- •Grammatik1 Cпряжение глаголов в Präsens - 1
- •1. Konjugieren Sie die Verben.
- •2. Gebrauchen Sie die Verben im Präsens.
- •3. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präsens.
- •4. Gebrauchen Sie die passenden Verben im Präsens:
- •5. Ergänzen Sie die Sätze durch die oben gegebenen Verben.
- •2. Bilden Sie Fragesätze .
- •6. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Grammatik 2 Порядок слов в предложении
- •1. Sagen Sie mit richtiger Wortfolge.
- •3. Stellen Sie die Fragen nach dem Muster: Das ist ein Buch. – Was ist das?
- •4. Gebrauchen Sie das passende Fragewort.
- •5. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Grammatik 3 Cпряжение глаголов в Präsens - 2
- •1. Konjugieren Sie die Verben.
- •2. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präsens.
- •3. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präsens und beantworten Sie die Fragen.
- •4. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präsens.
- •5. Konjugieren Sie die Verben.
- •7. Vollenden Sie die Sätze.
- •8. Beabtworten Sie die Fragen.
- •9. Konjugieren Sie die Verben.
- •10. Setzen Sie die Pronomen ein.
- •11. Bilden Sie die Sätze.
- •12. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Thema 1 «Ich möchte mich vorstellen»
- •1. Nennen Sie auf Deutsch.
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •3. Vollenden Sie die Sätze.
- •6. Lesen Sie und übersetzen Sie die Vorstellungen der Personen.
- •7. Lesen Sie die Vorstellungen der Personen.
- •9. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.
- •10. Richtig oder falsch?
- •11. Beantworten Sie die Fragen.
- •13. Erzählen Sie über sich selbst.
- •Thema 1 «Meine Familie»
- •1. Nennen Sie die Familienangehörigen.
- •2. Lesen Sie und übersetzen Sie.
- •3. Vollenden Sie die Sätze.
- •4. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.
- •5. Richtig oder falsch?
- •6. Beantworten Sie die Fragen.
- •7. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •8. Beantworten Sie die Fragen.
- •Thema 2 «Mein Arbeitstag»
- •1. Finden Sie zu jedem deutschen Satz das russische Äquivalent!
- •2.Wie spät ist es? 3. Erzählen Sie über Monikas Tagesablauf.
- •4. Übersetzen Sie.
- •5. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •6. Erzählen Sie über Lisas Tagesablauf.
- •7. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text!
- •8. Beantworten Sie die Fragen zum Inhalt des Textes.
- •9. Beantworten Sie die Fragen.
2.Wie spät ist es? 3. Erzählen Sie über Monikas Tagesablauf.
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Beispiel: 7.10 (aufstehen) – Um zehn nach sieben steht Monika auf. 7.00 (erwachen) 7.20 (ins Bad gehen) 7.25 (sich Zähne putzen) 7.30 (frühstücken) 7.45 (mit dem Bus zur Uni fahren) 8.00 (der Unterricht, beginnen) 13.50 (nach Hause gehen) 14.10 (zu Mittag essen) 15.45 (Hausaufgaben machen) 17.20 (ins Schwimmbad gehen) 18.30 (fernsehen) 19.20 (zu Abend essen) 19.40 (mit der Freundin telefonieren) 20.10 (sich mit den Freunden treffen) 22.30 (sich duschen) 2 |
4. Übersetzen Sie.
Ich stehe morgens um 7 Uhr auf. Nach dem Aufstehen mache ich mein Bett und gehe ins Bad. Ich wasche mich dort und ziehe mich an. Ich beeile mich, aber manchmal verspäte ich mich zum Unterricht, denn die Universität befindet sich weit von meinem Haus. Nach dem Unterricht treffe ich mich oft mit meinen Freunden. Wir versammeln uns gewöhnlich im Café „Tiku“. Gegen 20 Uhr komme ich nach Hause. Nach dem Abendessen setze ich mich an meinen Tisch und mache die Hausaufgaben. Gegen 23 Uhr fühle ich mich schon müde, dusche mich schnell und gehe zu Bett.
5. Übersetzen Sie ins Deutsche.
A. Утром я обычно встаю рано. Будильник звенит. Я просыпаюсь, встаю, одеваюсь, умываюсь и чищу зубы. Затем заправляю. Иногда я делаю зарядку. Я иду на занятия пешком, я живу недалеко от университета. Иногда езжу я на автобусе номер 5. Обычно у нас три пары в день. После занятий мы идем домой. Я иду домой со своей подругой. Я раздеваюсь и обедаю. Затем я час отдыхаю и делаю домашнее задание на завтра. После этого принимаю душ и иду спать.
B. Мой рабочий день начинается очень рано. Я встаю в половине 7. Сначала я делаю утреннюю гимнастику и убираю постель. Затем умываюсь, чищу зубы, расчесываюсь, одеваюсь и завтракаю. На работу я еду на автобусе номер 10. Я работаю с 9 до 5 часов. После работы я иду домой пешком, ужинаю и еду на занятия в университет. Домой я возвращаюсь поздно. Я ложусь спать в 11 – 12 часов.
6. Erzählen Sie über Lisas Tagesablauf.
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7. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text!
Der Arbeitstag eines Studenten
Der Wecker klingelt um halb sieben. In einigen Minuten steht Oleg auf. Zuerst macht er Morgengymnastik, duscht sich, rasiert sich, kämmt sich und zieht sich an. Danach macht Oleg das Bett. Dann macht er sich das Frühstück. Er trinkt eine Tasse Tee und isst ein belegtes Brötchen. Oleg beeilt sich. 10 Minuten fährt Oleg mit dem Bus Linie 3. Von der Haltestelle geht er in die Universität zu Fuß. Punkt 8 ist Oleg an der Uni. Der Unterricht dauert 6 Stunden. Und Oleg isst zu Mittag in der Mensa.
Gegen 17 Uhr ist Oleg zu Hause. Er macht die Hausaufgaben und bereitet sich auf das Studium vor. Aber Oleg findet die Zeit auch für sein Hobby. Oleg ist ein Sportler. Er spielt gern Tennis von 18 bis 19 Uhr.
Um 19 Uhr ist Oleg wieder zu Hause. Er isst Abendbrot mit großem Appetit und erholt sich. Er hört die Musik, liest die Bücher oder sieht fern.
Morgen hat Oleg wieder viel zu tun. Ergeht zu Bett um 23 Uhr und schläft bald ein.

3.00
– (ins Bett gehen)