- •Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов
- •1.Отношение общества к смерти и умирающим.
- •5.Встреча с диагнозом
- •Инструкция
- •«Тяжелобольные и умирающие в семье»
- •1.Отношение общества к смерти и умирающим.
- •2. Процесс умирания и его периоды
- •3. Реанимационные отделения и принцип их работы
- •5.Встреча с диагнозом.
- •6.Переживания больного Духовные переживания
- •Эмоциональные переживания
- •7.Медицинские проблемы умирающего.
- •Принципы симптоматического лечения
- •8.Принципы общения семейного фельдшера с умирающим человеком:
- •9.Терминальные состояния
- •Преагональное состояние
- •Признаки приближающейся смерти
- •Признаки наступившей смерти
- •Уход за телом умершего человека
- •Дополнительная информация для учащихся по теме «тяжелобольной и умирающий в семье»
- •7 Июля 2008 г. № 115
- •Глава 1 общие положения
- •Глава 2 организация забора органов и (или) тканей у трупного донора с момента констатации смерти
- •Глава 3 доставка органов и (или) тканей для трансплантации
- •Акт о заборе органа и (или) ткани у трупного донора
- •Что означает идея хосписа?
- •Литература для учащихся
- •17. Признаки приближающейся смерти
- •18. Признаки наступившей смерти
- •Алгаритм ответов на тестовые задания по теме «Тяжелобольные и умирающие в семье»
6.Переживания больного Духовные переживания
Для людей, стоящих перед лицом неизбежной смерти, духовная жизнь имеет особенно большое значение. Даже многие неверующие люди перед лицом смерти ищут смысл прожитой ими жизни. Окружающие, в том числе и врач, должны понимать, в каком смятении пребывает больной, и быть готовы протянуть ему руку помощи. Огромную помощь здесь оказывает священник. Когда умирает верующий человек, его вера дает ему силы и утешение в это трудное время. У верующего человека возникает острая потребность в общении со священником, потребность в подготовке своей души к встрече с Богом. Его беспокоит не столько вопрос о том, как он будет умирать, сколько вопрос о том, что можно успеть сделать в этой жизни, чтобы подготовиться к другой жизни.
Эмоциональные переживания
Узнавая о диагнозе и прогнозе, больной часто испытывает страх.
Страх. Умирающему человеку бывает очень страшно.
Страх возможных болей, которые начнутся или усилятся в дальнейшем.
Страх мучительных и тягостных физических и душевных переживаний в момент смерти.
Страх одиночества. Больной боится остаться в момент смерти один.
Встреча с неизвестным.
Страх неизвестности, связанной с моментом умирания. Неизвестность всегда страшит. Особенно страшит неизвестность тех состояний и переживаний, которые будут сопровождать само умирание.
Сожаление о потерях.
Человеку не хочется уходить от того, что он любит и с чем связан крепчайшими узами.
Беспокойство об оставляемых обязанностях.
Кто будет воспитывать детей, ухаживать за старым и беспомощным мужем, кто будет заботиться о даче, собаке и т.д.
Беспокойство о недоделанных делах.
Ненаписанное завещание, невыполненные обещания, неразделенное имущество, недоделанная работа и др.
Переживания по поводу взаимоотношений с людьми: нужно успеть простить, примириться, объясниться и т.п.
по мнению большинства на восприятие диагноза и прогноза влияют многие факторы: религиозность, возраст, длительность заболевания, культурные традиции, воспитание, окружение и др.Рассмотрим их подробнее.
Возраст. Чем старше умирающий человек, тем естественнее воспринимается его смерть. Когда умирает старый человек, проживший длинную жизнь, его смерть, чаще всего, ожидаема, принимаема и понимаема. Самими пожилыми людьми смерть, как правило, воспринимается как часть жизненного цикла. Чем моложе человек, тем драматичнее и неестественнее кажется его смертельное заболевание. Особенно тяжелыми переживаниями сопровождается смерть детей, воспринимаемая как несправедливая трагедия.
Длительность и тяжесть заболевания. Чем дольше и тяжелее болеет человек, тем легче воспринимается сообщение о приближающейся смерти. Если сообщение о диагнозе застает человека недавно и не сильно заболевшего, то реакция всегда бывает очень бурной.
Культурные традиции. Известие о скорой смерти всегда обращает человека к вечным, глубоким, основополагающим вопросам бытия. Важно знать, как воспитывался человек, какое отношение к жизни и смерти было заложено в его детстве.
Завершенность. Переживания умирающего зависят и от того, как он прожил свою жизнь: в полную ли силу, не испытывает ли он сожалений? Осуществил ли свои надежды и мечты? Была ли его жизнь целенаправленной?
Семья и близкие. Последний период жизни будет зависеть и от того, находятся ли рядом с больным его близкие и какие с ними сложились отношения.
