Информационная теория п.В.Симонова

Физиолог П. В. Симонов (1966, 1970, 1986) считает, что эмоции появляются вследствие недостатка или избытка сведений, необходимых для удовлетворения потребности. Степень эмоционального напряжения определяется силой потребности и величиной дефицита прагматической информации, необходимой для достижения цели. Это представлено им в виде «формулы эмоций»

Эмоции являются ответом на недостаток (дефицит) или избыток (профицит) информации, требующейся для удовлетворения актуальной потребности. Автор предложил структурную формулу эмоций:

Э = f [П, (Ин − Ис), ...]

• Э − эмоция, ее степень, качество и знак;

• f − знак функции;

• П − сила и качество актуальной потребности;

• (Ин − Ис) − оценка вероятности (возможности) удовлетворения по­требности на основе врожденного и онтогенетического опыта;

• Ин − информация (необходимая) о средствах, прогностически необ­ходимых для удовлетворения потребности;

• Ис − информация (существующая) о средствах, которыми распола­гает субъект в данный момент;

• ... − многоточие, означает ряд факторов (известных и неизвест­ных), способных повлиять на конкретные значения параметров (силы, знака, качества) эмоции. К ним относятся - индивидуальные (типологичес­кие) особенности субъекта, запас времени для реагирования и принятие решения, особенности по­требности и др. Такие до­полнительные факторы «обусловливают лишь вариации бесконечно­го многообразия эмоций, в то время как необходимыми и достаточ­ными являются всегда два и только два фактора: потребность и вероятность (возможность) ее удовлетворения».

В

Э = -П (Ин − Ис).

упрощенном варианте формула выглядит так:

Из последней формулы следует:

1. Обладая необходимой информацией к удовлетворе­нию актуальной потребности, субъект не переживает эмоции

Соответствующая эмоция отсутствует (Э = 0):

• при отсутствии потребности (П = 0)

• при полной информированности (Ин = Ис, когда Ин − Ис = 0)

2)  Эмоция отрицательна при нехватке информации (Ин > Ис);

3

Это положение отличается от мнения П. К. Анохина, согласно которому положительные пережи­вания возникают только при совпадении полученного результата с ожидаемым (т. е. при Ин = Ис).

)  Эмоция положительна при избыточности информации (Ин < Ис)

Иногда полученная информация сама несет эмоциональный заряд, так как вызывает болезненное или драматическое воспоминание о пережитом раньше. Это может еще больше усилить эмоцию, возникающую в новой ситуации, с которой человек сталкивается.

Эксперименты Спайсмана.

В эксперименте Спайсмана и его коллег было показано, что отрицательные эмоциональные реакции наблюдаются чаще всего из-за неприятной информации и из-за недостаточной информации. Положительные эмоции возникали при получении достаточной информации, особенно если она была ожидаемой. Четырем группам испытуемых показывали фильм, о тот как в каком-то австралийском племени осуществляют обряд инициации подростков. Операция состояла в том, что острым камнем надрезали поверхность пениса по всей его длине, а подростка в это время крепко держали четыре взрослых человека. Все четыре показа осуществлялись по- разному.

1 группа смотрела картину без звукового сопровождения.

2 группа прослушивала комментарий, произносимый патетическим тоном, где подчеркивали жестокость и травматизм подобной практики.

3 группа получала комментарий, в котором делался упор на обычность сцены и незначительность травмы.

4 группа получала нейтральный комментарий . который объективно описывал детали различных фаз данной практики.

По результатам записи сердечного ритма и кожно - гальванической реакции в группах 3 и 4 наблюдалась умеренная реакция, а в группе 2 и 1 – сильная

Теория дифференциальных эмоций К. Изарда.

Кэррол Изард (1923 г.) американский психолог, профессор психологии Делаверского университета, специалист по проблемам человеческих эмоций. Изучал базовые эмоции как самостоятельный переживательно-мотивационный процесс.

К.Изард придает эмоциям статус «ядра мотивационной структуры личности» и организующего фактора личностного развития и отношений с миром. Основной причиной формирования эмоций он считал необходимость в средствах коммуникации между матерью и ребенком.

	Основные положения теории К. Изарда
1	Основную мотивационную систему человека образуют 10 базовых эмоций
2	Каждая эмоция обладает уникальными мотивационными функциями и имеет специфическую форму переживаний
3	Фундаментальные эмоции по разному влияют на когнитивную сферу и поведение человека
4	Эмоциональные процессы взаимодействуют с драйвами, с гомеостатическими, перцептивными и когнитивными и моторными процессами и оказывают на них влияние
5	Драйвы, гомеостатические, перцептивные и когнитивные и моторные процессы влияют на протекание эмоций
6	Базовые эмоции объединяются по две или по три, и это составляет богатство эмоционального мира человека

Основную мотивационную систему человека образуют 10 базовых эмоций

1. Интерес - возбуждение.

2. Радость.

3.Удивление.

4

}

. Страдание.

5. Гнев.

6. Отвращение. Эмоции враждебности

7. Презрение.

8. Страх.

9. Стыд.

10. Вина.

Эмоции вступают в различные сочетания: из 10 образуется 45 диад и 120 триад. Ортодоксальные бихевиористы также выделяли базовые эмоции, но указывали, что их пять - радость, гнев, печаль, страх и стыд.

Эмоции – это сложный процесс, включающий нейрофизиологические, нервно-мышечные, чувственно - переживательные аспекты. Эмоция – это система. Базовые эмоции имеют определенные признаки:

• Отчетливые и специфические нервные субстраты.

• Проявляют себя при помощи специфической конфигурации мышечных движений (мимика).

• Сопровождаются отчетливым переживанием, осознаваемым человеком

• Возникают в результате эволюционно-биологических процессов.

• Оказывает организующее и мотивирующее влияние на человека, служащее адаптации

• Базовые эмоции имеются не только у человека, но и животных.