Работа с литературой. Изучение и обобщение материалов практики

С самого начала студент должен быть ориентирован на творческое изучение источников и их глубокое осмысление. Он должен предварительно ознакомиться с книгой, затем приступить к её полезному чтению. Нельзя просто читать книгу, надеясь на свою память и не делая соответствующих записей. Работая над литературными источниками, следует фиксировать основные мысли, наиболее характерные места для будущего проблемного сочинения.

Прежде чем приступить к чтению монографии, нужно с ней ознакомиться. Для этого следует прочитать введение (предисловие), аннотацию автора (если она имеется). В них раскрывается основное содержание книги, её цели, определяются границы исследования. Нужно просмотреть и оглавление работы, раскрывающие её содержание. Это облегчит процесс нахождения ответа на интересующий вопрос. Необходимо обратить внимание на год издания монографии, а иногда даже дату подписания её в печать, имея в виду возможные изменения в законодательстве, не освещённые автором. Можно также составить план прочитанного, т.е. дать перечень тех вопросов, рассмотрению которых посвящена читаемая работа.

Полезное чтение складывается из следующих этапов:

1) уяснение, а затем усвоение прочитанного материала;

2) обдумывание;

3) конспектирование самого источника.

При чтении литературы необходимо составить конспект или иным образом систематизировать необходимый материал с обязательным указанием наименования и выходными данными источника заимствования, конкретизацией страниц используемого материала.

Не следует полагаться на те ссылки, которые имеются в монографии или в статье. В них возможны опечатки и неточности. Они могут не совпадать по контексту, иметь в этих трудах другое смысловое значение. В любом случае следует сверить используемую цитату с первоисточником, уяснить её содержание, а нагрузку соотнести с содержанием своего текста, затем уже использовать в тексте.

При конспектировании следует тщательно отбирать и осмысливать необходимый для написания ВКР материал, ориентируясь на намеченные в плане разделы. В конспекте полезно намечать, в какой части ВКР будет использован тот или иной фактический материал или положение, развиваемое в прочитанной работе.

При изучении литературы рекомендуется обращаться к различным словарям, энциклопедиям в целях выяснения списка специальных слов и терминов. Нельзя оставлять без внимания непонятные слова и выражения, неизвестные имена.

Существует два вида записей при конспектировании и последующем использовании в тексте работы: цитаты и заметки.

Цитата – это дословная выдержка из какого-либо текста сочинения, приводимая для подтверждения излагаемой мысли. Цитата подкрепляет мысли автора-выпускника, даёт им большую силу и убедительность. Она должна быть по возможности краткой и точной, а в тексте работы приводится в кавычках со ссылкой на источник заимствования. При этом недопустимо «массовое» использование цитат в тексте ВКР, т.к. это снижает оригинальность исследования и степень самостоятельности его выполнения.

Заметки, или свободное цитирование. Этот вид работы преследует две цели: во-первых, кратко изложить мысли автора книги, а, во-вторых, высказать своё отношение. Однако в тексте ВКР на данный блок информации также следует давать ссылку. Не следует цитировать пусть и отдельно выраженные, но не оригинальные, не самостоятельные высказывания, повторяющие расхожие или неоспоримые истины.

Конспект – сжатый пересказ мыслей автора. При конспектировании, прежде всего, следует обдумать и уяснить прочитанное, а потом лишь записывать. Подборка, обобщение, анализ материалов правоприменительной практики необходимы для укрепления своего теоретического исследования, а также для подтверждения выводов автора какими-либо конкретными примерами. Таким образом, теоретические рассуждения студента приобретают свою практическую значимость, выявляют его способность ориентироваться в реальной жизни правовой нормы.

Наконец, приветствуются как результат исследования продуманные, взвешенные практические рекомендации по повышению качества юридической деятельности, предложения по совершенствованию действующего законодательства. В выпускной квалификационной работе очень важно сочетать использование как общегосударственной, систематизированной, так и местной практики. Ценным источником являются заключения и иные акты Конституционного Суда РФ, руководящие постановления Пленума Верховного Суда РФ, опубликованные определения судебных коллегий и решения различных судов, обзоры практики следствия, прокурорского надзора и т.п.

Преимущества использования материалов местной судебной практики состоят в большем учёте специфики региона, наглядности материала и возможностях его более точного анализа по ходу написания ВКР.

Весьма ценным источником теоретических суждений и выводов являются материалы собственных конкретно-социологических исследований, которые могут заключаться в опросах, анкетировании и беседах-интервью, как работников правоприменительных органов, так и других групп населения по вопросам, представляющим научный интерес соискателя.

Характер, объём изучения и обобщения материалов практики определяется темой и направленностью ВКР, его структурой и планом. Всё это должно быть согласовано в ходе работы с научным руководителем.

Не следует забывать, что эффективное использование данных юридической практики возможно лишь при условии правильного периода, за который проводится изучение, и количества изучаемых дел (материалов).

Ссылка в тексте на источник сведений, решений, конкретного документа какого-либо органа или должностного лица строго обязательна. Использование статистических данных также должно быть подтверждено и сопровождаться ссылкой на источник заимствования.

Отдельно следует остановиться на использовании выпускных квалификационных работ прошлых лет по мере их накопления, особенно тех, которые рекомендованы ГЭК к внедрению в учебный процесс или в практику. При соблюдении условий критического, самостоятельного подхода к проблемам, исследованным в них, выработки собственного пути решения и учёта изменившейся обстановки, нового в законодательстве и правоприменительной практике такое обращение к работам прошлых лет допустимо.

Естественно, что должны пресекаться малейшие попытки плагиата и некритического заимствования каких-либо положений и выводов.

С целью контроля корректности заимствования материала при написании ВКР в Юридическом институте СГУ им. Питирима Сорокина применяется специальный ресурс – система (программа) «Антиплагиат.Вуз». Проверка ВКР посредством данной системы на предмет корректности и объёма заимствований, оценки уровня самостоятельности выполненной работы является обязательной, проводится в установленные сроки (до начала защит ВКР).

Отчёт и заключение по итогам такой проверки выступает обязательным элементом сопроводительной документации к ВКР, которая передается в ГЭК.