- •38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) по программе базовой подготовки
- •38.02.06 Финансы по программе базовой подготовки
- •3.3. Практическая работа №3 13
- •3.4. Практическая работа №4 17
- •3.10. Практическая работа №10 37
- •3.12. Практическая работа №12 51
- •3.13. Практическая работа №13 53
- •3.15. Практическая работа №15 62
- •Рабочая тетрадь с практическими заданиями
- •Практическая работа №1. Глава 1. Предмет и метод экономической науки
- •Контрольные вопросы.
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Количество часов по практической работе
- •Практическая работа №2
- •Глава 3. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Контрольные вопросы.
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •3.3. Практическая работа №3 глава 3. Спрос, предложение и рыночное равновесие Тема: Реакция рынка на изменение спроса и предложения. Воздействие внешних сил на рыночное равновесие.
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Практическая работа №4
- •Глава 4. Эластичность спроса и предложения
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Ситуация на рынке горошка
- •Практическая работа №5
- •Глава 5. Поведение потребителя
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Практическая работа №6
- •Глава 6. Фирма, производство и издержки
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Практическая работа №7
- •Глава 7. Предпринимательство.
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Практическая работа №8
- •Глава 8. Деньги и банковская система
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Практическая работа №9
- •Глава 9. Рынки факторов производства и распределение доходов
- •Контрольные вопросы.
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Практическая работа №10
- •Глава 10. Конкуренция и рыночные структуры
- •Контрольные вопросы.
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Практическая работа №11
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •План работы:
- •2. Метод расчета ввп по расходам
- •3. Метод расчета ввп по доходам (распределительный метод)
- •Практическая работа №12
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •3.13. Практическая работа №13 глава 13. Экономический цикл. Занятость. Безработица
- •Контрольные вопросы при допуске к занятию:
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Практическая работа №14
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическая работа №15
- •Глава 15. Экономический рост
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Практическая работа №16
- •Глава 16. Экономика и государство
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •Практическая работа №17,18
- •Глава 17. Международная торговля и валютный рынок
- •Глава 18. Международное движение капиталов. Платежный баланс
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Задание №1. Необходимо обозначить соответствие экономических категорий и их определений.(Рядом с понятием укажите верную букву)
- •. Практическая работа № 19
- •Глава 19..Экономика современной россии
- •Контрольные вопросы к занятию:
- •Методические указания
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на контрольные вопросы.
- •Список литературы
3.13. Практическая работа №13 глава 13. Экономический цикл. Занятость. Безработица
Наименование работы: Расчёт длительности производственного цикла.
Цель работы: получение практических навыков при определении факторов экономической нестабильности.
Приобретаемые навыки и умения: определение длительности экономического цикла.
Норма времени: 1 час
Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь.
Литература: учебник Экономика С.И.Иванов
Контрольные вопросы при допуске к занятию:
Назовите фазы экономического цикла.
Как определяется длительность производственного цикла?
Методические указания
Практическое занятие предназначено для приобретения практических навыков в расчете экономического роста. Практическое занятие выполняется, как правило, индивидуально каждым обучающимся. За каждое практическое занятие, после представления отчета и защиты, выставляется оценка.
Порядок выполнения работы
Повторить теоретический материал
Ответить на контрольные вопросы.
Решить задачи.
Ответить на зачетные вопросы
Теоретический материал
Безработица — незанятость экономически активного населения в хозяйственной деятельности.
Согласно определению Международной организации труда, человек в возрасте 10-72 лет (в России 15-72 лет) признаётся безработным, если на критическую неделю обследования населения по проблемам занятости он одновременно:
Не имел работы
Искал работу
Был готов приступить к работе
Безработица циклическая — вызывается повторяющимися спадами производства в стране или регионе. Представляет собой разницу между уровнем безработицы в текущий момент экономического цикла и естественным уровнем безработицы. Для разных стран естественным признаётся разный уровень безработицы.
Безработица сезонная — зависит от колебаний в уровне экономической активности в течение года, характерных для некоторых отраслей экономики.
Безработица структурная — обусловлена изменениями в структуре спроса на труд, когда образуется структурное несовпадение между квалификацией безработных и требованием свободных рабочих мест. Структурная безработица обуславливается масштабной перестройкой экономики, изменениями в структуре спроса на потребительские товары и в технологии производства, ликвидацией устаревших отраслей и профессий, причём существует 2 типа структурной безработицы: стимулирующая и деструктивная.
Безработица технологическая — безработица, связанная с механизацией и автоматизацией производства, в результате которой часть рабочей силы становится излишней либо нуждается в более высоком уровне квалификации.
Безработица институциональная — безработица, возникающая в случае вмешательства государства или профсоюзов в установление размеров ставок заработной платы, отличных от тех, которые могли бы сформироваться в естественном рыночном хозяйстве.
Безработица фрикционная — время добровольного поиска работником нового места работы, которое устраивает его в большей степени, нежели прежнее рабочее место.
Задача № 1
Методические рекомендации по решению задачи
Определить статус лиц. Занятые – имеющие работу. Безработные – не имеющие работу и ищущие ее, уволенные. Не занятые – не имеющие работу, не ищущие ее по причине возраста, болезни и т.д.
Общая численность населения рассчитывается как сумма всех категорий населения
Рабочая сила = занятые + безработные
К занятым относятся все категории «З» (суммировать)
К безработным относятся все категории «Б» (суммировать)
Фактический уровень безработицы = общая численность безработных / рабочую силу *100% (графа 29/27*100)
Уровень фрикционной безработицы = количество безработных, уволившихся по собственному желанию / рабочую силу * 100 %
Уровень структурной безработицы = количество безработных, потерявших работы из-за структурных изменений в экономике / рабочая сила * 100 %
Уровень естественной безработицы = уровень фрикционной % + уровень структурной %
Экономика страны характеризуется следующими макроэкономическими показателями (млн. чел.). Определите статус лиц (занятые (З), безработные (Б), не включаемые в состав рабочей силы (Н)) и заполните данные таблицы.
1 |
Общая численность населения |
Статус (З,Б,Н) |
|
2 |
Дети до 16 лет |
|
11 |
4 |
Студенты из них дневной формы обучения |
|
7 5,5 |
5 |
Вышедшие на пенсию |
|
8,3 |
6 |
Уволившиеся по собственному желанию |
|
1,8 |
7 |
Домашние хозяйки |
|
8,5 |
8 |
Уволенные и ищущие работу |
|
0,4 |
9 |
Заключенные |
|
5 |
10 |
Находящиеся в отпуске |
|
1,1 |
11 |
В психиатрических лечебницах |
|
3 |
12 |
Инвалиды |
|
0,3 |
13 |
Уволенные в связи с изменением отраслевой структуры производства |
|
1,2 |
14 |
Бродяги |
|
1,4 |
15 16 |
Занятые неполную рабочую неделю Из них ищут работу |
|
1,2 0,7 |
17 |
Уволенные и не ищущие работу |
|
1,5 |
18 |
Уволенные в результате изменения структуры спроса |
|
0,9 |
19 |
Ожидающие выхода на работу |
|
1,7 |
20 |
Находящиеся на больничном |
|
2 3 |
21 |
Уволенные в результате спада в экономике |
|
2,5 |
22 |
Студенты, окончившие учебные заведения |
|
1,3 |
23 24 |
Сезонные рабочие Из них работающие |
|
0,5 0,2 |
25 |
Численность остальных видов занятых |
--- |
87 |
26 |
Численность не включаемых в рабочую силу |
--- |
|
27 |
Общая численность рабочей силы |
--- |
|
28 |
Общая численность занятых |
--- |
|
29 |
Общая численность безработных |
--- |
|
30 |
Фактический уровень безработицы |
--- |
|
31 |
Естественный уровень безработицы |
--- |
|
32 |
Уровень фрикционной безработицы |
--- |
|
33 |
Уровень структурной безработицы |
--- |
|
Задача № 2
Методические рекомендации по решению задачи
1. По оси Х откладываем значения уровень безработицы, по оси Y откладываем значения темпа роста цен
По представленным значениям уровня безработицы и инфляции постройте кривую Филлипса
Месяц года |
Уровень безработицы, % |
Темпы роста цен, % |
Май |
2 |
6 |
Июнь |
4 |
5 |
Июль |
6 |
4 |
Август |
8 |
3 |
Задание № 3.
Напишите формулу:
Уровень безработицы (норма безработицы, %) =_________.
Задача № 4
Методические рекомендации по решению задачи
1. Используем формулу задания 3.
Численность занятых 90 млн. чел. Численность безработных 10 млн. чел. Рассчитайте уровень безработицы.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Месяц спустя из 90 млн. человек были уволены 0,5 млн. чел., 1 млн. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Определите численность занятых, количество безработных и уровень безработицы.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача № 5.
Методические рекомендации по решению задачи
1. Используем формулу задания 3.
Рассчитайте величину рабочей силы и официальный уровень безработицы, используя следующие данные: все население составляет 500 чел., из них 120 чел. — дети до 16 лет и люди, находящиеся в психиатрических больницах и исправительных учреждениях; 150 чел. выбыли из состава рабочей силы; 23 чел. — безработные; 10 чел. — рабочие, занятые неполный рабочий день и ищущие работу.
Решение: _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Ответ: ___________________________________________________________________________
Задание № 6.
Сформулируйте Закон Оукена:_____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача № 7
Методические рекомендации по решению задачи
Используем закон Оукена из задания 6.
Рассчитать процент потерь ВНП как отношение потенциального ВНП к фактическому в процентах
Исходя из потерь ВНП и закона Оукена сделать вывод о размере фактической безработицы в процентах
На сколько процентов будет отставать фактический ВНП по сравнению с потенциально возможным, если имеется 2%-е превышение фактического уровня безработицы над его естественным уровнем?
Решение:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Реальный ВНП в данном году был равен 11895 денежных единиц. Потенциальный ВНП равен 12200 денежных единиц. Фактический уровень безработицы составил 7%. Каково приближенное значение естественного уровня безработицы, если коэффициент Оукена равен 2,5%?
Решение:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы:
Перечислите экономические последствия безработицы. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как государство регулирует занятость? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Раскройте содержание закона Оукена. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка ________________
