Список использованных источников

1. Асафьев, Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании / Борис Асафьев. – Л.: Музыка, 1973. – 142 с.

2. Борухзон, Л., Волчек, Л. Азбука музыкальной фантазии. В трёх тетрадях / Любовь Борухзон, Лидия Волчек. – СПб.: Композитор, 1996.

3. Булаева, О.П., Геталова, О.А. Учусь импровизировать и сочинять. Тетради I –V / Ольга Булаева, Ольга Геталова. – СПб.: Композитор, 2007.

4. Гофман, Й. Фортепианная игра. Ответы на вопросы о фортепианной игре / Йозеф Гофман. – М.: Издательский дом «Классика – XXI», 2007. – 192 с.

5. Корыхалова, Н.П. За вторым роялем. Работа над музыкальным произведением в фортепианном классе / Наталия Корыхалова. – СПб.: Композитор, 2006. – 552 с.

6. Красильников, И.М. Синтезатор и компьютер в музыкальном образовании. Проблемы педагогики электронного музыкального творчества / Игорь Красильников. – М.: Библиотечка журнала «Искусство в школе». Вып. 8, 2002. – 205 с.

7. Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов / Марина Михайлова. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 240 с.

8. Нестьев, И.В. Учитесь слушать музыку – Изд. 3-е / Израиль Нестьев. – М.: Музыка, 1987. – 63 с.

9. Нейгауз, Г.Г. Об искусстве фортепианной игры / Генрих Нейгауз. – М.: Музыка, 1988. – 240 с.

10. Олеников, К.В. Аранжировка / Константин Олеников. – Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 112 с.

11. Смирнова, Т. Фортепиано. Интенсивный курс. Методические рекомендации. Пособие для преподавателей, детей и родителей / Татьяна Смирнова. – М.: изд-во ЦСДК, 1994. – 56 с.

12. Черная, М.Ю. Авторская программа обучения на синтезаторе «Радуга звуков» / Маргарита Черная. – СПб.: Композитор, 2013.

13. Ядова, И.В. Синтезатор. Играем на «Casio» и «Yamaha». Самоучитель / Ирина Ядова. – СПб.: Композитор, 2011. – 56 с.

16