- •История физической культуры и спорта
- •Предисловие Дисциплина «История физической культуры и спорта» (ифКиС) занимает видное место в подготовке бакалавра по физической культуре.
- •Раздел 1 «Физическая культура и спорт в зарубежных странах»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Физическое воспитание в странах Древнего Мира
- •Гуманистические идеи в развитии физического воспитания эпохи возрождения
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Комнаты Шаолиня
- •Единоборства
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Зарубежные системы физической культуры и спорта
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Заслуги Петра I и а. В. Суворова
- •Родоначальники теоретических основ системы физического воспитания России (XIX–XX вв.)
- •Роль Петра Францевича Лесгафта в создании российской системы физического воспитания
- •Зарождение современных видов спорта
- •Российский Олимпийский комитет
- •Российские Олимпиады
- •Научно-методические основы советской системы физического воспитания
- •Всесоюзный физкультурный комплекс «готов к труду и обороне ссср»
- •Школьные программы
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Федеральный закон «о физической культуре и спорте в Российской Федерации»
- •Первые международные спортивные федерации в конце XIX – начале XX вв.
- •Международное спортивное движение
- •Русские спортсмены
- •Возрождение Олимпийских игр
- •I Учредительный конгресс
- •Зимние Олимпийские игры
- •Летние Олимпийские игры
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы к экзамену
- •Оглавление
- •Раздел 1. Физическая культура и спорт в зарубежных странах
- •Раздел 2. История физической культуры и спорта в дореволюционной
- •Раздел 3. Олимпийское движение
- •История физической культуры и спорта
- •6 10002, Г. Киров, ул. Красноармейская, 26, т. (8332) 673-674
- •610000, Г. Киров, ул. Горбуновой, 23
Российские Олимпиады
|
I Российская олимпиада |
II Российская олимпиада |
Место проведения |
|
|
Программа соревнований |
|
|
Количество участников |
|
|
Наибольшее количество участников в виде спорта |
|
|
Условия проведения соревнований |
|
|
Кто выделял деньги на проведение соревнований |
|
|
Значение олимпиад
|
|
|
Лекция 6. Становление и развитие советской системы физического воспитания
План лекции:
1. Формирование организационно-управленческих основ советской системы физического воспитания в 1920-1930-е гг.
2. Подготовка научно-педагогических кадров.
3. Программно-нормативные основы советской системы физического воспитания: государственные учебные программы, Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР».
4. Единая всесоюзная спортивная классификация (ЕВСК).
5. Военно-прикладная направленность физического воспитания населения СССР в годы Великой Отечественной войны. Советские спортсмены и физкультурники на фронтах Великой Отечественной войны. Развитие лечебной физической культуры в годы Великой Отечественной войны.
6. Материально-техническое и финансовое обеспечение советской системы физического воспитания.
Контрольные вопросы:
1. Какие задачи стояли перед физкультурным движением в годы гражданской войны?
2. Какие изменения были внесены в организацию физического воспитания в школах?
3. Необходимость и суть нормативной базы советской системы физической культуры и спорта.
4. Раскройте исторические аспекты становления советской системы физического воспитания.
5. Назовите и дайте характеристику основных форм работы физкультурных организаций по военно-физической подготовке в годы войны.
6. Приведите примеры мужества и героизма, проявленные советскими спортсменами на фронтах войны.
7. Как сказались условия военного времени на проведение спортивно-массовой работы в тылу страны?
8. По каким проблемам велась дискуссия в области физической культуры и спорта в 20-е г.?
9. Когда, где и как проводилась Всесоюзная Спартакиада? В чём её значение?
10. Как проводилось физическое воспитание и спорт в школах и других учебных заведениях?
11. Как проходило становление и развитие советской школы спорта высших достижений?
Задания для самостоятельной работы:
I. Заполните таблицу 14.
Таблица 14
Научно-методические основы советской системы физического воспитания
Ф.И.О. Ученого заполните инициалы и года жизни
|
Значение работ и вклад в развитие наук
|
Н А Бернштейн
|
|
П Я Гальперин
|
|
Л С Выготский
|
|
П К Анохин
|
|
II. Заполните таблицу 15.
Таблица 15
