- •Коммунальная стоматология и профилактика
- •Планирование первичной профилактики стоматологических заболеваний на коммунальном уровне
- •2. Этапы планирования профилактических программ:
- •3.0. Профилактика стоматологических заболеваний на уровне первичной медико-санитарной помощи
- •4.0. Здоровый образ жизни в коммунальных пррограммах профилактики стоматологических заболеваний
- •5.0.Использование фторидов в программах массовой профилактики кариеса
- •6. 0. Планирование стоматологической помощи населению
- •6.1. Планирование систематической стоматологической помощи детям.
- •6.2. Стоматологическая помощь взрослому населению по обращаемости
- •7.0. Материальное и финансовое обеспечение стоматологической помощи населению
- •Мониторинг системы оказания стоматологической помощи населению
- •Литература
6. 0. Планирование стоматологической помощи населению
ВОЗ (1980) рекомендует следующие компоненты любой системы оказания стоматологической помощи в стране:
первичная профилактика,
систематическая стоматологическая помощь детям,
стоматологическая помощь взрослому населению по обращаемости,
подготовка персонала в адекватном количестве и качестве, которое может обеспечить функционирование всей службы,
материальное и финансовое обеспечение компонентов системы,
оценка и мониторинг системы в целом и отдельных ее компонентов
Этапы планирования стоматологического обслуживания населения
Ситуационный анализ
Определение измеримых задач стоматологического здоровья и системы стоматологического обслуживания населения по результатам эпидемиологических исследований и ситуационного анализа, имеющихся бюджетных, кадровых ресурсов для адекватного оказания стоматологической помощи населению
Расчеты потребности в различных видах персонала для оказания стоматологической помощи на всех уровнях
Создание оценочной программы в измеримых критериях для своевременной коррекции всей системы.
Адекватное финансирование
Методики эпидемиологических исследований и анализа ситуации описаны в разделах 1 и 2. При планировании измеримых задач профилактики и качественных показателей и тенденций стоматологического здоровья и системы оказания стоматологической помощи необходимо опираться на достоверные данные с учетом достижений доказательной медицины.
В высокоразвитых странах благодаря рациональному научному планированию стоматологической помощи кариес и его осложнения резко снизились. С возрастом возможности первичной профилактики суживаются, поэтому максимальный эффект достигается при преемственности мероприятий профилактики и раннего выявления и лечения стоматологических заболеваний, начиная с антенатального периода и в течение всей жизни. Лечение осложнений кариеса дорогое и мало эффективное на массовом уровне для сохранения здоровья населения. При большом количестве удаленных зубов и высокой потребности в протезировании система оказания стоматологической помощи характеризуется как неудовлетворительная.
6.1. Планирование систематической стоматологической помощи детям.
ВОЗ рекомендует раннее лечение кариеса зубов и болезней пародонта у детей на систематической основе. В СССР у детей лечение осуществлялось в виде плановой санации. Эта система предполагала диспансерное наблюдение детей с кратностью санации, соответствующей степени активности кариеса. При дефицитном бюджете охватить всех детей плановой санацией очень трудно, а качество массовой стоматологической помощи оказывается не всегда на высоком уровне
Анализ, проведенный Международной федерацией стоматологов, свидетельствует об эффективной организации стоматологической помощи детям в Дании, где бесплатной лечебно-профилактической помощью охватываются дети от 7 до 15 лет при оптимальном материальном и кадровом обеспечении программы: на 500 детей приходится 1 стоматолог и 1.6 ставки помощников. Основные принципы реализации программы:
- ежегодный осмотр и лечение,
- систематическая профилактика,
- участие учителей и родителей в воспитании здорового образа жизни,
- регулярная чистка зубов в школе, профессиональные аппликации фторидов по показаниям
- ежегодный мониторинг стоматологического здоровья каждого ребенка и анализ тенденций заболеваемости среди детского населения.
ВОЗ, обобщив опыт оказания стоматологической помощи в школах, рекомендует 5 типов организации (ВОЗ, 1980). Главная цель – сосредоточить усилия на первичной профилактике для всех детей и обязательном лечении постоянных зубов в приоритетных по сохранению стоматологического здоровья группах (табл. 2).
Учет и отчетность, качество стоматологической помощи ориентированы на процент детей со здоровыми зубами и леченным кариесом.
Таблица 2.
Стратегия ВОЗ для работы в школах
Типы |
Первичная профилактика |
Обязательная помощь |
Помощь по обращаемости |
1. Минимальный бюджет |
Для всех |
Лечение постоянных зубов у учащихся 7 классов |
Лечение постоянных и удаление временных зубов у всех детей |
2. Ограниченный бюджет |
Для всех |
Лечение постоянных зубов у учащихся 1 и 7 классов, удаление временных зубов |
Лечение постоянных и удаление временных зубов у всех детей |
3. Достаточный бюджет (Вызов 1 раз в 2 года) |
Для всех |
Лечение постоянных зубов у учащихся 1, 3, 4, 5 и 7 классов дважды в год, удаление временных зубов |
Лечение постоянных и удаление временных зубов у всех детей |
4.Достаточный бюджет (вызов 1 раз в год) |
Для всех |
Лечение постоянных зубов у всех детей 1 раз в год |
Удаление временных зубов у всех детей |
5.Достаточный бюджет (вызов 2 раза в год) |
Для всех |
Лечение постоянных зубов 2 раза в год |
Удаление временных зубов у всех детей |
Выбор типа профилактического лечения школьников зависит от результатов ситуационного анализа по оказанию стоматологической помощи организованным детям. Критериями выбора типа программ профилактического лечения являются не только возможности бюджета, обеспеченность основным и вспомогательным персоналом, но и сотрудничество с медицинским и педагогическим персоналом школ, родительским комитетом.
При любом выборе типов программ систематической помощи детям главный компонент – профилактика стоматологических заболеваний. Кроме санации полости рта уделяется внимание и заболеваниям пародонта. Дети школьного возраста нуждаются в гигиеническом обучении и удалении зубного камня. Объем необходимой помощи определяется при анализе компонентов CPI. Во время каникул школьников проводится санация полости рта у детей дошкольных образовательных учреждений, уделяя особое внимание первым постоянным молярам с момента их прорезывания.
Имеется положительный опыт по оказанию систематической помощи школьникам в Смоленске, где при консультативной помощи профессора П.А.Леуса внедряется система лечения и профилактики стоматологических заболеваний у школьников по методике ВОЗ и предварительные результаты оцениваются как положительные. В Белорусси оптимальным вариантом санации выбран тип 4 программы систематической помощи школьникам.
