- •Оглавление
- •1. Пояснительная записка 2
- •2. Вводная часть 6
- •3. Основная часть 13
- •4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 21
- •5. Критерии оценки знаний студентов 22
- •6.Форма контроля знаний студентов 22
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Структура учебно-методического комплекса образовательной программы
- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)
- •2.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп университета
- •2.2.1. Учебная дисциплина (модуль)
- •2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)
- •3. Основная часть
- •3.1.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.1 Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы учебной дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)
- •3.2.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)
- •3.2.4. Лабораторный практикум - не предусмотрен.
- •3.3. Самостоятельная работа студента (cрc)
- •3.3.1. Виды срс
- •3.1.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
- •3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •3.5.1. Основная литература
- •3.5.2. Дополнительная литература
- •3.5.3. Базы данных, информационно–справочные и поисковые системы
- •3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •3.7. Образовательные технологии
- •3.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •5. Критерии оценки знаний студентов
- •6.Форма контроля знаний студентов
- •6.1. Ситуационные задачи
- •6.2. Тесты для контроля знаний студентов
- •6.3. Вопросы для подготовки к зачету по профессиональным болезням
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4. Профессиональные заболевания от воздействия физических факторов:
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 7.
- •Приложение 3. Используемые сокращения
3.2.4. Лабораторный практикум - не предусмотрен.
3.3. Самостоятельная работа студента (cрc)
3.3.1. Виды срс
№ п/п |
№ семестра |
Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) |
Виды СРС |
Всего часов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
X |
Самостоятельная работа с учебной литературой |
Работа с учебной литературой, реферирование тем, не вошедших в базовую программу и защита рефератов. |
|
|
|
Работа по курации больных, углубленное изучение клинико – экспертных вопросов |
Составление историй болезни, рефератов по актуальным проблемам изучаемой дисциплины |
|
|
|
|
Самостоятельное изучение блока информации (из Интернета, библиотеки) по темам самостоятельной работы |
Доклады на семинарских занятиях. Решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий Составление рефератов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО часов в семестре: |
25 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО часов в семестре: |
25 |
|||
3.1.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов
- Принципы этиологической диагностики профессиональных болезней;
- Роль отечественных и зарубежных исследователей в развитии учения о профессиональных болезнях;
- Профилактика профессиональных болезней на современном этапе;
- Анализ качества периодических медицинских осмотров по медицинской документации лечебно-профилактического учреждения с разработкой мероприятий, направленных на их улучшение;
- Задачи профилактических медицинских осмотров трудящихся, подвергающихся воздействию вредных и неблагоприятных условий труда;
- Медицинская деонтология и ее значение при проведении профилактических медицинских осмотров трудящихся;
- Современные представления о патогенезе пневмокониозов; силикоз как наиболее опасный вид пневмокониоза; пневмокониозы и опухоли; пневмокониозы, развившиеся от воздействия органической пыли; пути совершенствования профилактики пневмокониозов.
- Современные представления о патогенезе пылевых бронхитов, критерии этиологической диагностики пылевых бронхитов, пути совершенствования профилактики пылевых бронхитов;
- Современные представления о бронхиальной астме; критерии этиологической диагностики профессиональной бронхиальной астмы;
- Современное представление о патогенезе вибрационной болезни; дифференциальная диагностика вибрационной болезни; методы совершенствования профилактики вибрационной болезни; особенности проведения предварительных и периодических медицинских осмотров работающих в условиях воздействия вибрации;
- Современное представление о патогенезе повреждающего воздействия шума; дифференциальная диагностика заболеваний, вызываемых воздействием шума; особенности профилактики заболеваний, вызываемых воздействием шума;
- Основные методы профилактики патологии опорно-двигательного аппарата у рабочих пищевой промышленности; дифференциальная диагностика профессиональных заболеваний верхних конечностей и заболеваний рук непрофессионального генеза; пути совершенствования диагностики и лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата;
- Современное представление о патогенезе свинцовой, ртутной, марганцевой интоксикации»; дифференциальная диагностика свинцовой, ртутной, марганцевой интоксикаций; основные принципы лечения и профилактики хронических профессиональных интоксикаций тяжелыми металлами;
- Современные представления о патогенезе отравлений различными ядохимикатами; лабораторная диагностика отравлений ядохимикатами; основные пути профилактики отравлений ядохимикатами; неотложная помощь при острых интоксикациях пестицидами;
- Современное представление о патогенезе интоксикации ароматическими углеводородами; дифференциальная диагностика хронической интоксикации ароматическими углеводородами; особенности современного течения хронической интоксикации ароматическими углеводородами; особенности организации предварительных и периодических медицинских осмотров работающих в условиях воздействия ароматических углеводородов.
- Принципы этиологической диагностики острых отравлений; профилактика острых отравлений на современном этапе; роль отечественных и зарубежных исследователей в развитии учения о клинической токсикологии;
- Принципы МСЭ при профессиональных заболеваниях; рациональное трудоустройство больных - основа профилактики инвалидности при профессиональных заболеваниях; социально-трудовая и медицинская реабилитация больных профессиональными заболеваниями.