4.2. Металлургия мира

Цели занятия

1. Выявить значение металлургического комплекса.

2. Раскрыть особенности черной металлургии в отношении сырьевой базы и тенденции развития в отдельных группах стран мира.

3. Выяснить влияние НTP на развитие, структуру и географию отрасли.

4. Сформировать проблемы металлургического комплекса и рассмотреть пути их решения.

Вопросы для собеседования

1. Определить отраслевой состав (производственные стадии) черной металлургии.

2. Какие условия и факторы определяют основные особенности размещения предприятий отрасли?

3. Как сказалась HТP на развитии, структуре и размещении отрасли?

4. Каковы тенденции и перспективы черной металлургии, т.е. завтрашний день отрасли?

Задания для работы в аудитории

1. Выводы о черной металлургии (добычи железных руд и производства стали; основных путях перевозки железных, хромовых и марганцевых руд; главных районах и центрах размещения черной металлургии, производстве стали на душу населения) на основе анализа и оценки данных рисунков и таблиц

2. В каких странах черная металлургия развивается на собственной сырьевой базе, в каких – на привозном? – Вывод.

Средства обучения

Рис. 21-24, таб. 18-21 в прил. 9, словарь, литература

Цели занятия

1. Сформировать представление о специфике географии цветной металлургии в сравнении с черной металлургией.

2. Показать особенности в развитии и размещении цветной металлургии в разных типах стран.

3. Выявить отличия и сходства в географии алюминиевой и медной промышленности, как ведущих производств цветной металлургии.

4. Определить характер территориальных сдвигов отрасли.

Вопросы для собеседования

1. Каково значение отрасли в экономике?

2. Какие факторы оказывают влияние на размещение предприятий цветной металлургии?

3. Как сказалась НТР на развитии и размещении отрасли?

Задания для работы в аудитории

На основе анализа данных рисунков 27-30 обоснуйте тезис о территориальном разрыве алюминиевой и медной промышленности мира.

Средства обучения

Рис. 25-28, литература.