Педагогический совет «Формирование основ толерантной культуры личности дошкольника, педагога и родителя»

• Толерантность как общечеловеческая ценность и как норма социального действа.

• Комментарии к стратегическим документам: Декларация прав ребенка (1959), Конвенция ООН о правах ребенка (1989), Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развитии детей (1990), Семейный кодекс РФ (1995), Федеральный закон “ Об основных гарантиях прав ребенка в РФ” (1995), Закон “ Об образовании” (1992), Конституция Российской Федерации, “Национальная доктрина образования Российской Федерации”, “Федеральная программа развития образования”, Концепция модернизации российского образования в сете положения о том, что лавная задача государства и общества по отношению к детям – обеспечение оптимальных условий для развития их индивидуальных способностей, возможности саморегуляции вне зависимости от психифизических особенностей, т.е. защита права каждого ребенка на любом этапе его развития и формирования у него основы уважительного отношения к правам окружающих, приобщение к общечеловеческим ценностям.

• «Мозговой штурм» задания для воспитателей.

• Итоги тематического контроля: «Организация работы с детьми по формированию основ толерантности».

• Из опыта работы музыкального руководителя: «Использование нетрадиционных приёмов для развития вокально-хоровых навыков дошкольников в детском саду»

Положение о проведении конкурса

«Создание условий по формированию толерантной культуры дошкольников

в групповых помещениях ДОУ»

1.Общие положения.

1.1 Настоящее положение определяет порядок проведения конкурса

Создание условий по формированию толерантной культуры дошкольников в групповых помещениях ДОУ»

1.2. Под конкурсом понимается проведение обследования работы ДОУ по определённой теме. Основным объектом смотра является организация предметно – развивающей среды групп ДОУ, а предметом – соответствие созданных условий принципам построения предметно – развивающей среды и требованиям реализующих программ.

2. Основные цели, задачи конкурса.

2.1. Цель конкурса:

Создание условий в ДОУ для формирования толерантности детей, педагогов, родителей.

2.2. Задачи конкурса:

- обеспечить единое социопсихопедагогическое пространство формирования у детей толерантности, которое базируется на интеграции процесса взаимодействия трёх субъектов образовательного процесса: воспитатель – ребёнок – родитель.

- стимулирование инновационной деятельности педагогов в организации предметного пространства групп;

- изучение и обобщение лучшего педагогического опыта работы в ДОУ;

- создание условий для развития толерантных отношений у детей, творческих способностей воспитанников, их коммуникативных качеств.

3.Организация и проведение смотра – конкурса.

3.1. Организатором смотра – конкурса является ДОУ.

3.2. Конкурс проводится 6.11.2015 г.

4. Участники конкурса.

Участниками конкурса являются воспитатели, дети и родители всех возрастных групп МБДОУ «ДС №270 г. Челябинска»

5. Условия проведения конкурса

На конкурс предоставляются материалы: картотеки, дидактические игры, наглядный материал, тематические альбомы, фотоматериалы, книги, презентации, проекты…

Критерии оценки конкурса

• актуальность содержания;

• новизна, разнообразие представленных материалов;

• познавательная значимость для участников;

• практическая значимость для участников;

• взаимодействие с родителями;

• соответствие возрастным особенностям детей;

6. Подведение итогов смотра – конкурса.

6.1. Результаты работы комиссии оформляется в форме аналитической справки, которая должна содержать констатацию фактов, выводы, и при необходимости предложения.

6.2. Информация о результатах проведения смотра-конкурса доводится до

воспитателей ДОУ.