- •Мышление
- •Методики изучения мышления.
- •Представления об интеллекте.
- •Интеллект ч.Спирмена.
- •Представление интеллекта г.Гарднера.
- •Невербальные тесты интеллекта.
- •Диагностика разных культурных групп.
- •Шкала измерения интеллекта Векслера
- •Mmpi - Миннесотский многопрофильный личностный опросник
- •Групповые тесты интеллекта
- •5 Шкала (выраженность мужских и женских черт характера)
- •16 Факторный опросник р.Кетгелла
- •16 Факторный опросник р.Кеттелла
- •Большая пятёрка
- •Личностные опросники мотивации
- •Личностные опросники интересов
- •Личностные опросники интересов
- •Опросники личностных ценностей
- •Методика ценностных ориентации м.Рокич
- •Морфологический тест жизненных ценностей
Личностные опросники интересов
• Интерес - форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке, ознакомлению индивида с новыми фактами, более глубокому и полному отражению действительности.
• 1-e опросники были связаны с профессиональными предпочтениями.
Дифференциально диагностический опросник (ДДО Е.А. Климов)
Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е.А. Климова. Можно использовать при профориентации подростков и взрослых
Испытуемый должен в каждой из 20 пар предлагаемых видов деятельности выбрать только один и в соответствующей клетки листа поставить отметку в виде значка «+»
Время обследования не ограничивается. Но следует предупредить ,что на выполнение выделяется 20-30 минут.
Возможно использование методики индивидуальное и в группах
Экспериментатор зачитывает вопросы группе
Личностные опросники интересов
1а. Ухаживать за животными
16. Обслуживать машины, приборы (следить,регулировать)
2а. Помогать больным
26. Составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин
За. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок
36. Следить за состоянием, развитием растений
«человек-природа» - все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством;
«человек-технике» -все технические профессии;
«человек-человек» -все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением;
«человек-знак» -все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности;
«человек-художественный образ» -все творческие
Личностные опросники интересов
Методика "Карта интересов»
Шкалы: профессии - физика, математика, химия, астрономия, биология, медицина, сельское хозяйство, лесное хозяйство * филология, журналистика, история, искусство, геология, география общественная работа, право, транспорт, педагогика, рабочие специальности, сфера обслуживания, строительство, легкая промышленность, техника, электротехника. Методика используется в целях профориентации и при приеме м работу. Может применяться для обследования как подростков,» и взрослых. Хорошие результаты получаются при использовании данной методики в для профориентации лиц, меняющих профессию. Время обследования испытуемого не ограничено, но следует предупреждать о необходимости работать в течение 40-50 мин.
- Рекомендуется применять методику для испытуемых в возрасте до 35 лет. Возможно применять опросник как индивидуально, так и в группе. Допускается зачитывание вопросов экспериментатором, но в этом случаи ограничивается время ответа.
Опросник профессиональной склонности Л.Иовайши.
Опросники личностных ценностей
С 60-х г.г. 20 века растет интерес к измерению ценностей и ценностных ориентаций.
Ценности - качества или свойства предметов, которые делают их полезными, желательными, ценимыми. Социальные ценности формируют центральные принципы, вокруг которых интегрируются социальные и индивидуальные цели (свобода, справедливость, образование, дружба, любовь).
Ценностные ориентации- положительная или отрицательная значимость для человека предметов и явлений социальной деятельности и составляет внутреннюю основу отношений человека к различным ценностям материального, морального, политического, духовного порядка.
