- •Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого
- •Конспект лекций
- •«Инновационный менеджмент в управлении персоналом»
- •Тема 1. Инновации, инновационные процессы в рыночной экономике
- •Дополняющие продуктовые инновации – расширяют рынок в соответствующих областях.
- •Основные технологические инновации составляют базис крупных технологических систем, а дополнительные технологические инновации развивают имеющие базисные технологии.
- •1 Стадия: Возникновение инновационной идеи
- •2 Стадия: Разработка
- •3 Стадия: Реализация
- •Тема 2 Становление теории и современные концепции инновационного менеджмента
- •Тема 3. Предприятие как субъект инновационной деятельности
- •Тема 4. Управление новаторской деятельностью персонала в организации
- •Тема 5. Кадровые новшества как объекты инновационной деятельности
- •5. Кадровые нововведения в масштабе отрасли, региона, страны
- •6. Нововведения в работе кадровых служб.
- •Тема 6. Человеческий капитал — форма реализации персонала в современной организации.
- •Тема 7. Управленческие технологии внедрения инноваций.
1 Стадия: Возникновение инновационной идеи
2 Стадия: Разработка
3 Стадия: Реализация
В случае осуществления крупных инновационных нововведений структура инновационного процесса усложняется:
Таким образом инновационный процесс состоит из стадий создания новации коммерциализации новации.
Этап разработки новшества включает фундаментальные и прикладные исследования, создание опытного образца. На данной стадии осуществляется научно-техническая деятельность, в результате которой инновационная идея обретает конкретную материальную форму.
Коммерциализация новшества представляет собой превращение новшества в инновацию посредством его внедрения на рынок, коммерческого использования и получения экономического эффекта. Этап коммерциализации включает фазы внедрения (пробного размещения на рынке) и диффузии.
Совокупность всех стадий процесса нововведений носит название жизненного цикла инноваций.
Инновационный процесс (ИП) имеет циклический характер.
В общем виде ИП (инновационный процесс) можно записать:
ФИ - ПИ - Р - Пр - С - ОС - ПП - М - Сб,
где ФИ - фундаментальное (теоретическое) исследование;
ПИ - прикладные исследования;
Р - разработка;
Пр - проектирование;
С - строительство;
ОС - освоение;
ПП - промышленное производство;
М - маркетинг;
Сб - сбыт.
Для анализа этой модели следует учесть длительность цикла ФИ—ОС, который может продолжаться свыше 10 лет, и относительную самостоятельность каждой из фаз (ФИ - ПИ; Пр- - С) и т. д.
Начальной стадией инновационного процесса является фундаментальное исследование (теоретическое ) - ФИ, связанное с понятием научной деятельности. Разумеется, и каждый отдельный элемент цикла (ФИ, ПИ, Р, Пр, С, ОС и П) насыщен научной деятельностью, связанной с ФИ. Научная работа, от развития которой зависит появление новшеств, это исследовательская деятельность, направленная на получение и переработку новых, оригинальных, доказательных сведений и информации. Любая научна работа должна обладать новизной, оригинальностью, доказательностью. Количество новых сведений и информации убывает от ФИ к ПП. Исследовательская деятельность все больше заменяется навыками, опытом и стандартными приемами. Конечным результатом ФИ является исследовательская деятельность, направленная на получение и переработку новых, оригинальных, доказательных сведений и информации только в области теории вопроса. Теоретическое (ФИ) исследование не связано непосредственно с решением
конкретных прикладных задач. Однако именно оно составляет фундамент инновационного процесса. Вместе с тем необходимость теоретических исследований может быть обусловлена потребностями практики и синтезом предыдущих знаний о предмете.
Фундаментальные исследования, как правило, воплощаются в прикладных исследованиях, но происходит это не сразу. Только некоторые фундаментальные исследования воплощаются в ПИ - Р - ПР и т. д. Примерно 90% тем фундаментальных исследований могут иметь отрицательный результат.
И из оставшихся 10% c положительным результатом не все применяются на практике. Цель ФИ — познание и развитие процесса (теории вопроса).
Иную целенаправленность имеют прикладные исследования (ПИ). Это "овеществление знаний", их преломление в процессе производства, передача нового продукта, технологической схемы и т. д.
В результате разработок (Р) создаются конструкции новых машин и оборудования и процесс плавно переходит в фазы: проектирование (Пр), строительство (С), освоение (ОС) и промышленное производство (ПП).
