3.Терме _____________________________________________________________________

2-тапсырма. Қазақ халқының ұлттық киімдерінің атауын анықтап,категориялар бойынша топтап, сипаттама беріңіз.Ұсынылған киімдер саны – 5.Өз категориясына сәйкестендіріліп, дұрыс сипатталған әрбір жауапқа-1 балл.Барлығы – 5 балл.

Бас киімдер	Киімдер	Аяқ киімдер
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------	-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3-тапсырма.Төменде ұсынылған дерек негізінде патша өкіметінің отарлау саясатынанықтаңыз.Әрбір сұрақтың дұрыс, толық жауабы– 2 балл. (Күрделі болса – 2, қарапайым болса -1 балл) Барлығы – 8 балл.

IПетр 1714 жылғы 22 мамырда экспедицияны жабдықтау туралы жарлыққа жеке өзі қол қойды. 1715 жылдың шілдесінде, өз құрамында 2797 адамнан тұратын И.Д. Бухгольц отряды жорыққа шықты. 1715 жылғы бірінші қазанда И.Д. Бухгольцтің экспедициясы Ямышев көліне жетті, сол жерде Ямышевск деп аталатын бекініс салды.

Жоңғарлар қоршау кезінде қиратып тастаған Ямышевск бекінісінен қайтып келе жатып, Бухцольцтің отряды Ом өзенінің сағасына жетті және көптен күткен қосымша күшін алып, 1716 жылғы 20 мамырда Омбы бекінісінің негізін қалады.

Бухгольц Петербурге кеткеннен кейін толық қожайын болып алып, енді өз қалауы бойынша әрекет етуге уәкілдік алған Сібірдің бірінші губернаторы М.П. Гагарин Ертіс бойында жаңа бекіністер тұрғызу үшін воевода Павел Северский мен Василий Чередовты жібереді. 1717 жылдың жазында П. Северскийдің отряды – Железинск, В. Чередовтың отряды – Қолбасин бекіністерін салды. В.Чередов одан әрі жүріп, жаңа бекініс- Семипалатинск (Семей) бекінісін 1718 жылы салды.

Көп кешікпей патшаның өз өкімімен майор И.М.Лихарев басқаратын тағы бір әскери команда дайындалды, оған көлді (Зайсан) толығырақ зерттеу, сондай-ақ оған И.Д.Бухгольцтің экспедициясының сәтсіздікке ұшырауының егжей-тегжейін білу тапсырылды. /Казахско-русские отношения в XVII-XVIII веках [Текст]: сборник документов и материалов / Академия наук Казахской ССР.- Алма-Ата, 1961./

1.Қазақ жеріне алғаш әскери экспедицияларды аттандырған орыс патшасы кім және оның көздеген мақсаты қандай?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Патша өкіметі әскери экспедицияларға қандай міндет жүктеді?_______________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Экспедициялар Қазақстанның қай аймағына бағытталып, қандай іс-қимылдар жасады?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Әскери экспедициялар жорығының нәтижелері қандай?_____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4-тапсырма. Қазақстанға орналасқан казак топтарына қатысты кестедегі адасқанмағлұматтыретке келтіріңіз.Әрбір категориялар бойынша дұрыс табылғанжауапқа -1балл.Барлығы – 4 балл.

Орынбор казактары	Сібір казактары	Жайық казактары	Жетісу казактары
11»1111111 Бұл аймақмақтағы казак әскерлерінің негізін полиция қызметіндегілер құрады.Әр казакка 30десятина жер телімі берілді. Оларға су көздері бар ең таңдаулы құнарлыжерлер бөлінетін.Долон,Шульба және Қарағайлы ормандарын да иеленді.	21111111 Оларға Қытайдан қашқан мыңдаған қалмақ келіп қосылды. Бұл облыстың әскери губернаторы сонымен бір мезгілде сол аймақтағы казак әскерлерінің тағайындалған атаманы болып та бекітілді.Өзін-өзі басқарудың басты органы-сход жиын маңызды рөл атқарды.	3111111 Олардың негізгі ұйытқысы Самара, Уфа, Алексеев және Есет казактары болды. Олар шекараны қорғау күзетінде қызмет етті. Бұл әскер өзінің құрамы жағынан көп ұлтты еді. Орыстардың басым болуымен қатар, оның құрамына украин, башқұрт, қалмақ, т.б. халықтардың өкілдері енді.	4441111111 Әрбір казактың 80 десятинадан жер телімі болды.Қызыл балық пен қара уылдырықтың өзінен ғана казактар күміс ақшамен жыл сайын 2 миллион сом табыс табатын. Олар әр жылда 300 мың басқа дейін қой сата алатын.Олар XXғ басына дейін өздерінің дәстүрлерін, «байырғы ескі» тәртіптерін және тұрмыс-тіршілік салтын неғұлым берік сақтады.

1. Орынбор казактары ______________________________________

2. Сібір казактары ______________________________________

3. Жайық казактары ______________________________________

4. Жетісу казактары ______________________________________

5-тапсырма. 1822-1824 жж. реформалардан кейінгі Қазақ даласындағы өзгерістерді түсіндіріңіз. Әрбір ұяшықтағытолық, дұрыс жауапқа - 2 балл. Барлығы – 8 балл.

1822-1824 жж. реформалардан кейінгі Қазақ даласындағы өзгерістер
1822-1824 жж. реформалардан дейінгі	1822-1824 жж. реформалардан кейінгі
Қоғамдық-саяси басқару жүйесіндегі өзгерістер (2 балл)
Шаруашылық пен саудадағы өзгерістер(2 балл)
Денсаулық, білім беру және дін салаларындағы өзгерістер(2 балл)
1822-1824 жж. реформаларды енгізудің салдары(2балл)

6-тапсырма.Өз біліміңіз бенберілген дерекке сүйене отырып, 1836-38 ж болған Бөкей Ордасында болған ұлт-азаттық көтеріліске талдау жасаңыз.Әрбірұсынылған сұрақтың дұрыс жауабы – 1балл. Барлығы – 8 балл.

Орынбор әскери губернаторы

В.А.Перовский мырзаға

Ішкі Орда старшын-билерінің құрметті

қырғыздарынан ( қазақтарынан. –Ж.Қ )22 ақпан 1838 жыл

Шағым

«... Көп жылдар бойы біз император ағзамның қорғауымен тыныш өмір сүрдік.

Ендігі хан Жәңгір Бөкейұлының әділетсіз сотынан халіміз ауырлап кетті. Ешбір заң бізді қорғамайды. Қысым көрсетуге бұдан әрі төзу мүмкін емес. Сұлтандар,билер малымызды тартып алып, дүние-мүлкімізді талауда, қарапайым халыққа менсінбей қарайды. Ұрып, соғады, тіпті жарақаттайды. Сұлтандар ойына келгенін істейді. Билер оларға жазылған шағымды қабылдамайды. Кім өзіне қамқорлық сұраса, оны басқа қылмыскерлер сияқты жазалайды... »

Қазақстанның Республикасының орталық мемлекеттік мұрағаты.

4-қор. 1-тізім , 1-іс, 1982. 14-15 парақтар

1.Қашан және неліктен бұл құжат жазылған?

2.Бұл құжаттың авторы кім?

3. Бұл дерек қандай әлеуметтік топтың мүддесін қорғайды?

4.Автор баяндаған мәселелердің ішінен маңызды деген үш нәрсені тізіп жазыңыз.

5.Құжаттың неліктен жазылғандығын білдіретін қандай дәлелдер бар? Құжаттан цитаталар келтіріңіз.

6.Бұл құжат қазақ халқының өміріне қалай әсер етті ?

7.Бұл құжатты талдай отырып, оның жазылған кезеңінің екі ерекшелігін анықтаңыз.

8.Құжатқа қатысты жауапсыз қалған сұрағыңызды авторға жазыңыз

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________