Приложение

Воителева Татьяна Михайловна, д.п.н.,

профессор кафедры преподавания русского языка и литературы

Рекомендации Определение темы и основной мысли сочинения.

Тема и основная мысль – это два речеведческих понятия, лежащие в основе понимания текста, с одной стороны, и порождения текста – с другой. Что такое тема? Это ответ на вопрос – о чем текст? (О чем я буду писать сочинение?) Тема текста определяется фабулой, которая обычно представлена либо рядом событий (текст-повествование), либо описанием или рассуждением. Выбирается определенный тип речи (повествование, описание, рассуждение) и стиль речи. Основную мысль определить сложнее. Здесь нужно для себя дать четкий ответ на вопрос – что я хочу сказать о теме? На этом этапе следует отобрать наиболее значимые факты, события (в повествовании), аргументы, доказательства (в рассуждении), особые свойства характера, признаки описательного плана (в описании), подобрать иллюстративный материал (примеры из текстов, цитаты и т.д.). Систематизация материала поможет выявить основные черты сходства, различия, положительные и отрицательные характеристики и т.д. Когда у автора сочинения появится несколько тематических цепочек с ключевыми словами (словосочетаниями, фразами, цитатами и т.п.), он сможет определить микротемы и на этой основе составить план сочинения. Кроме этого, такая работа подведет учащихся к выявлению основной мысли текста. Нахождение основной мысли связано, в свою очередь, с определением замысла автора, его отношения к теме (к тому, о чем он пишет).

Наталья Васильевна Беляева,

доктор филологических наук,

член Федеральной предметной

комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по литературе.

Алгоритм работы над сочинением:

• Выбор и обдумывание темы сочинения.

• Выявление ключевых слов темы сочинения.

• Осмысление терминов и понятий в формулировке темы.

• Определение главной мысли сочинения.

• Подбор литературного материала.

• Определение основных смысловых частей сочинения и их содержательного наполнения (составление плана)

• Обдумывание структуры и композиции сочинения в процессе написания работы на черновике.

• Редактирование, переписывание и проверка

Типичные ошибки в содержании итоговых СОЧИНЕНИЙ

1. Неумение выявить ключевые слова темы

Определите ключевые слова в следующих темах сочинений:

• Какие психологические проблемы, поднятые в произведениях е психологические проблемы, поднятые в произведениях М. Ю. Лермонтова, вам интересны?

• Почему человечество до сих пор не может отказаться от войн?

• Может ли природа помочь человеку понять себя?

• Чем может быть ценен для детей опыт отцов?

• Чем опасна свобода без ограничений?

2. Непонимание терминов и понятий в формулировке темы

Определите смысловое наполнение нравственно-психологических понятий и терминов, встречающихся в формулировках тем итогового сочинения:

• дружба, любовь, счастье, судьба, опыт, преступление, подвиг, диссонанс, созвучие, гармония, наставление, свобода, самопожертвование, честь, долг, равнодушие, взаимопонимание, бесчестие, нравственный закон и др.;

• герой, характер, тема, проблема, конфликт, традиция, пейзаж и др.