- всегда пишем с буквой а: заря, оз...рение, оз...рённый, оз...рено; плавник, пл...вильный, попл...вок. Но! Пловец, плочиха.
О напишем в корне рос-: вырос, перерос, подрос: зар...сли, водор...сли.
Раст- и ращ- всегда пишем с буквой а:растение, возр...стной, р...стущий, выращу, выр...щенный. Но! Росток, ростовщик, отрасль.
В
кас-//
кос-― каса-, в лаг-
// -лож ―-ага- подскажут
в корне букву а:
излагать, изл
ожение, сл...гаемо е,
сл...жение, предл . . . гат ь , предл . . .
жение ;
касаться ,
коснуться , прик...саться,
прик...сновение, к...сательная.
Корни с чередованием е, и
бер- ― бира-, пер- ― пира-, дер- ― дира-, тер- ― тира-,
мер- ― мира-, стел- ― стила-, жеч- ― жига-, ня- ― нима-
- дер- ― дира-, тира-, бира-, мира- ― п одсказка в соч ет а н и и - и р а - : о т д и р а ет , о т д е р ё т ; в ы т. . . р а е т, от п . . р е т ь , отп...рает, уб...рает, уб...рет, зам...рает, зам...реть.
блест- ― блиста-, стила-, жига-, -нима ― подсказка: -иста-, -ила-, -има-: блиcтательный, заблестел, заст... лает, заст...лет, заж...гает, прин...мает, вн...мание.