Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические указания к ВКР_психологи_бак.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
142 Кб
Скачать
☆

Заявление о самостоятельном выполнении письменной работы

Я, ,

(ФИО полностью)

студент (слушатель) курса формы

обучения

(очной, очно-заочной, заочной)

специальности (направления)

(Наименование специальности (направления))

заявляю, что в моей письменной работе

(Указать вид письменной работы)

на

тему

Приложение 5

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Университет Российской академии образования»

Челябинский филиал

Факультет ______________________________________________________

Кафедра _______________________________________________________

Выпускная квалификационная работа

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 37.03.01 ПСИХОЛОГИЯ

ТЕМА______________________________________________________________________

Исполнитель:

студент 4 курса очной формы обучения

Иванов Иван Иванович

Научный руководитель:

Кандидат экономических наук, доцент

Петрова Валентина Ивановна

Работа допущена к защите решением заседания кафедры

протокол № от 20 г.

Зав. кафедрой

/ /

Дата защиты

Оценка

Челябинск 2015

Приложение 6

Пример оформления списка литературы

Список литературы

  1. Ахтырцев, Н.М. Государственная собственность и ее роль в рыночной экономике [Электронный ресурс]: монография / Н.М. Ахтырцев. - М.: Лаборатория книги, 2012. - 98 с.

URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 140933

  1. Бутырский, А.Н. Порядок признания договора недействительным [Электронный ресурс]: монография / А.Н. Бутырский. - М.:

Лаборатория книги, 2011. - 123 с.

URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=141884

  1. Викулое С. Ф. Военная реформа в России и профессионализация войск: военный и экономический аспекты // Финансово-экономические аспекты реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации: Сб. материалов научно-практической конференции / ВФЭФ при ФА при Правительстве РФ. - М., 1997 г.

  2. Доклады по работе с кадрами ОАО КБ «Успех» / ОАО КБ «Успех». - 2005 г. -№ 6. Т. 1.

  3. Документы по открытию расчетных, текущих бюджетных счетов и по оформлению полномочий на распоряжение счетами ОАО КБ «Успех» / ОАО КБ «Успех». - 2006 г. - № 38. Т. 1.

  4. Приказ Министерства Российской Федерации по антимонопольной политике и поддержке предпринимательства от 17 ноября 1999 г. № 441 «Об утверждении Положения о территориальном управлении МАП России» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. - 2000 г. - № 9.

  5. Указ Президента Российской Федерации от 17 мая 2000 г. № 867 «О структуре федеральных органов исполнителей власти» // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2000 г. - № 21.

Приложение 7

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 37.03.01 Психология

  1. Особенности супружеских отношений в молодых семьях

  2. Образ семьи у мужчин и женщин

  3. Образ женщины и мужчины в печатных средствах массовой информации

  4. Семья как фактор выбора профессии подростком

  5. Восприятие руководителя подчиненными в различных субкультурах организации

  6. Индивидуально-психологические особенности специалиста и групповая сплоченность коллектива

  7. Социально-психологическая адаптация личности в условиях профессиональной деятельности

  8. Взаимосвязь уровня самоактуализации и психологического здоровья в пожилом возрасте

  9. Влияние внутриличностного конфликта на межличностные отношения

  10. Особенности коммуникаций активных пользователей социальных сетей

  11. Характеристика ценностно-смысловой сферы лиц с алкогольной зависимостью

  12. Особенности мотивационной сферы студентов на разных этапах профессионального обучения

  13. Характеристика взаимосвязи стиля управления и организационной культуры

  14. Профессиональная мотивация работников в условиях различных организационных субкультур

  15. Взаимосвязь уровня удовлетворенности браком и работой в супружеских парах

  16. Представления о любви и дружбе у молодежи

  17. Стереотип женщины в современном обществе

  18. Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте

  19. Влияние защитных механизмов личности на взаимодействие с группой

  20. Психологические трудности, возникающие в процессе публичных выступлений

  21. Личностные особенности интернет-зависимых подростков

  22. Стиль семейного воспитания и особенности поведения подростка в сети Интернет

  23. Образ мира подростков - активных пользователей социальных сетей

  24. Особенности самосознания девиантных подростков

  25. Гендерные особенности проявления ситуативной тревожности детьми младшего школьного возраста

  26. Коммуникативная готовность как фактор адаптации младших дошкольников к детскому саду

  27. Восприятие социального плаката молодежью

  28. Тревожность и акцентуации характера у подростков с отклоняющимся поведением.

  29. Социально-психологические особенности успешных и неуспешных предпринимателей.

  30. Особенности профессионального выгорания у учителей с разным стажем работы.

  31. Особенности Я-концепции у младших школьников с разными показателями успеваемости.

  32. Образ семьи у дошкольников из семей с благополучным и не благополучным психологическим климатом.

  33. Стиль руководства персоналом и особенности межличностных отношений в организациях.

  34. Особенности межличностных отношений сотрудников организации при наличии внутриличностных конфликтов.

  35. Особенности самоактуализации сотрудников организации и выраженность мотивации достижения успеха и избегания неудач.

  36. Особенности проявления этнической толерантности в поликультурной образовательной среде.

  37. Особенности доверительного общения подростков-делинквентов.

  38. Особенности профессиональной направленности студентов разных специальностей.

  39. Особенности стиля воспитания ребенка в семье и его психоэмоциональные характеристики.

  40. Стратегии поведения в конфликте успешных и неуспешных предпринимателей.

  41. Представления о «мужественности» и «женственности» у мальчиков и девочек подросткового возраста.

  42. Особенности самоотношения подростков, растущих в полных и неполных семьях.

  43. Особенности ценностных ориентаций подростков с асоциальной направленностью.

  44. Интолерантная личность в подростковом возрасте? Психологические характеристики, особенности развития в семье.

  45. Особенности профессиональных деформаций у сотрудников организации с разным стажем работы.

  46. Образ будущего ребенка и отношение к нему.

  47. Личностные особенности младших школьников и их социальный статус.

  48. Особенности психологической компетентности учителя начальных классов.

  49. Особенности совладающего поведения у успешных и неуспешных менеджеров.

  1. Развитие коммуникативных качеств старших подростков

  1. Взаимосвязь стиля родительского поведения матери и развитие психических процессов детей в период подготовки к обучению в школе

  1. Особенности развития когнитивных процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи

  1. Психологические основы корпоративной идентичности и корпоративного имиджа в традиционной и современной модели имиджирования

  1. Особенности акцентуаций характера и проявлений агрессивности у подростков, воспитывающихся в разных социальных условиях

  1. Особенности процесса адаптации персонала к условиям профессиональной деятельности (службы).

  1. Гендерные аспекты волевых качеств младших школьников

  1. Акцентуации характера подростков при разных типах семейного воспитания

  1. Влияние руководителя на мотивацию персонала в организации

  1. Факторы риска профессиональной деформации сотрудников организации

  1. Агрессивность как форма поведения, психологической защиты и проявления личностного свойства у руководящего состава подразделений охраны.

  1. Психологические состояния детей в послеоперационный период

  1. Этнические взаимопредставления людей разных национальностей, проживающих на территории Южного Урала

  1. Мотивационная сфера личности старшеклассников

  1. Особенности развития познавательных процессов младших школьников

  1. Изучение эмоциональной сферы личности у офисных сотрудников.

Приложение 8