- •Учебные цели занятия
- •Материалы для аудиторной самостоятельной работы
- •5. 2. Содержание темы занятия (теоретическое литературное описание)
- •Склеротические (старческие и предстарческие) дистрофии желтого пятна
- •Ранняя сухая склеротическая дистрофия желтого пятна
- •Дисковидная дистрофия Кунта—Юниуса.
- •Поздний разлитой хориоваскулосклероз в заднем полюсе глаза
- •Кисты желтого пятна при атеросклерозе.
- •Ложные и истинные разрывы сетчатки в желтом пятне.
- •Кольцевидная (опоясывающая) ретинопатия.
- •5.3. Рекомендованная литература
- •5. 4. Ориентировочная карта для самостоятельной работы с литературой
- •5. 5. Материалы для самоконтроля.
- •5. 5. 1. Вопросы для самоконтроля
- •5. 5. 2. Тесты для самоконтроля.
- •5. 5. 3. Задачи для самоконтроля
- •6. Материал для аудиторной самостоятельной работы
- •6. 1. Перечень учебных практических заданий, которые не обходимо выполнить на практическом занятии.
- •7. 1. Тесты.
- •7. 2. Задачи.
- •8. Материалы для послеаудиторной самостоятельной работы (рефераты)
5. 5. 3. Задачи для самоконтроля
(α = II) – 1 задача
1. К окулисту обратилась женщина 28 лет, в анамнезе миопия средней степени. Пол года назад заметила снижение зрения в темноте, сужение полей зрения (кольцевидная скотома). Оптические среды прозрачны, без видимых патологий. На глазном дне: пигментные отложения в сетчатке, восковидная атрофию диска зрительного нерва, сужение артериол сетчатки. Пигментные отложения располагаются на периферии сетчатки, вокруг вен, имеют вид типичных пигментных очагов, напоминающих по форме остеоциты. Каков Ваш предварительный диагноз?
*А. Тапеторетинальная дистрофия
В. Рассеивание пигмента
С. Атрофия ДЗН
D. Бабочковидная макулярная дистрофия
6. Материал для аудиторной самостоятельной работы
6. 1. Перечень учебных практических заданий, которые не обходимо выполнить на практическом занятии.
Провести курацию больных с дистрофиями желтого пятна
Провести клиническое обследование больных с дистрофиями желтого пятна
Сформулировать основной диагноз
Составить план обследования больных с дистрофиями желтого пятна
Оценить клинико-лабораторные данные
Составить план лечения и диспансерного осмотра больных с дистрофиями желтого пятна
6. 2.Профессиональный алгоритм (описание практического навыка)
№ |
Задание |
Последовательность виполнения(методика проведения) |
Примечание |
1
|
Осмотреть передний отрезок методом бокового освещения |
Методика: 1.Посадить больного в затемненной комнате 2. Сесть лицом к больному. 3.Лампу разместить на уровне с его головой. 4. Взять лупу 13,0-20,0 Д в левую руку. 5.Навести фокус на исследуемую структуру глаза (5-7см от лупы).
Оценка показателей: 1)Оценить состояние конъюнктивы (ее цвет, блеск, влажность, прозрачность, гладкость). Осмотреть на наличие кровоизличний, фолликулов, пленок. Оценить характер содержимого конъюнктивального мешка. 2)Осмотреть роговицу, установить ее размер, форму, прозрачность, зеркальность. Учесть, что, несмотря на прозрачность, роговица при боковом освещении кажется дымчатой. Ее поверхность гладкая, зеркальная, влажная, собственных сосудов роговица не имеет; 3) при обследовании склеры обратить внимание на ее цвет, ход и расположение, кровенаполнение сосудов. Конечно склера белого цвета, краевой извилистой сетки не видно. Можно заметить единичные сосуды конъюнктивы, которые предоставляют склере блеска; 4) Осмотреть переднюю камеру, которую отчетливо видно сквозь роговицу. Определить ее глубину (расстояние между рефлексами на роговице и радужке). Средняя ее глубина - 3 ... 3,5 мм. Влага настолько прозрачна, что передняя камера кажется пустой. 5)Оценить радужку (ее цвет, раз мер), форму зрачка, его реакцію на свет, сравнить с даннями другого глаза. |
Показания: Противопоказания: Время проведения: |
2 |
Провести биомикроскопию |
Методика: 1.Закапать 1-2 капли раствора 0,5% тропикамида в исследуемый глаз. 2.Голову пациента установить на специальную подставку щелевой лампы с упором подбородка и лба. 3. Осветитель и микроскоп перемещают на уровне глаз пациента. 4. Световую щель почередно фокусируют на той ткани гласного яблока, которая подлежит осмотру. 5.Чтобы получить тонкий световой срез, направляемый световой пучок суживают и увеличивают силу света.
Оценка показателей:
|
Показания: Противопоказания: Время проведения: |
3 |
Осмотреть картину глазного дна методом прямой и обратной офтальмоскопии. |
Методика:
5.Сфокусировать свет в зрачке прямым офтальмоскопом рассматривая детали глазного дна.
Оценка показателей:
|
Показания: Противопоказания: Время проведения: |
7. Учебные задания к заключительному этапу занятия (α = III) – 2 задачи
