Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Студентам Практичекие работы на уроке ЭКОНОМИКА Гуцал.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
323 Кб
Скачать
☆

3.13. Практическая работа №13 глава 13. Экономический цикл. Занятость. Безработица

Наименование работы: Расчёт длительности производственного цикла.

Цель работы: получение практических навыков при определении факторов экономической нестабильности.

Приобретаемые навыки и умения: определение длительности экономического цикла.

Норма времени: 1 час

Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь.

Литература: учебник Экономика С.И.Иванов

Контрольные вопросы при допуске к занятию:

  1. Назовите фазы экономического цикла.

  2. Как определяется длительность производственного цикла?

Методические указания

Практическое занятие предназначено для приобретения практических навыков в расчете экономического роста. Практическое занятие выполняется, как правило, индивидуально каждым обучающимся. За каждое практическое занятие, после представления отчета и защиты, выставляется оценка.

Порядок выполнения работы

  1. Повторить теоретический материал

  2. Ответить на контрольные вопросы.

  3. Решить задачи.

  4. Ответить на зачетные вопросы

Теоретический материал

Безработица — незанятость экономически активного населения в хозяйственной деятельности.

Согласно определению Международной организации труда, человек в возрасте 10-72 лет (в России 15-72 лет) признаётся безработным, если на критическую неделю обследования населения по проблемам занятости он одновременно:

Не имел работы

Искал работу

Был готов приступить к работе

Безработица циклическая — вызывается повторяющимися спадами производства в стране или регионе. Представляет собой разницу между уровнем безработицы в текущий момент экономического цикла и естественным уровнем безработицы. Для разных стран естественным признаётся разный уровень безработицы.

Безработица сезонная — зависит от колебаний в уровне экономической активности в течение года, характерных для некоторых отраслей экономики.

Безработица структурная — обусловлена изменениями в структуре спроса на труд, когда образуется структурное несовпадение между квалификацией безработных и требованием свободных рабочих мест. Структурная безработица обуславливается масштабной перестройкой экономики, изменениями в структуре спроса на потребительские товары и в технологии производства, ликвидацией устаревших отраслей и профессий, причём существует 2 типа структурной безработицы: стимулирующая и деструктивная.

Безработица технологическая — безработица, связанная с механизацией и автоматизацией производства, в результате которой часть рабочей силы становится излишней либо нуждается в более высоком уровне квалификации.

Безработица институциональная — безработица, возникающая в случае вмешательства государства или профсоюзов в установление размеров ставок заработной платы, отличных от тех, которые могли бы сформироваться в естественном рыночном хозяйстве.

Безработица фрикционная — время добровольного поиска работником нового места работы, которое устраивает его в большей степени, нежели прежнее рабочее место.

Задача № 1

Методические рекомендации по решению задачи

  1. Определить статус лиц. Занятые – имеющие работу. Безработные – не имеющие работу и ищущие ее, уволенные. Не занятые – не имеющие работу, не ищущие ее по причине возраста, болезни и т.д.

  2. Общая численность населения рассчитывается как сумма всех категорий населения

  3. Рабочая сила = занятые + безработные

  4. К занятым относятся все категории «З» (суммировать)

  5. К безработным относятся все категории «Б» (суммировать)

  6. Фактический уровень безработицы = общая численность безработных / рабочую силу *100% (графа 29/27*100)

  7. Уровень фрикционной безработицы = количество безработных, уволившихся по собственному желанию / рабочую силу * 100 %

  8. Уровень структурной безработицы = количество безработных, потерявших работы из-за структурных изменений в экономике / рабочая сила * 100 %

  9. Уровень естественной безработицы = уровень фрикционной % + уровень структурной %

Экономика страны характеризуется следующими макроэкономическими показателями (млн. чел.). Определите статус лиц (занятые (З), безработные (Б), не включаемые в состав рабочей силы (Н)) и заполните данные таблицы.

1

Общая численность населения

Статус (З,Б,Н)

2

Дети до 16 лет

11

4

Студенты

из них дневной формы обучения

7

5,5

5

Вышедшие на пенсию

8,3

6

Уволившиеся по собственному желанию

1,8

7

Домашние хозяйки

8,5

8

Уволенные и ищущие работу

0,4

9

Заключенные

5

10

Находящиеся в отпуске

1,1

11

В психиатрических лечебницах

3

12

Инвалиды

0,3

13

Уволенные в связи с изменением отраслевой структуры производства

1,2

14

Бродяги

1,4

15 16

Занятые неполную рабочую неделю

Из них ищут работу

1,2

0,7

17

Уволенные и не ищущие работу

1,5

18

Уволенные в результате изменения структуры спроса

0,9

19

Ожидающие выхода на работу

1,7

20

Находящиеся на больничном

2 3

21

Уволенные в результате спада в экономике

2,5

22

Студенты, окончившие учебные заведения

1,3

23 24

Сезонные рабочие

Из них работающие

0,5

0,2

25

Численность остальных видов занятых

---

87

26

Численность не включаемых в рабочую силу

---

27

Общая численность рабочей силы

---

28

Общая численность занятых

---

29

Общая численность безработных

---

30

Фактический уровень безработицы

---

31

Естественный уровень безработицы

---

32

Уровень фрикционной безработицы

---

33

Уровень структурной безработицы

---

Задача № 2

Методические рекомендации по решению задачи

1. По оси Х откладываем значения уровень безработицы, по оси Y откладываем значения темпа роста цен

По представленным значениям уровня безработицы и инфляции постройте кривую Филлипса

Месяц года

Уровень безработицы, %

Темпы роста цен, %

Май

2

6

Июнь

4

5

Июль

6

4

Август

8

3

Задание № 3.

Напишите формулу:

Уровень безработицы (норма безработицы, %) =_________.

Задача № 4

Методические рекомендации по решению задачи

1. Используем формулу задания 3.

Численность занятых 90 млн. чел. Численность безработных 10 млн. чел. Рас­считайте уровень безработицы.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Месяц спустя из 90 млн. человек были уволены 0,5 млн. чел., 1 млн. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Опреде­лите численность занятых, количество безработных и уровень безработицы.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача № 5.

Методические рекомендации по решению задачи

1. Используем формулу задания 3.

Рассчитайте величину рабочей силы и официальный уровень безработицы, используя следующие данные: все население составляет 500 чел., из них 120 чел. — дети до 16 лет и люди, находящиеся в психиатрических больницах и исправительных учреждениях; 150 чел. выбыли из состава рабочей силы; 23 чел. — безработные; 10 чел. — рабочие, занятые неполный рабочий день и ищущие работу.

Решение: _________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Ответ: ___________________________________________________________________________

Задание № 6.

Сформулируйте Закон Оукена:_____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача № 7

Методические рекомендации по решению задачи

  1. Используем закон Оукена из задания 6.

  2. Рассчитать процент потерь ВНП как отношение потенциального ВНП к фактическому в процентах

  3. Исходя из потерь ВНП и закона Оукена сделать вывод о размере фактической безработицы в процентах

На сколько процентов будет отставать фактический ВНП по сравнению с потенциально возможным, если имеется 2%-е превышение фактического уровня безработицы над его естественным уровнем?

Решение:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Реальный ВНП в данном году был равен 11895 денежных единиц. Потенциальный ВНП равен 12200 денежных единиц. Фактический уровень безработицы составил 7%. Каково приближенное значение естественного уровня безработицы, если коэффициент Оукена равен 2,5%?

Решение:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы:

  1. Перечислите экономические последствия безработицы. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Как государство регулирует занятость? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. Раскройте содержание закона Оукена. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка ________________