- •1. Доповнити твердження:
- •2. Виправте помилки, які були допущені під час телефонної розмови.
- •3. Виправте помилки, допущені під час телефонного та безпосереднього спілкування.
- •4. Змоделюйте бесіду між керівником і працівником, який запізнюється на роботу протягом двох днів
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №1
- •2. Ділова бесіда.
- •3. Телефонне ділове спілкування, вимоги до нього.
- •4. Прес-конференція.
- •2. Виправте помилки, які були допущені під час телефонної розмови.
- •3. Виправше помилки, допущені під час телефонного та безпосереднього спілкування.
- •4. Змоделюйте бесіду між керівником і працівником, який порушив дисципліну
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №2
- •Доповнити твердження:
- •2. Користуючись словником іншомовних слів, поясніть значення і походження слів:
- •3. Доберіть українські відповідники до слів іншомовного походження:
- •4. Знайдіть у тексті і підкресліть науково-термінологічну та виробничо-професійну лексику:
- •Поясніть значення фразеологізмів, з одним з них складіть речення:
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №2
- •Доповнити твердження:
- •2. Користуючись словником іншомовних слів, поясніть значення і походження слів:
- •3. Доберіть українські відповідники до слів іншомовного походження:
- •4. Знайдіть у тексті і підкресліть науково-термінологічну та виробничо-професійну лексику:
- •Поясніть значення фразеологізмів, з одним з них складіть речення:
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №3
- •Доповнити твердження:
- •Перекладіть українською мовою:
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №3
- •Доповнити твердження:
- •Перекладіть українською мовою:
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №4
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Виправте порушення порядку слів у реченні:
- •3. У котрому з речень неправильно вжито дієприслівникові звороти? Запишіть речення правильно.
- •4. Виправте помилки в реченнях:
- •5. З поданих варіантів словосполучень і речень виберіть граматично правильні конструкції. Підкресліть їх.
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №4
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Виправте порушення порядку слів у реченні:
- •3. У котрому з речень неправильно вжито дієприслівникові звороти? Запишіть речення правильно.
- •4. Виправте помилки в реченнях:
- •5. З поданих варіантів словосполучень і речень виберіть граматично правильні конструкції. Підкресліть їх.
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №5
- •Загнітко а.П., Данилюк і.Г. Українське ділове мовлення. - Донецьк, 2008. - с. 37-53, 109-112, 142-146
- •Зубков.М. Сучасна українська ділова мова. -х.,2009. – с. 30-36,49-56,62-66,107-109.
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Напишіть резюме.
- •3. Напишіть наказ про прийняття вас на роботу на посаду головного бухгалтера швейної фабрики «Стрітекс»
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №5
- •2. Загнітко а.П., Данилюк і.Г. Українське ділове мовлення. - Донецьк, 2008. - с. 37-53,
- •4. Зубков.М. Сучасна українська ділова мова. -х.,2009. – с. 30-36,49-56,62-66,107-109.
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Напишіть резюме.
- •3. Напишіть наказ про прийняття вас на роботу на посаду головного бухгалтера Стрийського коледжуЛнау
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №6
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Напишіть лист-запит на отримання кредиту.
- •4. Напишіть звіт про комп’ютерну практику.
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №6
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Напишіть лист-запит на отримання товару.
- •4. Напишіть звіт про практику з української мови (за професійним спрямуванням).
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №7
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Складіть та напишіть розпорядження про економію електроенергії в коледжі в зимовий період.
- •3. Складіть та напишіть зразок посадової інструкції для бухгалтера.
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №7
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Складіть та напишіть розпорядження про проведення в коледжі конкурсу на краще знання економічної теорії.
- •3. Складіть та напишіть зразок посадової інструкції для начальника економічного відділу.
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №8
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Складіть та напишіть акт списання непридатних для користування меблів.
- •3. Заповніть накладну на отримання товару.
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №8
- •1. Доповнити твердження:
- •2. Складіть та напишіть акт виявлення недостачі отриманого товару.
- •3. Заповніть накладну на отримання товару.
- •Контрольні питання:
Контрольні питання:
Що таке розпорядження? Які реквізити має цей документ?
Чим відрізняється наказ від розпорядження?
Що таке інструкція? Назвіть реквізити цього документа.
Які є види інструкцій? Які відомості містить текст посадової інструкції?
Виконав(ла) студент(ка) групи ________ _______________________________________________
Оцінка ___________________ Дата _________________ Викладач _______________ С.М.Бунько
Практична робота №7
Варіант 2.
Тема: Особливості складання розпорядчих та організаційних документів
Зміст: 1. Розпорядження, його реквізити
2. Інструкція, її види та реквізити. Посадова інструкція
Мета: навчитися складати розпорядження, посадову інструкцію;
Обладнання: інструкційна карта, зразки оформлення документів
Література: 1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови. – К., «А.С.К.», 2001. – С. 146-148.
2. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2001. – С. 164-178.
3. Зубков М. Сучасна українська ділова мова. – Х., 2002. – С. 109-112, 128-130,152-154.
4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Українське ділове мовлення. – К., 1997. – С. 60-68.
5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2002. – С. 174-175.
Після виконання завдання студент повинен:
Знати:
- основні вимоги до оформлення організаційних та розпорядчих документів;
Вміти:
- складати розпорядження, посадові інструкції.
Х І Д З А Н Я Т Т Я
Для виконання практичної роботи треба ознайомитися з інструкційною картою та теоретичним матеріалом даної теми в підручнику.
Після того можна приступати до виконання практичних завдань.
1. Доповнити твердження:
Розпорядження – це ______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Як правило, цей документ має обмежений термін дії і стосується вузького кола організацій, посадових осіб і громадян – виконавців розпорядження.
Розпорядження та наказ за правовим статусом ______________________ документи й можуть видаватися нарівні одне з одним. У цьому випадку у тексті слово “НАКАЗУЮ” заміняють його відповідниками: ________________________________________________________________________
Реквізити розпорядження: __________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Інструкція – це ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найпоширенішими різновидами є: ___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Реквізити інструкції: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Окрему групу становлять посадові інструкції - ________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Ці інструкції розробляє _______________________________, а затверджує ___________________________________________. Крім загальної частини, вони складаються із розділів, які визначають: __________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________