§ 2. Особенности развития вуЗа в 2000-е годы

Карельский государственный педагогический университет в 2000-е годы продолжил развиваться тем курсом, что был заложен в 1990-е годы. Продолжала развиваться как структура ВУЗа, так и его учебно-методическая и научная деятельность.

В 2000 году были получены лицензии: по специальности - «История»¹⁹⁰; в сфере послевузовского профессионального образования по специальности «теория и методика обучения (информатика)»¹⁹¹. Открыты филиалы университета в гг. Сортавала и Пудож¹⁹². Упразднены кафедры методики преподавания легкой атлетики и зимних видов спорта и методики преподавания спортивных игр и плавания, образована кафедра спортивных дисциплин¹⁹³. Кафедра анатомии, физиологии и валеологии переименована в кафедру анатомии и физиологии с курсом медицинских знаний¹⁹⁴. Университет завершил переход на новые государственные образовательные стандарты на всех специальностях. На ЕГФ открыт прием по заочной форме обучения на специальности «химия», «биология», «география». Изменена структура управления вузом, произведена передача части полномочий ректора проректорам¹⁹⁵, введено в действие Положение о внебюджетных средствах КГПУ¹⁹⁶. Создан планово-финансовый отдел университета¹⁹⁷.На основании приказов МО РФ №2967 и №2968 от 16 октября 2000 годабыл создан Североладожский филиал КГПУ в г. Сортавала и Пудожский филиал КГПУ.

Таким образом, реорганизация структуры Университета продолжалась. В 2001 году Правительством Республики Карелия и Минобразования России утверждена Программа развития КГПУ на 2002-2006 годы. Была получена лицензия на право ведения образовательной деятельности по специальностям «информатика» и «изобразительное искусство» и открыт прием на эти специальности. На основании решения Ученого совета КГПУ от 19.12.2001 кафедра машиноведения переименована в кафедру технологии и дизайна¹⁹⁸. Завершился 10-летний этап эксперимента в учебно-научно-педагогическом центре КГПУ. С 01.11.2001 открыта дополнительная платная специализация «Методика развития и коррекции речи» на заочном отделении ФНО¹⁹⁹. На основании решения Ученого совета от 27.06.2001 на ФФК открыто платное обучение по специальности «Физическая культура» с правом преподавания дисциплин специализации: тренер (инструктор) по атлетической гимнастике, тренер (инструктор) по тхэквондо²⁰⁰.

В 2002 г. на основании решения Ученого совета КГПУ от 27.04.2001 открыт факультет дополнительного образования²⁰¹. Получена лицензия на право ведения образовательной деятельности по специальности «Психология»²⁰². Кафедра технологии и дизайна разделена на две кафедры – технологии и изобразительного искусства и дизайна²⁰³. Кафедра отечественной истории переведена с 01.03.2002 из статуса межфакультетской кафедры в статус специальной кафедры ФФ²⁰⁴. На основании решения Ученого совета КГПУ от 30.01.2002 переименованы: кафедра педагогики и методики дошкольного образования в кафедру дошкольной и социальной педагогики; кафедра отечественной истории в кафедру истории²⁰⁵. На основании решения Ученого совета КГПУ от 19 декабря 2001 года кафедра машиноведения переименована в кафедру технологии и дизайна²⁰⁶. На договорной основе на ФФ начато обучение студентов по дополнительной специализации «английский язык»²⁰⁷. На факультете психологии утверждена очно-заочная (вечерняя) форма обучения²⁰⁸.

В 2003 годуПриказом МО РФ от 15.12.2003 ликвидированы Пудожский и Североладожский филиалы КГПУ. Кафедра зоологии переименована в кафедру зоологии и экологии²⁰⁹.

В том же году были созданы: научно-методическая лаборатория лингвистического краеведения и языковой экологии²¹⁰, центр содействия занятости и трудоустройства студентов (пр. №30-а от 12.03.2003), штаб оповещения военнообязанных (пр. №46 от 08.03.2003).

В 2004 г. факультет дошкольного образования переименован в факультет дошкольной и социальной педагогики и психологии²¹¹, а кафедра общей психологии разделена на две кафедры: социальной психологии и общей психологии²¹². Межфакультетская кафедра психологии переименована в кафедру педагогической психологии и введена в состав факультета психологии; кафедра общей и практической психологии разделена на две кафедры: общей психологии и практической психологии образования²¹³.

В 2005 году филологический факультет был переименован в историко-филологический факультет²¹⁴. Открыто представительство КГПУ в г. Сортавала. 2006 г. Вычислительный центр КГПУ преобразован в «Центр информационных технологий» с включением в его структуру лаборатории учебного телевидения, преобразованной в «лабораторию цифровых технологий и учебного телевидения»²¹⁵. Ликвидировано структурное подразделение – хозрасчетный комплекс «Витражи»²¹⁶.

В 2007 году при КГПУ созданы комиссии: экспертная для соблюдения единой государственной системы делопроизводства в подразделениях КГПУ и экспертизы ценности дел²¹⁷; техническая по защите государственной тайны²¹⁸; по размещению заказов путем проведения конкурса, аукциона, запроса котировок на поставки товаров, выполнения работ, оказания услуг для федеральных государственных нужд²¹⁹; по экспертизе материалов, представляемых к опубликованию в открытой печати²²⁰.

В этом же году был создан официальный сайт КГПУ²²¹. Делегация КГПУ приняла участие в проведении лагеря французского языка и культуры в г. Ла-Рошель (Франция).

В 2008 году была создана кафедра философии и социально-экономических дисциплин путем объединения кафедр философии и экономики и политологии²²². Кафедра анатомии и физиологии с курсом основ медицинских знаний переименована в кафедру анатомии, физиологии и гигиены²²³. Ликвидированы подготовительное отделение и подготовительные курсы как самостоятельные структурные подразделения, функции подготовки к поступлению в вуз переданы факультету дополнительного образования КГПУ²²⁴. Создана научно-исследовательская лаборатория «Социализация и профессиональное самоопределение личности студента в образовательном пространстве педагогического вуза»²²⁵.

В 2000-е годы была продолжена учебно-методическая и научная деятельность Университета.Воссоздана научная часть КГПА. Созданы Методический совет КГПУ²²⁶ и совет СНО КГПУ²²⁷. Создана научно-исследовательская лаборатория «Аксиология Русского Севера»²²⁸. Научно-исследовательская лаборатория «Физика наноматериалов» при кафедре теоретической физики и методики преподавания физики переименована в научно-исследовательскую лабораторию «Физика наноструктурированных оксидных пленок и покрытий»²²⁹. Статус опытно-экспериментальной площадки научно-исследовательской лаборатории теории и практики развития сельской школы Карелии «Сельская школа Карелии: теория и практика развития» присвоен Заозерской СОШ №10 и Шуйской СОШ №1 Прионежского района, Пушкинской СОШ Беломорского района²³⁰. Научно-исследовательская лаборатория «Социализация и профессиональное самоопределение личности студента в образовательном пространстве педагогического вуза» переименована в научно-методическую лабораторию по проблемам сопровождения воспитательной деятельности в педагогическом вузе²³¹. На основании решения ученого совета КГПУ от 25.02.2009 продлена деятельность учебно-исследовательской лаборатории фольклора²³². В 2010 году в КГПА были созданы научная часть²³³ и службы безопасности²³⁴.

Постоянные структурные перемены не лучшим образом сказывались на работе Университета, однако они продолжались и в конце десятилетия. Серьёзные изменения в конце 2000-х годов, затронувшие ВУЗ, стали результатом серии проверок, проведённых в Университете рядом образовательных инстанций. В 2008 году Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Министерства образования и науки РФ проведена комплексная оценка деятельности КГПУ и проверка соблюдения в КГПУ порядка проведения ЕГЭ²³⁵. На основании этих проверок, а также новой программы развития образования в России Педагогический Университет был переименован в 2009 году на основании решения Ученого совета КГПУ и приказа Федерального агентства по образованию РФ №711 в ГОУВПО «Карельская государственная педагогическая академия (КГПА)»²³⁶.

Как видим, процесс развития Университета в 2000-е годы в общих чертах повторял 1990-е годы, и был характерен различными многочисленными изменениями учебной структуры ВУЗа. Прошедшее в 2009 году переименование Университета в Академию не изменило эту специфику. Очередной этап реформирования системы образования в России в 2012 году повлек за собой более тяжелые для КГПА последствия, вылившиеся в Приказ о присоединении КГПА к Петрозаводскому государственному университету²³⁷.

Таким образом, история самостоятельного развития первого и единственного в Карелии педагогического ВУЗа на данный момент завершается. Однако, опираясь на опыт прошлого, можно быть уверенным, что эти перемены – не последние и, может, в будущем, самостоятельность педагогического института-университета-академии будет вновь признана целесообразной.