2.6. Содержание дисциплины

№

Название темы

Вид проведения и оценивания

Кол-во часов

Осенний семестр

1.

Методы исследование визуальная диагностика и их особенности

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка :OR ,MCQ, SАQ,

1

2

Рентгеносемиотика визуальной диагностики при потологии сердечно сосудистой системы

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка:OR, MCQ, SАQ,

1

3

Визуальная диагностика приобретенных митральных пороков сердца (рентгенография, эхокардиография, КТ, МРТ и др). Особенности визуализации пороков у детей.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,

1

4

Визуальная диагностика аортальных пороков сердца (рентгенография, эхокардиография, КТ, МРТ и др). Особенности визуализации пороков у детей.

Вид проведения обучение в малыхгруппах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,

1

5

Визуальная диагностика трикуспидальных пороков сердца (рентгенография, эхокардиография, КТ, МРТ и др). Особенности визуализации пороков у детей.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,

1

6

Визуальная диагностика врожденных пороков у детей и их ососбенности.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

1

7

Визуальная диагностика синдрома коронарной недостаточности, артериальной гипертензии, острой и хронической сосудистой и сердечной недостаточности.

Роль УЗИ, КТ, МРТ сердца в диагностике артериальной гипертензии, острой и хронической сердечно-сосудистой недостаточности.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

1

8

Визуальная диагностика инвазивный методы исследование

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

1

9

Визуальная диагностика методы исследование дыхательной системы рентгеносемиотика

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

1

10.

Методы визуальной диагностики ДС, особенности у детей. Рентгеносемиотика заболеваний ДС.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,,

1

11

Визуальная диагностика синдрома уплотнения легочной ткани, синдрома наличия полости в легочной ткани.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

1

12

Визуальная диагностика опухоли дыхательной системы

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

1

13

Особенности визуальной картины синдрома нарушения бронхиальной проходимости,

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,,

1

14

Особенности визуальной картины синдрома наличия жидкости и воздуха в плевральной полости, .

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценк устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

1

15

хронической дыхательной недостаточности

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

1

Рубежный контроль

Текущая оценка: OR ,MCQ, SАQ.

Весенный семестр

16

Методы визуальной диагностики заболеваний почек, мочевыводящих путей (УЗИ, обзорная урография, внутривенная урография, КТ, цистография, ангиография почечных сосудов, изотопная динамическая ренография).

Вид проведения обучение в малых группах(SGL),.эффективнаяформативная обратная связь по освоениюкомпетенций

Текущая оценка устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,,

2

17

Особенности визуальной диагностики патологии мочеполовой системы у детей. Визуальная диагностика хронической почечной недостаточности.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,,

2

18

Визуальная диагностика синдрома нарушения полового развития.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,,

2

19

Методы визуальной диагностики пищеварительной системы. Визуальная диагностика основных клинических синдромов при патологии пищевода и желудка.

Вид проведения обучение в малыхгруппах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

2

20

Визуальная диагностика заболеваний кишечника.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

2

21

Визуальная диагностика при заболеваниях паренхиматозных органов (печени, желчного пузыря, поджелудочной железы).

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,,

2

22

Методы визуальной диагностики органов кроветворения. Рентген-анатомия органов кроветворения.

Вид проведения обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

2

23

Методы визуальной диагностики органов кроветворения. Детского возраста

Вид проведения: обучение в малыхгруппах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка: устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

2

24

Визуальные методы исследования в эндокринологии (рентгенологический, УЗИ, КТ, МРТ, РИД и др.). Лучевая анатомия желез внутренней секреции.

Вид проведения: обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка: устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

2

25

Визуальная диагностика заболеваний гипоталямо-гипофизарно-надпочечниковой системы.

Вид проведения: обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка: устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

2

26

Визуальная диагностика заболеваний щитовидной, паращитовидной и поджелудочной железы.

Вид проведения: обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка. устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,,

2

27

Визуальная диагностика заболеваний поджелудочной железы.

Вид проведения: обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка: устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,,

2

28

Рентген анатомия опорно-двигательного аппарата в норме, возрастные особенности. Современные визуальные методы исследования опорно-двигательной системы

Вид проведения: обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка: устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

2

29

Визуальная диагностика воспалительных и дистрофических поражений опорно-двигательного аппарата.

Вид проведения :обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная :связь по освоению компетенций

Текущая оценка устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR, MCQ, SАQ,,

2

30

Рентген анатомия структур головного и спинного мозга. Современные визуальные методы исследования патологии нервной системы.

Вид проведения: обучение в малых группах (SGL),. эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций

Текущая оценка: устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач

Суммативная оценка: OR ,MCQ, SАQ,,

2

Рубежный контроль

Текущая оценка: MCQ, SАQ,

Всего часов

30