Тема 4. Виникнення та розвиток психіки

в філогенезі

Психіка – функція мозку, але цього недостатньо для розуміння природи й походження психічного. Психіка детермінована не мозком, а зовнішньою дійсністю. Такий вплив дійсності на організм відбувається тільки в процесі реальної взаємодії організму з навколишнім середовищем. Тому проблема походження психіки постає як проблема походження особливої діяльності на певному етапі розвитку життя в цілому зі зміною умов життя

Вивчаючи тему 4 “Виникнення та розвиток психіки в філогенезі”, ви дізнаєтесь:

 

- на якому етапі розвитку матерії виникає психічне відображення

- як змінюється характер психічного відображення й поведінка тварин у філогенезі

- чи можуть тварини діяти розумно

- чим відрізняється психіка й поведінка людини від психічного

- відображення навіть вищих тварин

Тема 5. Свідомість людини як вищий

рівень відображення

Свідоме відображення на відміну від психічного відображення тварин – це відображення предметної дійсності в її відокремленості від наявного ставлення до неї суб'єкта, тобто відображення, що виділяє її об'єктивні й стійкі властивості.Складна діяльність вищих тварин підкоряється природним зв'язкам і відношенням. У людини вона підкоряється зв'язкам і відношенням споконвічно суспільним. Це і є той безпосередній чинник, завдяки якому виникає специфічно людська форма відображення дійсності – свідомість людини.

Вивчаючи тему 5 “Свідомість людини як вищий рівень відображення”, ви дізнаєтесь:

 

- як трудова діяльність та розвиток мови сприяли розвитку свідомості людини

- як формується свідомість в онтогенезі

- чим відрізняється розвиток свідомості дитини та розгортання генетичних програм тварин

- що таке вищі психічні функції

- як людина опановує власну психіку

- що таке “змінені стани свідомості”

Тема 6. Несвідомі психічні явища

Якось у стоноги запитали, з якої ніжки вона починає ходити. Бідна істота замислилася й не змогла зробити ані кроку, бо до цього вона просто ступала та не звертала уваги на те, як саме це робить.

Деякі дії людини здійснюються поза контролем свідомості, ми не завжди усвідомлюємо всі мотиви нашої поведінки, можемо не розуміти, звідки раптово надходить вирішення якоїсь проблеми, чому не пам’ятаємо події, пов’язані з певною людиною, про що “говорять” наші сновидіння.

Вивчаючи тему 6 “Несвідомі психічні явища”, ви дізнаєтесь:

 - як співвідносяться свідоме й несвідоме в психіці людини

- які існують несвідомі психічні явища

- як розумів несвідоме “батько психоаналізу” З.Фройд

- що таке “колективне несвідоме” та як воно пов’язане з міфологією людства

- чи пам’ятаємо ми, як народжувалися на світ

- чому іноді ми бачимо “віщі” сни

Тема 7. Психологія особистості

Поняття особистості ніколи не було в психології однозначним. Обумовлено це не тільки надзвичайною складністю тієї психологічної реальності, що ховається за словом "особистість", але й тим, що особистість є предметом вивчення цілої низки наук - філософії, соціології, юриспруденції, педагогіки та ін. Крім того, особистість завжди виступала тим центром, навколо якого групуються інтереси всіх без винятку галузей і жанрів мистецтва. Особистість знаходиться також у центрі усіх видів соціальної практики - політики, виробництва, торгівлі тощо...

Вивчаючи тему 7 “Психологія особистості”, ви дізнаєтесь:

 

- чим індивід відрізняється від особистості

- хто такі екстраверти та інтроверти

- як самооцінка впливає на нашу поведінку

- з чого складається “формула самоповаги”

- що таке спрямованість і куди ми можемо бути спрямовані

- які існують типи особистості