- •Рабочая тетрадь по дисциплине «география»
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Тема 5. Теоретические знания в географии. Общегеографические теории, учения и концепции.
- •Тема 6. Теории и учения физической географии
- •Формируемая компетенция
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Содержание курса
- •Тема 1. География в системе наук. Объект и предмет исследования.
- •Тема 2. Географическая оболочка.
- •Тема 3. История формирования географии.
- •Тема 4. Методы географических исследований.
- •Тема 7. Теории и учения экономической и социальной географии
- •Тема 8. Прикладная география.
- •Тематика практических занятий (семинары, практические работы) (14 ауд. Ч.)
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Материалы для промежуточной аттестации по дисциплине
- •Практическая работа №1
- •Евразия
- •Положение географических объектов на карте
- •Практическая работа №2
- •Практическая работа №3
Положение географических объектов на карте
Географический объект (название) |
Положение на карте |
Река……… |
Материк, его часть. Описывается, где берет начало (исток), куда впадает (устье), какие объекты рельефа пересекает.
|
Горы……. |
Материк, его часть. Простирание горной системы (относительно частей света), самая высокая точка, какие крупные реки берут с них начало.
|
Остров или полуостров ……………………. |
Материк, его часть. Какими морями омывается, заливы и проливы (от континента, между островами), какие крупные формы рельефа есть на данном острове/полуострове, крупные реки.
|
Столица …………………………….. |
Описывается географическое положение столичного города: географические координаты, природные особенности, количественные характеристики (население, площадь, плотность и т.д.), особенности экономической структуры, производства. |
Столица …………………………….. |
Описывается географическое положение столичного города: географические координаты, природные особенности, количественные характеристики (население, площадь, плотность и т.д.), особенности экономической структуры, производства. |
Максимальное количество баллов за задание – 20 (проходной минимум, когда задание считается выполненным – 8 баллов).
ОБЩАЯ СУММА ___________________________/ _____________ (подпись преподавателя)
Практическая работа №2
Комплексная географическая характеристика территории
Задание: составить комплексную географическую характеристику субъекта РФ (по выбору студента, исключить ситуацию, когда 50% и более студентов группы выбирают свой регион проживания, нужно иметь в виду, что в составе РФ насчитывается 85 субъектов, исключаем 3 города федерального подчинения, получается 82 региона) по следующему плану (основной источник информации – атласы регионов, России, учебные пособия для вузов по физической географии и экономической географии России):
1. Название субъекта РФ.
2. Общее географическое положение на физической (относительно крупных природных объектов) и политико-административной (федеральный округ, экономический район, соседи) картах РФ.
3. Геологическое строение и тектоника.
4. Рельеф местности.
5. Климат.
6. Водные объекты и гидрологические процессы.
7. Почвы.
8. Растительный и животный мир.
9. Ландшафтная структура территории (ландшафтные зоны на равнинах и высотная поясность в горах).
10. Особо охраняемы природные территории.
11. Хозяйственная деятельность человека на описываемой территории: география промышленности, сельского хозяйства, транспорта, сфера услуг (указать основные центры, города, районы и т.п.).
В конце работы составляется
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Образец оформления печатного источника:
Назаров Н.Н. География Пермского края. Часть I. Природная (физическая) география. Пермь, 2011.
Образец оформления электронного источника:
Атлас Пермского края / коллектив авторов. Пермь, 2012. [Электронный ресурс]. URL: http://www.psu.ru/nauka/elektronnye-publikatsii/atlasy-permskogo-kraya/atlas-permskogo-kraya (дата обращения: 06.10.2014).
После плана составляете комплексную географическую характеристику выбранного вами региона. Затем список использованных источников информации.
Каждый пункт плана заполняется единым географическим текстом с развернутыми предложениями, текст должен быть логическим и структурированным. Названия и цифры пунктов плана указывать в тексте характеристики не надо.
Максимальное количество баллов за задание – 20 (проходной минимум, когда задание считается выполненным – 8 баллов).
ОБЩАЯ СУММА ___________________________/ _____________ (подпись преподавателя)
