Варианты контрольной работы Вариант 1

1. Влияние наследственности и окружающей среды на развитие ребенка.

2. Строение скелета, его возрастные особенности и значение.

3. Лейкоциты, их виды, функции, возрастные особенности.

4. Обмен белков и его особенности у детей и подростков.

5. Закаливание. Принципы закаливания. Гигиена закаливания.

Вариант 2

1. Осанка, ее виды, формирование осанки у школьников.

2. Специфический и неспецифический иммунитет, клеточный и гуморальный иммунитет, их общая характеристика.

3. Роль двигательной активности в развитии и совершенствовании физиологических систем организма.

4. Половые железы – железы смешанной секреции; их развитие в онтогенезе и значение. Гормоны половых желез, их функции.

5. Строение и функции мозжечка, его развитие в онтогенезе. Роль мозжечка в формировании двигательной активности.

Вариант 3

1. Большой и малый круги кровообращения, их характеристика, значение. Особенности кровообращения у плода.

2. Возрастные особенности обмена углеводов у детей и подростков.

3. Половое созревание организма.

4. Строение и функции поджелудочной железы. Возрастные особенности и гормоны поджелудочной железы.

5. Гигиенические основы организации физических упражнений детей и подростоков.

Вариант 4

1. Классификация кровеносных сосудов, взаимосвязь их строения и выполняемой функции.

2. Витамины, их физиологическое значение. Нормы потребления витаминов.

3. Строение и функции щитовидной железы. Гормоны щитовидной железы.

4. Строение и функции больших полушарий головного мозга, возрастные особенности.

5. Гигиена одежды и обуви.

Вариант 5

1. Характеристика эмбрионального периода развития организма. Роль плаценты.

2. Типы тканей, их характеристика и классификация.

3. Строение сердца, фазы сердечной деятельности, возрастные особенности строения и функционирования сердечно-сосудистой системы у детей разного возраста.

4. Строение и функции гипофиза. Гормоны гипофиза.

5. Кожа, ее строение и значение. Гигиена кожи.

Вариант 6

1. Организм как единое целое. Уровни организации живого организма.

2. Гипоталамо-гипофизарная система, ее значение в регуляции функций организма.

3. Формирование иммунной системы в онтогенезе.

4. Строение и функции кожи, ее возрастные особенности. Гигиена кожи.

5. Строение и функции среднего мозга. Развитие среднего мозга в онтогенезе.

Вариант 7

1. Строение и функции надпочечников, их возрастные особенности.

2. Строение и функции спинного мозга, его возрастные особенности.

3. Понятие об акселерации и ретардации развития.

4. Роль наследственности и среды в развитии детского организма.

5. Зрительная сенсорная система. Рецепторная и оптическая системы. Возрастные особенности зрительной сенсорной системы. Гигиена зрительной сенсорной системы.

Вариант 8

1. Нервная и гуморальная регуляция функций организма, их сравнительная характеристика.

2. Клетка. Классификации клеток организма человека. Органоиды клетки, их строение и функции.

3. Строение и функции органа слуха, возрастные особенности. Профилактика тугоухости у детей.

4. Строение и функции мышечной системы, ее возрастные особенности.

5. Анатомия и физиология промежуточного мозга.