Балалардың іс- әрекеті

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

• Балалар, түнгі мерзімде адамдар алаңға баратын ңандай мерекені білесіңдер? Сендер ата-аналарыңмен түнгі кезеңде мерекеге барғанда не көрдіңдер?

• Өкініштісі сол, сендердің ойыншыңтарыңның өз бетімен мерекеге баруға шамалары келмейді, сондыңтан олар сендерден мерекелік отшашудың суретін салып берулеріңді сүрайды.

Балалар не көргендерін өңгімелеп береді.

аг % 3 Ч

Сендердің алдарыңда әртүрлі түспен

боялған ңағаз жатыр, өздеріңе үнаған түстерге қылқаламды баты- рып, сүйкей жағу арқылы отшашу- ды салыңдар, әр түсті пайдаланған кезде қылқаламды тазалап отыру керек екенін үмытып кетпеңдер. Егер тазалап отырмасаңдар, сендер таңдаған түсті дүрыс шығара алмайсыңдар. Сергіту сәті:

Біз гүлдерше өсеміз, Жапырағы жайқалган. Сабақтары салалы, Желге ыргалып жайңалған. Отшашу салуға қиналған балаларға педагог көмекке келеді, бағыт-багдар береді.

Қылқаламды дүрыс үстауларын қадағалайды.

X

щ

«

т

к

>»

а н

V

ев «

Е £

Жүмыс соңынан қылқаламдарын тазалауын талап етеді. Педагог балаларға отшашудың суретін алған ойыншықтардың аса қуанышты екенін айтады.

Балалар педагогтің көрсетуі бойынша түрлі түсті бояуды пайдаланып, отшашудың суретін салады.

Өлеңнің сөзіне сәйкес қимылдар жасайды.

Жүмыс аяқталған соң ңылқаламды суға салып жуып, шүберекпен кептіреді.

£!

І^Ч

& к 5. ч

£ « н ³

Педагог балалардың салған суреттерінен корме үйымдастырып, бәрінің де жақсы салғандарын айтып мадақтайды.

Өздерінің салған суреттері жайлы өңгімелейді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: қылқаламмен дүрыс жүмыс істей білу дағды- ларын.

Игереді: отшашудың қай кезде жасалатынын. Меңгереді: түрлі түсті бояуларды пайдалана отырып, сүйкей жағу арңылы отшашудың суретін салуды.

№34 ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА

Білім беру саласы: Шығармашылың. Бөлімі: Сурет салу.

Тақырыбы: Ңошақандарға шоп береміз.

Маңсаты:

а) жасыл түсті пайдалана отырып шөптердің суретін салуға үйрету;

ә) саусаң бүлшың еттерін, ңол ңимыл-ңозғалыс икемді- ліктерін дамыту;

б) үй жануарларына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Ңолданылатын көрнекі ңүралдар: демонстрациялың

материалдар, үй жануарларының суреттері.

Қажетті ңүрал-жабдыңтар: жасыл бояу, ңылңалам, су, әр балаға үлестірмелі сурет, сүлгі. Сөздік жүмыс: ңошаңан.

Балалардың іс- әрекеті

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Педагог суреттерін көрсете отырып үй жануарлары және төлдерімен балаларды таныстырады, әрңайсысы ңалай аталатыны жайлы балалармен әңгімелеседі.

Ауылға барганда малдардың төлдерін көргендері жайлы және ңойдың төлін «ңошаңан» деп атайтыны туралы естеріне түсіреді. - Мына бір ңошаңанның ңарны ашып кетіпті, біз сол ңошаңанға шөп берейік.

х

4. 3

а

&

№ м о X

л

§

Н

§

&

св и я н

о §

Ңошаңанның суретін көрсетеді.

Балалар ауылда не көргендері жайлы әңгімелеп береді.

Балалар суреттегі ңошаңанға аяушылыңпен ңарайды.

- Сендердің алдарыңда сүйкімді ңошаңанның суреті салынған ңағаздар бар, өркім өз ңошаңанына шөп береді, яғни шөптің суретін са- лып береді.

Педагог шөптің суретін салу жолдарын түсіндіреді. Қылңаламды үңыпты үстап, төменнен жоғары ңарай сүйкей жағу арңылы шөптің суретін салуға болатынын өзі ңимылмен көрсете отырып, түсіндіреді.

х

4. 3

а .з

н & -й 3 я

н ф

о «

св га « —'

3 £

Жасыл түсті бояуды үңыпты пайда-

Балалар педагогтің көрсетуі бойынша жасыл түсті бояу- ды пайдаланып шөптің суретін салады.

Жүмыс аяңталған соң ңылңаламды суға салып жуып, шүберекпен кептіреді.

	лану жөнінде жөне ңағаз бетіне тегіс, түтас шөпті салу үшін қолды қатты баспай, жеңіл қимыл жасау керектігі туралы кеңес береді. Қылқаламның үшы тым жогары көтерілмеуін ескертіп айтады. Шөпті біркелкі етіп салуга икемдері келмей қиналган балаларға педагог үнемі көмекке келіп отырады. Жүмыс соңынан бәрі бірігіп «Қоша- қан» әнін орындайды. Педагог балаларға олардың ңошақан- дарының атынан ризашылық білдіреді.	Өлеңнің сөзіне сәйкес қимылдар жасайды.
Рефлек- сиялық- түзетушілік	Педагог балалардың салған суреттерінен көрме үйымдастырып, бәрінің де жаңсы салғандарын айтып мадақтайды.	Салған суреттерінен көрме үйымдастырып, өздері қызыңтайды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: ңылқаламмен дүрыс жүмыс істей білу дағды-

ларын.

Игереді: үй жануарларына деген қамқорлық сезімін.

Меңгереді: жасыл түсті бояуды пайдалана отырып, сүй- кей жағу арқылы шөптің суретін салуды.

№35 ТВХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА

Білім беру саласы: Шығармашылық.

Бөлімі: Сурет салу.

Тақырыбы: Доптар.

Мақсаты:

а) балаларға қарапайым дөңгелек пішінді саусақпен қүмда салуды үйрету;

ә) саусақтарының икемділіктерін арттыру;

б) өз жүмысының нәтижесіне ңызығушылықпен ңарауға және үқыптылыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі қүралдар: демонстраңиялың материалдар.

Ңажетті қүрал-жабдьщтар: әр балаға ңүм салынған ыдыстар, қол сүрткіштер.

Сөздік жүмыс: ңүмдар әлемі, дөңгелек.