- •Терапиялық стоматологияның фантомды курсы бойынша силлабус
- •Алматы, 2015
- •1. Жалпы мәлімет:
- •1.7 Оқытушылар туралы мәлімет
- •1.8Байланыс ақпараты:
- •2.7 Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары
- •4 Семестр
- •Осөж тақырыптық жоспары
- •2.9 Әдебиет:
- •2.10. Оқыту әдістері.
- •Студенттің өзіндік жұмысы (сөж)
- •2.11 Оқытушылардың білімдері мен дағдыларын бағалау белгілері және ережелері:
- •«Терапиялық стоматологиядағы фантомды курсы» элективті пәнінен құзыреттіліктерін бағалау кесте.
- •Тестілеу нәтижесін бағалау (ағымды, рубежді бақылау)
- •Блиц-сұрақтың нәтижесін бағалау
- •Ауызша (жазбаша) сурауды бағалау критерийлері
- •Бейнелеуді (рисунок) бағалау критерийлері
- •Логико-дидактикалық схеманы (кестені) бағалау критерийлері
- •Студенттің коммуникативті дағдыларын бағалау критерийлері
- •Сөж бағалау критерийі
- •Рефератты бағалау критерийлері
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияның бағалау критерийлері
Тестілеу нәтижесін бағалау (ағымды, рубежді бақылау)
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Тест түріндегі тапсырмалардың мөлшері (30-дан кем емес) |
1 дұрыс жауаптың баллы (100 : сұрақ саны) |
Дұрыс жауаптың мөлшері (саны) |
Алған баллдарының суммасы (1 дұрыс жауаптың баллы Х дұрыс жауаптың саны) |
|
|
|
|
Максимальды балл – 100.
Барлық балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҚ
Блиц-сұрақтың нәтижесін бағалау
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Курс ____________Тобы_____________Топшасы________________
Факультет _____________________________________________________
Тест түріндегі тапсырмалардың мөлшер (30-дан кем емес) |
1 дұрыс жауаптың баллы (100 : сұрақ саны) |
Дұрыс жауаптың мөлшері (саны) |
Алған баллдарының суммасы(1 дұрыс жауаптың баллы Х дұрыс жауаптың саны) |
|
|
|
|
Максимальды балл – 100.
Барлық балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Ауызша (жазбаша) сурауды бағалау критерийлері
Сабақ күні «____»______________20___ г
Сабақтың тақырыбы___________________________________________________
Студенттің аты-жөні .
№ |
Бағалау критерийлері |
Деңгейі |
|||
Өте жақсы |
қолайлы |
Түзету керек |
қолайсыз |
||
1. |
Тақырыпты түсіну деңгейі |
20 |
15 |
10 |
0 |
2. |
Логикалы ойлай білуі Негізделген тұжырымдарды жасай білу |
30 |
22 |
15 |
0 |
3. |
Айтылатын материалдың қойылған сұраққа сәйкестігі |
20 |
15 |
10 |
0 |
4. |
Жауапта барлық қажетті теориялық фактілердің болуы |
10 |
8 |
5,0 |
0 |
5. |
Жауапты дұрыс жинақталған мысалдармен иллюстрациялау |
10 |
8 |
5,0 |
0 |
6. |
Профессионалды терминологияны қолдана білу |
10 |
7 |
5,0 |
0 |
|
Қорытындысы
|
100
|
75
|
50
|
0 |
Максималды балл – 100.
Қортынды балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________