- •1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •2.Описание показателей и критериев оценивания уровня приобретенных компетенций на различных этапах их формирования
- •Билеты для сдачи модулей по дисциплине «введение в специальность»
- •Билеты для сдачи зачета по дисциплине «введение в специальность»
- •Тематика и требования к выполнению реферата/ контрольной работы по дисциплине «введение в специальность»
- •Тесты для проверки остаточных знаний и для текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине «введение в специальность»
- •Комплект тестов (тестовых заданий)
Билеты для сдачи модулей по дисциплине «введение в специальность»
Критерии и порядок оценивания. По окончании каждого модуля дисциплины студент получает билет и отвечает на содержащиеся в нем вопросы, раскрывающие изучаемую в данном модуле компетенцию (компетенции). Баллы по итогам сдачи соответствующих модулей распределяются следующим образом:
Модуль 1 – 4 балла
Модуль 2 – 10 баллов
Модуль 3 – 10 баллов
Каждый билет по модулю содержит три вопроса в соответствии со следующей структурой:
1. Вопрос для проверки уровня обученности ЗНАТЬ.
2. Вопрос для проверки уровня обученности УМЕТЬ.
3. Вопрос (задача/задание) для проверки уровня обученности ВЛАДЕТЬ.
Критерии определения выставляемого балла по итогам ответов на билеты по сдаче модуля
ВЫСШИЕ БАЛЛЫ выставляются обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил программный материал по модулю, системно, последовательно, четко и логически стройно его излагает, демонстрирует его полное понимание, умеет тесно увязывать теорию с практикой, обосновывает свои суждения, свободно справляется с решением профессиональных задач, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.
СРЕДНИЕ БАЛЛЫ выставляются обучающемуся, если он твердо знает программный материал по модулю, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении профессиональных задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.
ПОРОГОВЫЕ БАЛЛЫ выставляются обучающемуся, если он имеет знания только основного программного материала по модулю, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении профессиональных задач.
НИЗШИЕ БАЛЛЫ выставляется обучающемуся, который не знает значительную часть программного материала по модулю, бессистемно и неуверенно излагает его, не владеет терминологией, искажает смысл определений, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает профессиональные задачи или не справляется с ними самостоятельно.
Значения баллов по модулю 1:
0 баллов – низшие баллы;
1-2 балла – пороговые баллы;
3- балла - средний балл;
4 балла – высший балл.
Значения баллов по модулю 2:
0 баллов - низший балл;
1-3 баллов - пороговые баллы;
4-6 баллов – средние баллы;
7-10 баллов – высшие баллы.
Значения баллов по модулю 3:
0 баллов - низший балл;
1-3 баллов – пороговые баллы;
4-6 баллов – средние баллы;
7-10 баллов – высшие баллы.
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 1
Для сдачи модуля 1 «Технология учебного процесса по направлению подготовки 13.03.02»
Компетенции: ОК-7.
Технология учебного процесса в вузе, цели и задачи обучения.
Модульно-рейтинговая система обучения.
Составить шапку объяснительной записки на имя декана.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 2
Для сдачи модуля 1 «Технология учебного процесса по направлению подготовки 13.03.02»
Компетенции: ОК-7.
Устав вуза – цели, задачи, основное содержание документа.
Требования к студентам и выпускникам направления подготовки.
Составить титульный лист реферата по дисциплине «Введение в специальность».
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 3
Для сдачи модуля 1 «Технология учебного процесса по направлению подготовки 13.03.02»
Компетенции: ОК-7.
1 ФГОС по направлению подготовки 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника».
2 Требования к выполнению, оформлению и защите курсовых работ.
3 Написать заявление на освобождение от занятий на 1 день.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 4
Для сдачи модуля 1 «Технология учебного процесса по направлению подготовки 13.03.02»
Компетенции: ОК-7.
1. Формы самоподготовки.
2. Правила поведения в вузе.
3. Составить структуру отчета по лабораторной работе.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 1
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Основные определения комплексной электрификации.
2.Электрический заряд на обкладках плоского конденсатора с изоляцией из бумаги, пропитанной парафином, q=8,6•10-6 Кл. Площадь каждой металлической обкладки S = 500 см2. Напряжение, приложенное к конденсатору, U=500 В. Определить напряженность поля, емкость конденсатора, расстояние между обкладками и запас электрической прочности изоляции.
3. Составить электрическую принципиальную схему квартирной электропроводки.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 2
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
Основные технологии монтажа электрооборудования.
Определить емкость цилиндрического воздушного конденсатора, имеющего диаметры обкладок d1=80мм; d2=100мм и длину l=0,5м.
Составить электрическую принципиальную схему подключения трехфазного асинхронного электродвигателя.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 3
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Основные сведения о комплексной электрификации. Чтение, составление, анализ, сборка электрических схем электрооборудования трехфазного переменного тока.
2. Определить длину мотка алюминиевого изолированного провода, не разматывая его, если при присоединении выведенных концов провода к источнику ЭДС напряжением 12 В по проводу проходит ток 8 А. Сечение провода 1,5 мм2; ρ = 0,029 м/Ом • мм2.
3. Составить электрическую принципиальную схему подключения трехфазного асинхронного электродвигателя с двух мест.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 4
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Основные определения электрических цепей постоянного тока.
2. Определить ЭДС, индуктируемую в обмотке якоря генератора постоянного тока, и напряжение на его зажимах, если сопротивление якоря r0 = 0,3 Ом, а ток во внешней цепи I = 10 А. Сопротивление внешней цепи r = 11,5 Ом.
3. Составить электрическую принципиальную схему подключения трехфазного асинхронного электродвигателя с реверсом.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 5
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Основные понятия о трехфазных системах и цепях. Соединение звездой. Соединение треугольником.
2. К групповому распределительному щитку (рис. 1) присоединены три параллельные группы электроприемников, имеющие сопротивления r1 = 22 Ом; r2=10 Ом; г3=100 Ом. Ток в первой группе I = 10 А. Определить ток в магистральном проводе, а также напряжение на главном распределительном щите, расположенном от группового щитка на расстоянии 100 м, если магистраль выполнена двумя медными проводами сечением 10 мм2.
3. Составить электрическую принципиальную схему подключения двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением.
Рис. 1
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 6
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Электрическое сопротивление проводника и проводимость.
2. В учреждении установлено 30 ламп накаливания мощностью по 100 Вт каждая. Определить стоимость израсходованной электроэнергии за месяц (23 дня), если все лампы включаются ежедневно на 5 часов. Стоимость 1 кВт•ч составляет 4 руб.
3. Составить электрическую принципиальную схему подключения двигателя постоянного тока с независимым возбуждением.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 7
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Чтение, составление, анализ, сборка электрических схем электрооборудования постоянного тока.
2. В электрическом кипятильнике емкостью т = 50 л нагревается вода от 20° до 100 °С. Сопротивление нагревательного элемента 22 Ом, коэффициент полезного действия η= 80 %. Определить мощность, потребляемую кипятильником; ток, проходящий через нагревательный элемент; время, в течение которого закипит вода, и стоимость энергии, если 1 кВт • ч стоит 4 руб. Напряжение сети U = 220 В.
3. Составить электрическую принципиальную схему подключения двигателя постоянного тока с последовательным возбуждением.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 8
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Магнитное поле. Магнитная индукция и магнитный поток. Магнитная проницаемость. Напряженность магнитного поля.
2. Выбрать основной инструмент и специальную технику (при необходимости) для выполнения работ по монтажу внутренней электропроводки.
3. Составить электрическую принципиальную схему подключения светильника с использованием коридорных (проходных) выключателей.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 9
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Основные нормативные документы, регламентирующие электромонтажные работы.
2. Определить силу, действующую на провод длиной 0,5 м со стороны поля с индукцией В = 1,5 Т, если по проводу протекает ток I = 100 А. Провод расположен к направлению магнитного поля под углом α = 30°, sin 30° = 0,5.
3. Составить принципиальную электрическую схему подключения люстры с пятью лампами так, чтобы 3 лампы включались одной клавишей выключателя, а две другие – другой.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 10
Для сдачи модуля 2 «Основы электротехники, основы чтения, составления и сборки электрических схем»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Чтение, составление, анализ, сборка электрических схем электрооборудования однофазного переменного тока.
2. К шинам подстанции подключена нагрузка общей активной мощностью P = 500 кВт. Коэффициент мощности токоприемников cos φ1 = 0,77. Определить мощность Q батареи конденсаторов для повышения коэффициента мощности до величины cos φ2 = 0,95.
3. Составить электрическую принципиальную схему подключения трехфазного асинхронного электродвигателя с двух мест.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 1
Для сдачи модуля 3 «Электробезопасность»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Особенности электрического тока, виды поражения электрическим током.
2. Сформулировать требования к персоналу ФГБОУ ВО Орловский ГАУ с позиций электробезопасности.
3. Проиллюстрировать применение организационных и технических мероприятий по безопасному выполнению работ в электроустановках на примере ремонта оборудования ТП 10/0,4 кВ.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 2
Для сдачи модуля 3 «Электробезопасность»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Классификация электрооборудования, электроустановок с позиций электробезопасности.
2. Проиллюстрировать правила оказания первой помощи пострадавшему от поражения электрическим током.
3. Проиллюстрировать применение организационных и технических мероприятий по безопасному выполнению работ в электроустановках на примере обслуживания электродвигателя.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 3
Для сдачи модуля 3 «Электробезопасность»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Организационные и технические мероприятия по безопасному выполнению работ в электроустановках, особенности их выполнения.
2. Классифицировать учебные аудитории помещений с позиций электробезопасности.
3. Проиллюстрировать применение организационных и технических мероприятий по безопасному выполнению работ в электроустановках на примере ремонта оборудования ТП 10/0,4 кВ.
Преподаватель Заведующий кафедрой
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Орловский государственный аграрный университет»
Кафедра «Электроснабжение»
Дисциплина «Введение в специальность»
Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»
Протокол №____ от ______________
Билет 4
Для сдачи модуля 3 «Электробезопасность»
Компетенции: ОК-7, ПК-11.
1. Нормативные документы по электробезопасности (МПОТЭЭ, отраслевые инструкции).
2. ПроиллюстрироватьзЗаполнение наряда –допуска, распоряжения, перечня работ в порядке текущей эксплуатации.
3. Проиллюстрировать применение организационных и технических мероприятий по безопасному выполнению работ в электроустановках на примере обслуживания внутренней электропроводки.
Преподаватель Заведующий кафедрой
