Пояснительная записка

Изучение учебной дисциплины «Хозяйственное право» является обязательным элементом подготовки квалифицированного специалиста со средним специальным юридическим образованием.

Целью изучения учебной дисциплины «Хозяйственное право» является формирование у учащихся комплексного представления о формах, порядке и условиях осуществления предпринимательской деятельности физическими и юридическими лицами в Республике Беларусь, выработка умений использовать полученные знания в профессиональной деятельности.

Основными задачами изучения дисциплины являются формирование у учащихся уровня знаний и умений, позволяющих выпускнику выполнять юридически значимые действия в целях обеспечения законности и правопорядка при осуществлении деятельности в органах судебной власти, прокуратуры, учреждений юстиции, в иных организациях.

Изучение программного учебного материала базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных учащимися в ходе изучения таких учебных дисциплин, как «Общая теория права», «Конституционно право».

Учебная дисциплина «Хозяйственное право» является дисциплиной общепрофессионального цикла, тесно связанной с такими учебными дисциплинами как «Гражданское право», «Административное право», «Уголовное право».

Учебно-методические рекомендации включают в себя следующие компоненты:

• пояснительную записку;

• тематический план дисциплины;

• перечень рекомендуемой литературы;

• методические рекомендации по изучению тем программы;

• материалы теоретических занятий;

• материалы практических занятий;

• задания для домашних контрольных работ и методические и рекомендации по их выполнению;

• вопросы к дифференцированному зачету;

• тематику дипломных работ;

• критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся.

В результате изучения учебной дисциплины учащиеся должны

знать на уровне представления:

принципы и методы хозяйственно-правового регулирования;

отграничение хозяйственного права от смежных дисциплин;

понятие о комплексности отрасли хозяйственного права;

сферы и направления предпринимательской деятельности субъектов хозяйствования.

знать на уровне понимания:

систему источников хозяйственного права;

основные понятия хозяйственного права;

субъектов хозяйственной деятельности;

систему и классификацию хозяйственных договоров;

систему государственных органов, осуществляющих регулирование и контроль за деятельностью предпринимателей и коммерческих организаций, их задачи и функции.

уметь:

оперировать категориями хозяйственного права;

свободно ориентироваться в системе нормативных актов, регулирующих хозяйственные правоотношения;

применять теоретические знания при решении конкретных практических ситуаций, возникающих в хозяйственной деятельности субъектов хозяйствования, а также из хозяйственно-правовых договоров, заключаемых ими и иных отношений;

использовать на практике и умело оперировать специальной юридической терминологией и применять эти знания входе изучения дисциплины «Хозяйственное право».

Методика преподавания учебной дисциплины строится на сочетании теоретических и практических занятий, дополняемых самостоятельной работой учащихся с учебной литературой и нормативными правовыми актами. Для повышения качества усвоения программного учебного материала возможно проведение круглых столов, коллоквиумов, а также практикование подготовки учащимися рефератов (докладов, выступлений), привлечение к проведению отдельных занятий работников экономических судов и юристов-хозяйственников.

Для обеспечения должного уровня подготовки специалистов в процессе изучения учебной дисциплины рекомендуется использовать технические средства обучения, раздаточные материалы (схемы, таблицы и т.д.). Программа содержит примерный перечень оснащения кабинета техническими и демонстрационными средствами обучения, необходимыми для обеспечения образовательного процесса.

В целях контроля усвоения программного учебного материала предусмотрено проведение одной обязательной контрольной работы; домашней контрольной работы – в целях контроля самостоятельной работы учащихся и координации работы над учебным материалом в межсессионный период, за счет времени отведенного на изучение дисциплины. Тематика, перечень вопросов и задания для контрольной работы разрабатываются преподавателем учебной дисциплины и обсуждаются на заседании кафедры.

По результатам изучения дисциплины предусмотрено проведение дифференцированного зачета и экзамена.

В учебно-методических рекомендациях приведены примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебной дисциплине, разработанные на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях среднего специального образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29.03.2004 № 17).