5.Студенттердің өз бетінше жұмысы

Студенттердің өз бетінше жұмысы – көп күш жігер жұмсауды қажет ететін жұмыстың түрі. СӨЖ – арнаны уақыт ішінде оқытушының тапсыруымен, бірақ тікелей көмегінсіз орындайтын жұмыстары. СӨЖ үшін белгілі дәрежеде студенттің ақыл-ойы, күш-жігері, білімі мен қабілеті жұмсалады. СӨЖ-ның түрлері мен типтері, классификациясы педагогикалық-психологиялық әдебиеттерде бұрыннана қалыптасқан. Жоғары мектептің қазіргі дидактикасы СӨЖ-ның төмендегідей классификациясын тиімді деп есептейді

• Үлгі бойынша өз бетінше жұмыс;

• Сындарлы-вариативті (конструктивно-вариативный) өз бетінше жұмыс;

• Эвристикалық өз бетінше жұмыс;

• Ізденушілік өз бетінше жұмыс;

өз бетінше іздену студентке ғылыми көзқарасының қалыптасуына және шығармашылық кәсіптік қабілеттің дамуына негіз салады.

Студенттердің өз бетінше жұмысының түрлеріне:

• Оқулық және қосымша әдебиеттермен жұмыс;

• Сөздіктермен, энциклопедиялармен жұмыс жасай білу

• Коллоквиумда, семинарда өз көзқарастарын ауызша айта білу;

• әр пәннің ерекшелігіне сай негізгі ұғымдарды таба білу және қорытынды жасай білу

• конспект, шығарма, мәнжазба, баяндама,аннотация жазу;

• жаттығулар орындау, кестені толтыру, сызбалар сызу

• тезис, жоспар құру, ауызша пікір айту жатады.

СӨЖ тақырыптарының тізімі.

5.1. Еңбек психологиясы пәні, негізгі мәселелері.

5.2. Еңбек туралы психологиялық білімнің мәдени-тарихи дамуы.

5.3. Еңбек психологиясы әлеуметтік психологиялық процесс.

5.4. Еңбек адамзат қоғамында бірінші өмірлік қажеттілік.

5.5. Кәсіпті психологиялық зерттеу

5.6. Профессиографиялық зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізу.

5.7. Ықылас пен бейімділікті қалыптастыру.

5.8. Адамның еңбек арқылы дамып, қалыптасуы.

5.9. Кәсіптік әрекеттегі стресстер мен дау-дамайлар