3.6.Охрана окружающей среды
Мероприятия по охране окружающей среды следующие:
не допускать попадания горючесмазочных материалов в грунт и воду;
работы производить с максимальным сохранением деревьев, оградив их деревянными щитами;
запрещается хранить строительный мусор на строительной площадке; его необходимо вывозить на свалку (по согласованию с ЖКХ);
строительный мусор со строящихся зданий и лесов следует опускать по закрытымжелобам, в закрытых ящиках или контейнерах;
все механизмы, работающие от двигателей внутреннего сгорания, проверить на токсичность выхлопных газов;
борьба с шумом предусматривает запрещение длительной работы механизмов вхолостую.
Заключение
Выполнив данный курсовой проект, я закрепил на практике навыки по разработке проекта производства работ при строительстве объектов, в моем случае это былидетские ясли-сад на 320 мест, полученные при изучении курса “Организация и управление в строительстве”.
Строительство объекта ведется с 01.04.2013 г. по 19.09.2013 г.
Нормативная продолжительность строительства – 8 мес. Расчетная – 5,6 мес.
В составе ППР разработаны:
календарный план строительства объекта (сетевой график),
график потребности и движения трудовых ресурсов,
график расхода и поставки материалов на строительную площадку,
график работы машин и механизмов,
стройгенплан (схема развития строительной площадки).
При этом предусматривалось сравнение нескольких организационно-технологических схем выполнения работ на строительной площадке. Установлено, что вариант с наибольшим количеством захваток (две захватки) дает наилучший результат (наименьшую продолжительность). Этот вариант и выбрался в качестве базового для разработки детального плана.
Произведена оценка поточности календарного плана для непрерывной загрузки трудовых коллективов. Поточно организована работа большинства бригад.
Для разработки стройгенплана данные брались как из календарного плана, так и из графиков движения материалов, потребности в ресурсах. Ситуация на строительной площадке отражены в графической части работы.
В ходе работы над курсовым проектом были использованы знания, полученные не только по данному предмету, а также знания по таким предметам как: “Экономика строительства”, “Технология строительного производства”. Поэтому работа над проектом оказалась интересной и разноплановой, затрагивающей многие сферы строительной деятельности.
Список использованных источников
Дикман Л. Г.Организация и планирование строительного производства: Управление строительными предприятиями с основами АСУ: Учеб. для строит. вузов и фак.– 3-е изд., перераб. и доп.– М.: Высш. шк., 1988.– 559 с.: ил.
Дикман Л.Г.Организация жилищно-гражданского строительства.– 2-е изд., перераб. и доп.– М.: Стройиздат, 1990.– 495 с.– (Справочник строителя).
Горячева И.А. «Технические характеристики и выбор грузоподъемных кранов: учебно-методическое пособиепо выполнению курсового и дипломного проектов для студентов строительных специальностей/ И.А. Горячева, Н.Я. Казаченко –Минск: БНТУ, 2010. – 197 с.
СНиП 1.04.03–85 «Нормы продолжительности строительства и задела в строительстве предприятий, зданий и сооружений», 1987 г.
ТКП 45-1.03-161-2009 «Организация строительного производства»
ТКП 45-1.03-40-2006 «Безопасность труда в строительстве. Общие требования»
ТКП 45-1.03-44-2006 «Безопасность труда в строительстве. Строительное производство»
Сборники ЕНиР
Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Организация строительного производства»
Монтаж строительных конструкций. Методическое пособие по дисциплине «Технология строительного производства»
Сборники типовых конструкций для жилых и общественных зданий.
Конспект лекций.
Приложения
Гусеничный кран СКГ-30/13
Схемы развития ситуации на стройплощадке
Схемы развития ситуации на стройплощадке