2.1 Цели и задачи исследования

Приступая к работе, мы поставили перед собой цель выявить модельные характеристики вратаря в женском водном поло, включающие в себя: антропометрические показатели, психофизиологические характеристики, показатели физической работоспособности и игровой эффективности. Кроме того, была поставлена задача усовершенствовать методику оценки качества игры ватерпольного вратаря.

Избрав тему исследования, мы предположили, что в связи с изменениями правил, структура игровых действий вратаря видоизменилась. Следовательно, изменились требования, предъявляемые к вратарю и модельные значения подготовленности.

Исходя из цели и рабочей гипотезы были поставлены следующие конкретные задачи:

1. Изучить структуру технико-тактических действий вратаря в современном женском водном поло;

2. Выявить уровень подготовленности ватерпольных вратарей высокой квалификации;

3. Разработать методику бальной оценки результатов технико-тактических действий вратаря в водном поло;

4. Вывести теоретические и практические рекомендации.

2.2. Методы исследования

В работе были использованы следующие методы исследования:

1. Анализ литературных источников.

2. Педагогическое наблюдение.

3. Анкетирование.

4. Методы математической статистики.

2.3. Организация исследования

Исследование проводилось в три этапа.

На первом этапе после выбора темы, разработки гипотезы, определение целей, и постановки задач был разработан план проведения исследований. Анализировалась основная и дополнительная литература по интересующей нас теме. Проводились беседы и интервью с ведущими специалистами, тренерами и спортсменками. Уточнялась стратегия проведения исследования.

На втором этапе осуществлялся сбор данных по результатам углублённых медицинских обследований(УМО), этапно-комплексных обследований(ЭКО), текущих обследований(ТО), обследования соревновательной деятельности(ОСД) КНГ сборной женской команды России. Проводилось анкетирование специалистов и спортсменок. Анализировались видеозаписи матчей розыгрыша Кубка России сезона 2015 года (город Ханты-Мансийск) Всемирной Универсиады 2015 года (город Кванджу, Республика Корея), Первенства Мира среди молодежи 2015 года (город Волос, Греция). Всего было проанализировано тридцать игр.

В обследовании соревновательной деятельности приняло участие 67 вратарей. В УМО, ТО, ЭКО приняло участие 8 вратарей. Уровень спортивной квалификации от мастера спорта (5 человек) до мастера спорта международного класса (2 человека), один вратарь удостоен высокого звания заслуженного мастера спорта России. Возраст обследованных спортсменок от 21 года до 31 года.

В анкетировании приняло участие 21 респондент, со среднем стажем спортивной деятельности в области водного поло 11 лет.

На третьем этапе полученные данные подвергались обработке корректными методами математической статистики и анализировались. Разрабатывались модельные характеристики различных сторон подготовленности ватерпольных вратарей высокой квалификации и методы бальной оценки игрового творчества.

Анкета имела следующий вид:

технико-тактические действия и результаты их применения в игре

оценка в баллах

+5

+4

+3

+2

+1

-1

-2

-3

-4

-5

перехват мяча у соперника

отбор мяча у соперника в единоборстве

выход из ворот для единоборства с атакующим

успешный (мяч отобран)

Неуспешный (мяч пропущен)

занимает оптимальную позицию для обороны ворот

ошибается в выборе позиции для обороны ворот

нейтрализация 5-ти метрового штрафного броска

пропущенный мяч с 5-ти метрового штрафного броска

парирование бросков соперника при реализации численного превосходства

зоны

1

2

3

4

5

6

пропущенный мяч в условиях численного превосходства

зоны

1

2

3

4

5

6

нейтрализация бросков соперника в условиях позиционной атаки из-за 5 м зоны

пропущенный мяч в условиях позиционной атаки из-за 5 м зоны

нейтрализация бросков соперника в условиях позиционной атаки "со столба"

пропущенный мяч в условиях позиционной атаки "со столба"

нейтрализация бросков соперника в условиях маневренной атаки (броски в движении)

пропущенный мяч в условиях маневренной атаки (броски в движении)

нейтрализация бросков по воротам в условиях проведения контратакующих действий соперника

пропущенный мяч в условиях проведения контратакующих действий соперника

голевая передача мяча

нейтрализация навесных бросков

пропущенный гол, заброшенный навесным броском

нарушение правил, приведшее к удалению из воды без гола в свои ворота

нарушение правил, приведшее к удалению из воды с голевым завершением в свои ворота

нарушение правил, приведшее к наказанию 5 м штрафным броском

ошибка про проведении оборонительных действий

ошибка про проведении оборонительных действий, приведшая к взятию своих ворот

неточная передача мяча, приводящая к потере мяча командой

неточная потеря мяча, приводящая к потери игрового преимущества

технико-тактические действия и результаты их применения в игре

оценка в баллах

+5

+4

+3

+2

+1

-1

-2

-3

-4

-5

Эксперт ­­­­­­­­_______________________________________________

Дата___________________________________________________

Спортивный стаж________________________________________

Обследование соревновательной деятельности по видеозаписям осуществлялась по определенной заранее разработанной методике, записи заносились в первичный протокол педагогических наблюдений.

Протокол имел следующий вид:

приём мяча (мяч остался у вратаря)		парирование мяча (мяч улетел)		передача мяча			выход из ворот		отражение 5 метровых бросков	кол-во бросков за игру
одна рука	две руки	одна рука	две руки	своя половина поля	за центр	в 5 м зону соперника	перехват мяча	отбор мяча

броски с игры (зоны)													броски при лишнем (зоны)
из 5 м зоны						из-за 5 м зоны							1		2		3		4		5		6
1	2	3	4	5	6		1	2	3	4	5	6

При анализе видеозаписей игр, в соответствующую графу заносился знак «+». Рассчитывалось общее количество знаков и фиксировалась итоговая цифра.

Для выявления модельных значений уровня физического развития и степени подготовленности вратарей нами были использованы результаты, любезно предоставленные комплексной-научной группой (КНГ) сборной женской национальной команды России по водному поло.

ГЛАВА №3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ